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本书根据语文阅读教学的特点和需求设置“高频考点过关”“阅读组合突破”和“高考模拟冲刺”三大板块。“高频考点过关”结合典型例题对新高考卷中各类文体的常见考点进行技法点拨；“阅读组合突破”设置15份组合训练，分为“现代文阅读”“古诗文阅读”“综合阅读”三种组合类型，循环交替呈现，并适当体现由易到难的梯度，以利于教学安排；“高考模拟冲刺”则按照新高考阅读题的考查模式进行集***训，强化解题效率，以切实提升学生的阅读能力。 本书根据高三年级学生的认知水平和阅读规律，紧密结合新高考卷的特点和命题趋向设置阅读训练。在选文方面力求合适、精美，古诗文部分选文经典，立足基础；现代文部分精选时文、美文，做到主题鲜明，内容鲜活、丰富，可读性强。在设题方面则确保与新高考卷题型相匹配，考点覆盖全面，并着力体现规范性、原创性和前瞻性的特点，以帮助学生取得以一当十的阅读训练效果。

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书籍介绍

本书根据语文阅读教学的特点和需求设置“高频考点过关”“阅读组合突破”和“高考模拟冲刺”三大板块。“高频考点过关”结合典型例题对新高考卷中各类文体的常见考点进行技法点拨；“阅读组合突破”设置15份组合训练，分为“现代文阅读”“古诗文阅读”“综合阅读”三种组合类型，循环交替呈现，并适当体现由易到难的梯度，以利于教学安排；“高考模拟冲刺”则按照新高考阅读题的考查模式进行集***训，强化解题效率，以切实提升学生的阅读能力。 本书根据高三年级学生的认知水平和阅读规律，紧密结合新高考卷的特点和命题趋向设置阅读训练。在选文方面力求合适、精美，古诗文部分选文经典，立足基础；现代文部分精选时文、美文，做到主题鲜明，内容鲜活、丰富，可读性强。在设题方面则确保与新高考卷题型相匹配，考点覆盖全面，并着力体现规范性、原创性和前瞻性的特点，以帮助学生取得以一当十的阅读训练效果。