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荷花书海 -书法 -教育心情——教学的实践和感悟

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教育心情——教学的实践和感悟书籍详细信息

  • I***N：9787506824514
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2011-06
  • 页数：187
  • 价格：29.00
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

本书分为四篇，内容包括：我想对学生说；学生素养面面观；数学中的人生哲理；没有任何借口；生命中的“大石块”；切记“三个三”等。

书籍目录：

辑　综合教育研究

  教育的真谛

  读书非易事学子当自强

  科技时代的人文思索

  德育：必须拒绝欺诈文化

  点击“思想政治工作”关键词

  语言形式与校园文化

  关于师德问题的杂想

  捻捻“管理学”的胡须

  《易经》卦象与教育之道

　——兼论师生关系问题种种

第二辑　语文教学研究

  语文的价值

  论语文教改及其他

  从“0”表情说起

　——论“活”的语文教学

　语文：永为人文歌

　语文为“人”增色

　语言美——语文教师的职业品牌

　走进情境语文之一：语文为什么这样难

　走进情境语文之二：语文为什么是情境的

　……

第三辑　职业教育研究

第四辑　校园感言

后记

作者介绍：

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出版社信息：

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书籍摘录：

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原文赏析：

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其它内容：

书籍介绍

本书分为四篇，内容包括：我想对学生说；学生素养面面观；数学中的人生哲理；没有任何借口；生命中的“大石块”；切记“三个三”等。

书籍真实打分

  • 故事情节：9分

  • 人物塑造：4分

  • 主题深度：4分

  • 文字风格：7分

  • 语言运用：4分

  • 文笔流畅：9分

  • 思想传递：8分

  • 知识深度：8分

  • 知识广度：8分

  • 实用性：8分

  • 章节划分：9分

  • 结构布局：6分

  • 新颖与独特：7分

  • 情感共鸣：5分

  • 引人入胜：3分

  • 现实相关：9分

  • 沉浸感：9分

  • 事实准确性：9分

  • 文化贡献：5分

网站评分

  • 书籍多样性：5分

  • 书籍信息完全性：7分

  • 网站更新速度：9分

  • 使用便利性：5分

  • 书籍清晰度：4分

  • 书籍格式兼容性：5分

  • 是否包含广告：7分

  • 加载速度：3分

  • 安全性：8分

  • 稳定性：5分

  • 搜索功能：9分

  • 下载便捷性：5分

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I***N：9787506824514
出版社：暂无出版社
出版日期：2011-06
作者：暂无作者
TAGS：暂无
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