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荷花书海 -文学 -小学语文学习手册 阅读卷(全3册) 浙江教育出版社

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小学语文学习手册 阅读卷(全3册) 浙江教育出版社书籍详细信息

  • I***N：9787553691121
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2019-09
  • 页数：暂无页数
  • 价格：66.00
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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寄语：

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内容简介：

本书是“小学语文学习手册”丛书中的一卷，由《专项讲解册》《阶梯训练册》和《答案解析册》三个分册构成。本书总结了历年考试中阅读题的出题规律和学生的阅读水平，将阅读理解划分为6大模块、25个专题，并按照文体添加了5大附录，系统有效地针对小学阶段需要掌握的阅读能力进行了详细解读。

本书将阅读能力划分为“信息提取”“内容概括”“内容理解”“内容赏析”“写作手法”“语言表达”六大维度，全面系统地搭建阅读能力框架，将零碎的知识点融会贯通，便于学生深入理解阅读的内在逻辑。

书籍目录：

《小学语言学习手册 阅读卷 专项讲解册》

模块一 信息提取

专题一 文中找信息

专题二 文中找句子

模块二 内容概括

专题三 要点概括

专题四 段落概括

专题五 篇章概括（记叙文）

专题六 篇章概括（说明文）

模块三 内容理解

专题七 字词理解

专题八 句子理解

专题九 标题理解

专题十篇章理解

专题十一 中心思想理解

模块四 内容赏析

专匙十二 字词赏析

专题十三 句子赏析

专题十四 标题赏析

专题十五 段落赏析

专题十六 人物赏析

模块五 写作手法

专题十七 记叙方式

专题十八 描写方法

专题十九 说明方法

专题二十 修辞手法

专题二十一 写作顺序

模块六 语言表达

专题二十二 观点感悟

专题二十三 方法建议

专题二十四 情景带入

专题二十五 拟写标题

附录一 记叙文阅读

附录二 说明文阅读

附录三 文言文阅读

附录四 古诗词阅读

附录五 非连续性文本阅读

《小学语言学习手册 阅读卷 阶梯训练册》

模块一 信息提取

专题一 文中找信息

第1篇 思密达使用说明书

第2篇 大熊猫

第3篇 每个人都是圣诞老人

专题二 文中找句子

第4篇 桂花树

第5篇 粽子

第6篇 怀鲁迅

模块二 内容概括

专题三 要点概括

第7篇 龙门石窟

第8篇 到火星上去种草

第9篇 我记忆中的老舍先生

专题四 段落概括

第10篇 保护书籍

第11篇 ________

第12篇 外婆和鞋

专题五 篇章概括（记叙文）

第13篇 风波

第14篇 我的父亲

第15篇 失而复得的项链

专题六 篇章概括（说明文）

第16篇 莫高窟

第17篇 黄鼠狼

第18篇 能源就在脚下

模块三 内容理解

模块四 内容赏析

模块五 写作手法

模块六 语言表达

附录一 记叙文阅读

附录二 说明文阅读

附录三 文言文阅读

附录四 古诗词阅读

附录五 非连续性文本阅读

《小学语言学习手册 阅读卷 答案解析册》

作者介绍：

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出版社信息：

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书籍摘录：

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书籍真实打分

  • 故事情节：6分

  • 人物塑造：6分

  • 主题深度：6分

  • 文字风格：6分

  • 语言运用：8分

  • 文笔流畅：7分

  • 思想传递：7分

  • 知识深度：6分

  • 知识广度：4分

  • 实用性：4分

  • 章节划分：5分

  • 结构布局：7分

  • 新颖与独特：6分

  • 情感共鸣：7分

  • 引人入胜：5分

  • 现实相关：9分

  • 沉浸感：7分

  • 事实准确性：9分

  • 文化贡献：3分

网站评分

  • 书籍多样性：9分

  • 书籍信息完全性：9分

  • 网站更新速度：7分

  • 使用便利性：7分

  • 书籍清晰度：6分

  • 书籍格式兼容性：3分

  • 是否包含广告：9分

  • 加载速度：9分

  • 安全性：3分

  • 稳定性：4分

  • 搜索功能：6分

  • 下载便捷性：3分

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  • 收费(314+)
  • 体验差(250+)
  • 书籍多(445+)
  • pdf(118+)
  • 内容齐全(142+)

下载评价

  • 网友 索***宸：

    书的质量很好。资源多

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    如果不要钱就好了

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  • 网友 焦***山：

    不错。。。。。

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小学语文学习手册 阅读卷(全3册) 浙江教育出版社分类索引数据信息

I***N：9787553691121
出版社：暂无出版社
出版日期：2019-09
作者：暂无作者
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