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精神科护理学(全国高等职业院校护理类专业第二轮教材)书籍详细信息

  • I***N:9787521435696
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:暂无出版时间
  • 页数:176
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内容简介:

本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮规划教材”之一。一、本教材主要体现以下几个特点:1.内容精炼,对接岗位。教材修订遵循“三基、五性、三特定”的基本规律,基本理论和基本知识体现“必须、够用”。2.强化课程思政,体现职教精神。把课程思政、立德树人贯穿在教材的各章节、各环节,融知识传授、技能培养和价值引领于一体,全方位塑造职业教育的新理念,提升职业教育的新高度,为社会培养德技双修的护理人才。3.对接护考,书证融通。教材编写内容紧贴***执业资格考试要求,围绕考试大纲呈现编写框架和内容,为护生学习和执业资格考试奠定基础,大力提升学习效果,做到书证融通、书岗融通。4.书网融合,教材立体。纸质教材、数字教材有机融合,并有完整的配套课程资源,如PPT、微课、视频、动画、图片、文本等。可丰富学生学习体验,增强。学习兴趣,提升学习效果。也可帮助教师优化教学手段,促进师生互动,提高课堂效率。二、教材内容。共分为十三章,分别是绪论、精神障碍的基础知识、精神科护理技能、精神疾病的治疗与护理、器质性精神障碍患者的护理、精神活性物质所致精神障碍患者的护理、精神***症患者的护理、心境障碍患者的护理、神经症与癔症患者的护理、应激相关障碍和心理因素相关生理障碍患者的护理、人格障碍患者的护理、儿童少年期精神障碍患者的护理、精神疾病患者的家庭护理与社区护理。本教材主要供全国高职高专护理类专业师生使用。


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其它内容:

书籍介绍

本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮规划教材”之一。一、本教材主要体现以下几个特点:1.内容精炼,对接岗位。教材修订遵循“三基、五性、三特定”的基本规律,基本理论和基本知识体现“必须、够用”。2.强化课程思政,体现职教精神。把课程思政、立德树人贯穿在教材的各章节、各环节,融知识传授、技能培养和价值引领于一体,全方位塑造职业教育的新理念,提升职业教育的新高度,为社会培养德技双修的护理人才。3.对接护考,书证融通。教材编写内容紧贴***执业资格考试要求,围绕考试大纲呈现编写框架和内容,为护生学习和执业资格考试奠定基础,大力提升学习效果,做到书证融通、书岗融通。4.书网融合,教材立体。纸质教材、数字教材有机融合,并有完整的配套课程资源,如PPT、微课、视频、动画、图片、文本等。可丰富学生学习体验,增强。学习兴趣,提升学习效果。也可帮助教师优化教学手段,促进师生互动,提高课堂效率。二、教材内容。共分为十三章,分别是绪论、精神障碍的基础知识、精神科护理技能、精神疾病的治疗与护理、器质性精神障碍患者的护理、精神活性物质所致精神障碍患者的护理、精神***症患者的护理、心境障碍患者的护理、神经症与癔症患者的护理、应激相关障碍和心理因素相关生理障碍患者的护理、人格障碍患者的护理、儿童少年期精神障碍患者的护理、精神疾病患者的家庭护理与社区护理。本教材主要供全国高职高专护理类专业师生使用。


书籍真实打分

  • 故事情节:4分

  • 人物塑造:6分

  • 主题深度:7分

  • 文字风格:4分

  • 语言运用:8分

  • 文笔流畅:6分

  • 思想传递:4分

  • 知识深度:6分

  • 知识广度:9分

  • 实用性:7分

  • 章节划分:9分

  • 结构布局:9分

  • 新颖与独特:8分

  • 情感共鸣:3分

  • 引人入胜:9分

  • 现实相关:3分

  • 沉浸感:3分

  • 事实准确性:3分

  • 文化贡献:6分


网站评分

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  • 书籍信息完全性:6分

  • 网站更新速度:9分

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  • 稳定性:4分

  • 搜索功能:9分

  • 下载便捷性:8分


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  • 网友 权***颜:

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