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内容简介:
“横空大气排山去,砥柱人间是此峰。”进入新时代以来,***和国家之所以发生历史性新变革、取得历史性新成就,是全***全国各族人民同心同德、团结奋斗的结果。《筑梦新时代/写给青少年的***史》讲述的就是基于以上时代背景,实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史使命终将落在一代代青少年的肩上。广大青少年要把人生追求融入***、国家和民族的事业发展中,努力学习,提高本领,为***和人民服务,做出无愧于时代的业绩。
书籍目录:
一 怎样理解中国特色社会主义进入新时代?
二 小康社会从“全面建设”到“全面建成”,一字之差,有何深意?
三 为什么改革开放只有进行时,没有完成时?
四 如何看待中国经济发展的新常态、新理念?
五 为什么提高文化软实力事关民族复兴大业?
六 怎样理性认识中国的科技实力?
七 怎样***强军兴军的新征程?
八 怎样理解我国日益走近世界舞台中央
九 我们***怎样实现“打铁必须自身硬”?
十 如何理解以***新时代中国特色社会主义思想指导民族复兴?
作者介绍:
出版社信息:
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书籍摘录:
第一件大事,带领中国人民历经28年浴血奋战,完成了新***主义革命,建立了中华人民***国。
第二件大事,完成社会主义革命,确立了社会主义基本制度。
第三件大事,进行改革开放新的伟大革命,开辟了中国特色社会主义道路,使中国大踏步向前发展。这件大事现在仍在继续。
如果把这3件大事用一条线串起来的话,这条线就是共产***人的初心和使命,即:为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。
***的十九大在作出“中国特色社会主义进入了新时代”这一论断的前面加了一个状语——“经过长期努力”。
这里的“长期”,既是指改革开放后开辟出中国特色社会主义道路的历程,又可以往前追溯到建***以来的全部历程。
“经过长期努力”是因,“中国特色社会主义进入了新时代”是果。
有些青少年读者可能会问:凭什么说中国特色社会主义进入了“新时代”?也就是说中国特色社会主义进人了“新时代”有哪些基本依据?我们可以从以下方面认识和找到答案。
一是所处发展阶段的转变。
什么样的发展阶段决定什么样的时代。之所以把***的***作为新时代的起点,是因为***的***以来,在以***同志为核心的******下,***和国家事业发生了历史性变革,我国改革开放和社会主义现代化建设取得了历史性成就,中国已经站到了新的历史起点,进入新的发展阶段。
我们能感受到进入新的发展阶段后各方面发生的变化。比如:生产力水平显著提高,不少领域的技术达到世界优选水平,综合国力大幅增强;我国经济在保持30多年高速增长之后,开始进入新常态,将保持中高速增长,实现更高质量发展;人民的获得感不断增强,生活更加幸福美好……
二是社会主要矛盾的转化。
长期以来,我国所要解决的主要矛盾,是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
在改革开放前,由于生产力水平比较低,社会产品严重匮乏,不能接近满足人们的需求,人们吃不饱、穿不暖的现象还比较普遍。在一些艰苦地区,有的家庭穷得全家人只能合盖一床被子,家里没有一件电器。
改革开放以来,这种状况得到了根本性改变。市场上的商品琳琅满目、应有尽有,物质丰富,基本满足了人民的物质文化需要。“落后的社会生产”已不符合实际。 人饿了的时候想吃饱,饱了的时候想吃得好、吃得安全,人们的需求在不断向更高层次发展。这时,我国经济发展不平衡不充分的问题更加凸显。比如:城乡、区域经济发展的不平衡,经济发展的总量、程度不充分,在很多方面经济发展与老百姓的需要还有差距,等等。
可见,社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化,这是进入新时代的一个重要依据。
P4-6
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其它内容:
书籍介绍
“横空大气排山去,砥柱人间是此峰。”进入新时代以来,***和国家之所以发生历史性新变革、取得历史性新成就,是全***全国各族人民同心同德、团结奋斗的结果。 《筑梦新时代/写给青少年的***史》讲述的就是基于以上时代背景,实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史使命终将落在一代代青少年的肩上。广大青少年要把人生追求融入***、国家和民族的事业发展中,努力学习,提高本领,为***和人民服务,做出无愧于时代的业绩。
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:5分
主题深度:4分
文字风格:3分
语言运用:9分
文笔流畅:9分
思想传递:5分
知识深度:7分
知识广度:7分
实用性:7分
章节划分:3分
结构布局:6分
新颖与独特:8分
情感共鸣:8分
引人入胜:9分
现实相关:9分
沉浸感:7分
事实准确性:5分
文化贡献:9分