文稿播读和新闻播音实务( 高等学校高职高专广播影视类专业教学指导委员会主持与 mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

《文稿播读和新闻播音实务》，本书包括上篇文稿播读；下篇新闻播音实务。

上篇 文稿播读

章 文稿播读概说

节 文稿播读的历史沿革

第二节 文稿播读的基本概念

一、文稿和文稿播读

二、文稿播读的基本特征

三、文稿播读的基本要求

第三节 学习的意义和方法

一、文稿播读的重要意义

二、文稿播读的学习方法

第二章 文稿播读的依据

节 准备稿件

一、什么是备稿

二、备稿的重要意义

三、准备稿件的步骤

第二节 情景再现

一、情景再现的概念

二、情景再现的要点

三、情景再现的展开

第三节 内在语

一、内在语的概念

二、内在语的把握

三、内在语的运用

第三章 文稿播读的拟态交流

节 拟态交流

一、拟态交流的概念

二、拟态交流易产生的问题

第二节 对象感

一、对象感的定义

二、对象感的建立

第三节 交流的体现

一、新闻类文稿

二、社教类文稿

三、服务类文稿

四、体育类文稿

五、综艺娱乐类文稿

第四章 文稿播读的明晰性

节 停连

一、停连的概念

二、停连的作用

三、停连的运用

四、停连运用的时间与方法

第二节 重音

一、重音的概念

二、重音的作用

三、重音的位置

四、重音的表达方法

第五章 文稿播读的情感性

节 语气

一、语气的含义

二、语气的表现形式

三、把握恰切的语气

第二节 节奏

一、节奏的含义

二、节奏的类型

三、运用得体的节奏

下篇 新闻播音实务

第六章 镜头前的传播

节 镜头前传播的身份感控制

一、新闻播音员的传播形象

二、新闻播音员与受众的基本关系

三、新闻播音员身份感的获得与表现

第二节 镜头前传播的副语言控制

一、新闻播音员镜头前传播的状态

二、新闻播音员镜头前传播的表情

三、新闻播音员镜头前传播的动作

四、新闻播音员镜头前传播的装扮

五、新闻播报有声语言与副语言的关系

第三节 镜头前传播的演播环境控制

一、无提示器播报

二、提示器的运用

三、其他要素控制

第七章 新闻规范播报

节 规范播报概说

一、规范播报的界说

二、规范播报的沿革简介

三、规范播报的创作起点

第二节 句子与语篇的处理

一、新闻播报的语体呈现

二、新闻播报的基本功要求

三、新闻播音的常见问题辨析

第三节 主要类型新闻稿件的播报

一、时政新闻播报

二、财经新闻播报

三、 新闻播报

四、社会民生新闻播报

五、体育新闻播报

六、文娱新闻播报

第九章 新闻播报的多样化

节 新闻播报的多样化格局

一、新闻播报的多样化

二、多样化格局的形成

三、播报多样化的创作依据

第二节 说新闻

一、说新闻的创作

二、说新闻的误区

第三节 播说结合与读报

一、播说结合

二、读报

三、积极觉察与适应播报方式的演变

第四节 新闻播报中的意见性信息

一、意见性信息传播的基本要求

二、意见性信息的构思

三、意见性信息的播报

参考文献

编后记

周云，中华女子学院艺术学院播音与主持专业教师，中国传媒大学硕士研究生；主要为本科生开没播音主持专业性课程，曾获校级和北京市级青年教师教学基本功比赛一等奖、 受学生欢迎奖和 演示奖等奖项；已编著出版《即兴评述入门与提高》，发表了《浅析新闻节目主持人的“信息能力”》、《沦新闻节目主持人信息整合策略》、《浅谈如何有效提问》等多篇沦文。

童云，中国传媒大学播音主持艺术学院硕士研究生毕业，现任安徽大学新闻传播学院讲师。曾任合肥电台、北京电台节目主持人、记者，省级报社责任编辑，电视台节目策划，安徽交通广播特约新闻评论员。多篇广播作品获新闻奖、播音主持奖等，发表《主持人中心制辨析》、《主创型主持人对电视新闻栏目的能动作用》等多篇学术论文，主编或参编《新编普通活水平测试与培训教程》、《提问，主持人的 之功》等教材、参考书。

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书籍介绍

《文稿播读和新闻播音实务》，本书包括上篇文稿播读；下篇新闻播音实务。