行政职业能力测验(A类)应试题解 mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

1994年国家人事部组织’首次中央、国家行政机关***录用考试·至今已十年了。十年来，国家***录用考试经历了一个边实践、边摸索、边完善和边规范的过程。近一年的国家***录用考试，其形式、内容和方向均发生了很大变化。

一、《行政职业能力测验》)(A、B类)

1．原《行政职业能力倾向测验)，已改为《行政职业能力测验》；

2．原“言语理解与表达”部分，追加了“听力理解”(含录音)；

3．原《公共基础知识》单独考试，及《行政职业能力测验》原·常识判断”部分，现

改为“基础知识·(含《公共基础知识》)；

4．“判断推理”部分，已取消“机械推理”并入“定义判断”。

二、《申论》

1．原概括题、对策题和论述题，已改为两题合一或三题合一的“综合性试题”；

2．写作文体与公务虽的实际工作更为贴近，注重丁实际能力的考查。

三、《面试》

1．在结构化面试的基础上，采用了“心理测评”、“情景模拟”等先进的手段；

2．针对不同岗位的素质要求，考核内容更富有个性化。

鉴于国家***录用考试的方式、内容和大纲的变化，我们编写了这套国家***录用考试应试题解系列丛书《行政职业能力测验(A类)应试题解》、《行政职业能力测验(B类)应试题解》、《申论应试题解》和面试应试题解)》，旨在为广大考生提供方便、快捷和实用的指导，帮助考生在短的时间内提高应试能力。

部分 言语理解与表达

章 阅理解

一、测试形式

（一）测试形式

（二）相关知识

二、真题解析

（一）2002年《行政职业能力测验》试题解析

（二）2003年《行政职业能力测验》试题解析

（三）2004年《行政职业能力测验》试题解析

三、专家点评

（一）考题的变化趋势

（二）阅读理解的难点和重点

（三）答题技巧

四、自我测试

（一）阅读理解自我测试题

（二）阅读理解自我测试参考答案

第二章 听力理解

一、测试形式与相关知识

（一）测试形式

（二）相关知识

（三）答题技巧

二、听力理解自我测试题

第二部分 数量关系

第三章 数量关系

一、测试形式相关知识

（一）测试形式

（二）相关知识

二、真题解析

（一）2002年《行政职业能力测验》试题解析

（二）2003年《行政职业能力测验》试题解析

（三）2004年《行政职业能力测验》试题解析

三、专家点评

（一）考题的变化趋势

（二）数量关系的难点和重点

（三）答题技巧

四、自我测试

（一）数量关系自我测试题

（二）数量关系自我测试题参考答案

第二部分 判断推理

第四章 图形推理

一、测试形式及相关知识

（一）测试形式

（二）相关知识

二、真题解析

（一）2002年《行政职业能力测验》试题解析

（二）2003年《行政职业能力测验》试题解析

（三）2004年《行政职业能力测验》试题解析

三、专家点评

……

四、自我测试

第五章 定义判断

一、测试形式及相关知识

二、真题解析

三、专家点评

四、自我测试

第六章 逻辑判断

一、测试形式及相关知识

二、真题解析

三、专家点评

四、自我测试

第四部分 基础知识

第七章 基础知识

一、测试形式及相关知识

二、真题解析

三、专家点评

四、自我测试

第五部分 资料分析

第八章 资料分析

一、测试形式及相关知识

二、真题解析

三、专家点评

四、自我测试

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书籍介绍

1994年国家人事部组织’首次中央、国家行政机关***录用考试·至今已十年了。十年来，国家***录用考试经历了一个边实践、边摸索、边完善和边规范的过程。最近一年的国家***录用考试，其形式、内容和方向均发生了很大变化。

一、《行政职业能力测验》)(A、B类)

1．原《行政职业能力倾向测验)，已改为《行政职业能力测验》；

2．原“言语理解与表达”部分，追加了“听力理解”(含录音)；

3．原《公共基础知识》单独考试，及《行政职业能力测验》原·常识判断”部分，现

改为“基础知识·(含《公共基础知识》)；

4．“判断推理”部分，已取消“机械推理”并入“定义判断”。

二、《申论》

1．原概括题、对策题和论述题，已改为两题合一或三题合一的“综合性试题”；

2．写作文体与公务虽的实际工作更为贴近，注重丁实际能力的考查。

三、《面试》

1．在结构化面试的基础上，采用了“心理测评”、“情景模拟”等先进的手段；

2．针对不同岗位的素质要求，考核内容更富有个性化。

鉴于国家***录用考试的方式、内容和大纲的变化，我们编写了这套国家***录用考试应试题解系列丛书《行政职业能力测验(A类)应试题解》、《行政职业能力测验(B类)应试题解》、《申论应试题解》和面试应试题解)》，旨在为广大考生提供方便、快捷和实用的指导，帮助考生在最短的时间内提高应试能力。