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《杜威学校》是杜威教育丛书之一，是一部关于教育杜威的教育理论专著。全书分历史的发展和组织、课程、科学方法在教育上的应用、人员—组织—评价几个部分介绍了杜威学校教育的相关内容，适合教育工作者参考学习。

译者前言

引言

原序

新版编 -者前言

编 -历史的发展和组织

　章 -一般的历史

　第二章 -课程的实验基础

第二编 -课程——社会性作业

　第三章 -发展课程的实验

　第四章 -家务作业

　第五章 -为家庭服务的社会性作业

　第六章 -进步来自发明和发现

　第七章 -进步来自探险和发现

　第八章 -乡土历史

　第九章 -殖民地史和革命

　第十章 -殖民地开拓者的欧洲背景

　第十一章 -专门化活动的实验

　第十二章 -专门化活动的实验

　第十三章 -专门化活动的实验

　第十四章 -指导选择活动的原则

第三编 -科学方法在教育上的应用

　第十五章 -发展科学方法和概念的实验活动

　第十六章 -社会生活的起源、发展及其背景的实验活动

　第十七章 -发展交往和表达技能的实验活动

第四编 -人员一组织一评价

　第十八章 -教师与学校的组织

　第十九章 -家长和儿童

　第二十章 -原则与实践的评价”

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编辑推荐

本书是杜威教育丛书之一，是一部关于教育杜威的教育理论专著。全书分历史的发展和组织、课程、科学方法在教育上的应用、人员—组织—评价几个部分介绍了杜威学校教育的相关内容，适合教育工作者参考学习。

书籍介绍

《杜威学校》是杜威教育丛书之一，是一部关于教育杜威的教育理论专著。全书分历史的发展和组织、课程、科学方法在教育上的应用、人员—组织—评价几个部分介绍了杜威学校教育的相关内容，适合教育工作者参考学习。