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内容简介:
从前,有一只小獾,他看见什么都喜欢说“谢谢”:小花、太阳、蝴蝶、蜜蜂、大树、小草、风儿、蓝天、白云——这些常常被我们忽略掉的大自然,小獾都会怀着满满的爱。小獾看到袋鼠的苹果掉了,帮忙捡起来,看到长颈鹿的围巾乱了,帮助整理,看到大象打不出喷嚏,也赶紧帮忙——总说谢谢的小獾,这回收到了别人的感谢!可当他撞破了小鸡的气球,吵醒了熟睡的鳄鱼时,大家仍喊着“谢谢,谢谢”,这又是怎么一回事呢?
书中的小獾对所有的生命都心怀感恩,
1. 体会感恩:小獾为什么要感谢小花、太阳、蝴蝶、蜜蜂、大树……呢?因为小花带给它香香的味道,美丽的环境;太阳带给它温暖;蝴蝶陪伴它玩耍,带给它爱;蜜蜂送它漂亮的花朵;大树带给它阴凉……生活中的这些小细节都能带给小獾快乐,小獾也衷心地向它们表示感谢。书中的细节引导幼儿带着感恩的心去发现生活中的小美好。
2. 培养观察力:仔细找一找,每一句“谢谢”旁边是什么符号呢?有什么不一样吗?原来,表达感谢的时候“谢谢”的旁边是一颗小桃心;没有小桃心的,是在喊小獾的名字——谢谢。幼儿在教师的引导下寻找绘本中的图片细节,从而提升观察力。
3. 科普认知——动物外形:小獾帮助袋鼠捡起从它育儿袋里滚落的苹果,帮助长颈鹿整理好长长的围巾,还帮助大象把喷嚏打出来。这些情节除了让幼儿尽自己所能去帮助别人,也更好的让幼儿了解了这些动物的外貌特征。
4. 分享微笑:帮助袋鼠、长颈鹿和大象,小獾做了自己能做的事,从而收获了他人的感谢。可是小牛和小松鼠为什么也对小獾表示感谢呢?小獾说“我明明什么都没有做呀”。教师引导幼儿观察小獾的表情,发现故事中“虽然你什么也没有做,但是你的微笑和态度会让人感受到温暖”这一环节。幼儿在体会故事里小动物们的表情和语言中,可以让他们分享一下自己在生活中收获的感谢,分享微笑的力量。
5. 学会表达歉意:别人带给我们快乐,我们要说谢谢。我们帮助了别人,别人也会向我们道谢。如果不小心伤害到别人呢?这时候要说什么呢?能够向他人表达我们的歉意,也是幼儿在成长过程中要学习的。通过不同的场景,让幼儿能够准确的使用礼貌用语。
6. 科普认知——天敌:故事的结尾,小獾看到小刺猬时非常开心,可小刺猬为什么大叫“救命”呢?原来在自然界中獾是刺猬的天敌。刺猬遇到危险时就会蜷起身体,以此来抵御危险。但獾发现了刺猬的腹部侧面是没有尖刺保护的,就会用鼻子将刺猬翻过来杀掉。在学习礼貌用语的过程中,幼儿也能学到自然科普知识。
书籍目录:
《谢谢谢谢你(精)》无目录
作者介绍:
萧袤,著名童话作家。作品入选《中国年度zj童话》。曾获丰子恺图画书奖、宋庆龄儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖、冰心儿童文学奖、国家文化部蒲公英奖、《儿童文学》校园人物素描征文一等奖、2000年度儿童文学基金奖、童话擂台赛银奖等。在国内外多家报刊(包括美国《世界日报》、法国《欧洲日报》)开办个人作品专栏。
出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
从前,有一只小獾,他看见什么都喜欢说“谢谢”:小花、太阳、蝴蝶、蜜蜂、大树、小草、风儿、蓝天、白云——这些常常被我们忽略掉的大自然,小獾都会怀着满满的爱。小獾看到袋鼠的苹果掉了,帮忙捡起来,看到长颈鹿的围巾乱了,帮助整理,看到大象打不出喷嚏,也赶紧帮忙——总说谢谢的小獾,这回收到了别人的感谢!可当他撞破了小鸡的气球,吵醒了熟睡的鳄鱼时,大家仍喊着“谢谢,谢谢”,这又是怎么一回事呢?
书中的小獾对所有的生命都心怀感恩,
1. 体会感恩:小獾为什么要感谢小花、太阳、蝴蝶、蜜蜂、大树……呢?因为小花带给它香香的味道,美丽的环境;太阳带给它温暖;蝴蝶陪伴它玩耍,带给它爱;蜜蜂送它漂亮的花朵;大树带给它阴凉……生活中的这些小细节都能带给小獾快乐,小獾也衷心地向它们表示感谢。书中的细节引导幼儿带着感恩的心去发现生活中的小美好。
2. 培养观察力:仔细找一找,每一句“谢谢”旁边是什么符号呢?有什么不一样吗?原来,表达感谢的时候“谢谢”的旁边是一颗小桃心;没有小桃心的,是在喊小獾的名字——谢谢。幼儿在教师的引导下寻找绘本中的图片细节,从而提升观察力。
3. 科普认知——动物外形:小獾帮助袋鼠捡起从它育儿袋里滚落的苹果,帮助长颈鹿整理好长长的围巾,还帮助大象把喷嚏打出来。这些情节除了让幼儿尽自己所能去帮助别人,也更好的让幼儿了解了这些动物的外貌特征。
4. 分享微笑:帮助袋鼠、长颈鹿和大象,小獾做了自己能做的事,从而收获了他人的感谢。可是小牛和小松鼠为什么也对小獾表示感谢呢?小獾说“我明明什么都没有做呀”。教师引导幼儿观察小獾的表情,发现故事中“虽然你什么也没有做,但是你的微笑和态度会让人感受到温暖”这一环节。幼儿在体会故事里小动物们的表情和语言中,可以让他们分享一下自己在生活中收获的感谢,分享微笑的力量。
5. 学会表达歉意:别人带给我们快乐,我们要说谢谢。我们帮助了别人,别人也会向我们道谢。如果不小心伤害到别人呢?这时候要说什么呢?能够向他人表达我们的歉意,也是幼儿在成长过程中要学习的。通过不同的场景,让幼儿能够准确的使用礼貌用语。
6. 科普认知——天敌:故事的结尾,小獾看到小刺猬时非常开心,可小刺猬为什么大叫“救命”呢?原来在自然界中獾是刺猬的天敌。刺猬遇到危险时就会蜷起身体,以此来抵御危险。但獾发现了刺猬的腹部侧面是没有尖刺保护的,就会用鼻子将刺猬翻过来杀掉。在学习礼貌用语的过程中,幼儿也能学到自然科普知识。
网站评分
书籍多样性:6分
书籍信息完全性:9分
网站更新速度:7分
使用便利性:9分
书籍清晰度:7分
书籍格式兼容性:8分
是否包含广告:7分
加载速度:6分
安全性:3分
稳定性:7分
搜索功能:4分
下载便捷性:7分
下载点评
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下载评价
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差评。这个是收费的
- 网友 谢***灵:
推荐,啥格式都有
- 网友 潘***丽:
这里能在线转化,直接选择一款就可以了,用他这个转很方便的
- 网友 游***钰:
用了才知道好用,推荐!太好用了
- 网友 汪***豪:
太棒了,我想要azw3的都有呀!!!
- 网友 养***秋:
我是新来的考古学家
- 网友 冷***洁:
不错,用着很方便
- 网友 陈***秋:
不错,图文清晰,无错版,可以入手。
- 网友 焦***山:
不错。。。。。
- 网友 堵***洁:
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品相完美
- 网友 权***颜:
下载地址、格式选择、下载方式都还挺多的
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:8分
主题深度:7分
文字风格:3分
语言运用:9分
文笔流畅:3分
思想传递:9分
知识深度:4分
知识广度:4分
实用性:4分
章节划分:7分
结构布局:4分
新颖与独特:5分
情感共鸣:3分
引人入胜:6分
现实相关:3分
沉浸感:4分
事实准确性:4分
文化贡献:4分