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荷花书海 -文学 -玩到5岁，学啥都不晚

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玩到5岁，学啥都不晚书籍详细信息

  • I***N：9787505422735
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2010-01
  • 页数：307
  • 价格：22.00
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

为了不让孩子输在起跑线，年轻的家长们正不惜一切代价地忙碌着。他们把巨大的精力和财力投入到早期教育中，认为早教越早越好，孩子学的东西越多越好，全然不顾儿童成长规律和身心特点，盲目开发所谓的儿童早期智力，结果却事与愿违。

这种违背科学、急功近利的做法，为孩子的成长带来了种种问题，如扼杀幼儿天性，严重损害幼儿身心健康；与社会要求相脱节，不符合未来社会用人的需要；侵害了孩子玩耍的权益，剥夺了本该属于孩子的快乐……

而事实上，孩子在这一时期重要的任务却是——玩耍！

书籍目录：

章 5岁前，孩子的健康体魄重要

长身体是幼儿主要的成长任务

没有健康体魄就没有美好未来

吃好饭孩子才能长得壮

睡好觉孩子才能长得高

要多带孩子去锻炼身体

让孩子多参加户外活动

让孩子迈开自己那双小腿

第二章 5岁前，孩子的健全人格不可少

自卑——孩子成长的绊脚石

悲观——孩子成长的栏距虎

自信——将成就孩子的一生

乐观——带给孩子更多的快乐

坚强——让孩子更加强大无比

勇敢——让孩子将来所向披靡

挫折——不能缺少的人生一课

***——要从小学会控制

第三章 5岁前，孩子的优良品质不能丢

第四章 5岁前，孩子的自立意识必须有

第五章 5岁前，孩子的内在潜能要发现

第六章 5岁前，孩子的创造能力要培养

第七章 5岁前，孩子的良好习惯要养成

第八章 家长要做好孩子的样样

第九章 家长的这些做法不科学

第十章 玩到5岁，学啥都来得及

作者介绍：

东子，原名范景宇。吉林扶余人，做过编辑、记者、节目主持人和大学教师、心理医生，被100多所中小学校(幼儿园)聘为学生心理健康指导顾问。从事青少年心理咨询和家庭教育研究20年来，出版《快乐的家教》、《快乐教育18法》、《亲子天空》、《应试之外别样路》、《中学生心理

出版社信息：

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书籍摘录：

1

章 5岁前，孩子的健康体魄重要

近年来，幼儿教育中揠苗助长的现象正日趋严重，这种违背幼儿教育规律的做***深深地伤害着我们可爱的孩子，实在令人担忧。其主要表现是不顾幼儿的年龄特点，忽视幼儿身心承受能力，不注重幼儿综合素质的培养，而是过于强调向幼儿“灌输”知识，有的甚至从2岁开始就要求孩子学

自序

长身体是幼儿主要的成长任务

没有健康体魄就没有美好未来

吃好饭孩子才能长得壮

睡好觉孩子才能长得高

要多带孩子去锻炼身体

让孩子多参加户外活动

让孩子迈开自己那双小腿

2

第二章 5岁前，孩子的健全人格不可少

幼儿自卑是指幼儿由于某种原因怀疑、轻视自己，在社会交往或集体活动中表现出懦弱害羞和畏惧。自卑是幼儿常见的问题之一，据调查了解发现，幼儿自卑的比例是比较高的。个别幼儿阶段产生的自卑心理随着年龄增长可逐渐减轻或消失，但是如不注意调控，也有少数儿童将变得孤僻、

自卑——孩子成长的绊脚石

悲观——孩子成长的拦路虎

自信——将成就孩子的一生

乐观——带给孩子更多的快乐

坚强——让孩子更加强大无比

勇敢——让孩子将来所向披靡

挫折——不能缺少的人生一课

***——要从小学会控制

3

第三章 5岁前，孩子的优良品质不能丢

我很喜欢这样一首《育儿歌》：“挑剔中成长的孩子，学会苛责；敌意中成长的孩子，学会争斗；讥笑中成长的孩子，学会羞怯；羞辱中成长的孩子，学会自疚；宽容中成长的孩子，学会忍让；鼓励中成长的孩子，学会自信。”

孩子要有宽容之心

孩子要有感恩之意

孩子要有善良之德

孩子要有分享之乐

孩子要有劳动之美

孩子要有节俭之能

孩子要有谦虚之道

孩子要有真诚之本

孩子要能够助人为乐

孩子要懂得热爱自然

孩子要知道孝敬长辈

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原文赏析：

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其它内容：

编辑推荐

著名教育专家东子认为：幼儿的主要任务就一个字——玩，一本记录新型教育理念的家教著作，年轻家长们的教子宝典。

2009年中国十大**影响力家教作家之一东子**力作。

会玩的孩子心智高——让孩子学会自己玩耍

善玩的孩子能创造——让孩子玩得更多彩

玩耍也是一种学习——教育不该屏蔽玩耍

玩是为了将来更好地学——玩到5岁，学啥都来得及

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书摘插图

书籍介绍

《玩到5岁,学啥都不晚》内容简介：为了不让孩子输在起跑线，年轻的家长们正不惜一切代价地忙碌着。他们把巨大的精力和财力投入到早期教育中，认为早教越早越好，孩子学的东西越多越好，全然不顾儿童成长规律和身心特点，盲目开发所谓的儿童早期智力，结果却事与愿违。

这种违背科学、急功近利的做法，为孩子的成长带来了种种问题，如扼杀幼儿天性，严重损害幼儿身心健康；与社会要求相脱节，不符合未来社会用人的需要；侵害了孩子玩耍的权益，剥夺了本该属于孩子的快乐……

而事实上，孩子在这一时期最重要的任务却是——玩耍！

书籍真实打分

  • 故事情节：9分

  • 人物塑造：9分

  • 主题深度：5分

  • 文字风格：5分

  • 语言运用：6分

  • 文笔流畅：3分

  • 思想传递：5分

  • 知识深度：9分

  • 知识广度：9分

  • 实用性：9分

  • 章节划分：6分

  • 结构布局：3分

  • 新颖与独特：6分

  • 情感共鸣：9分

  • 引人入胜：4分

  • 现实相关：7分

  • 沉浸感：6分

  • 事实准确性：4分

  • 文化贡献：5分

网站评分

  • 书籍多样性：6分

  • 书籍信息完全性：5分

  • 网站更新速度：8分

  • 使用便利性：6分

  • 书籍清晰度：7分

  • 书籍格式兼容性：3分

  • 是否包含广告：5分

  • 加载速度：5分

  • 安全性：9分

  • 稳定性：8分

  • 搜索功能：9分

  • 下载便捷性：6分

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I***N：9787505422735
出版社：暂无出版社
出版日期：2010-01
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