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寄语:
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内容简介:
本书汇集了近八年来作者所撰写的25篇与人才成长、科技创新、企业文化和青少年教育等相关的文章。它们中的每一篇都是用写作的方式关心中国科技与教育事业,关注中国青年学生成长历程的缩影,它们中的每一篇也都凝聚着对中国科技、文化与教育事业的美好未来的无限憧憬。
中国的青年,希望这本书能伴你同行,帮助你用坚定的步伐和无限的***走向属于你自己的美好未来。
中国的企业,希望这本书能为你带来灵感和信心,帮助你的企业在国际化的大舞台上从容应对,决胜千里。
中国的高校,希望这本书为你提供有益的经验和建议,帮助你在建设世界一流学府的道路上稳步前行。
中国的家长,希望这本书给你带来启迪和智慧,帮助你培养出21世纪所需要的一流人才。
本书以“未来”为主线,划分为三个主题。
迎接未来——给青年学生的信:这一部分收录的是我自2000年以来写给青年学生的七封***。以***的方式与广大青年学生交流思想,向他们介绍学习和成长的经验。
创造未来——网络时代的创新、人才与文化:收录在这一部分的文章可以说是写给中国企业的“***”。在这些文章中剖析了微软、Google等著名跨国企业的成功之道,探寻了网络时代中IT产业和现代企业所要面临的诸多根本性问题,并针对科技创新、人才战略以及现代企业的管理与文化等话题介绍了他的想法和建议。
憧憬未来——未来一代的教育和成长:收录在这一部分的文章均与中国的教育事业以及青少年的成长相关。其中不但包括写给主管教育工作的领导人或高校管理者,探讨中国教育事业改革与发展的***,也包括我向关注中国教育事业的人以及广大学生和家长介绍国外教育领域的成功经验,推荐有利于青少年成长的先进教育理念的文章,甚至还包括回忆李博士自己的大学生活的一篇“趣文”。
书籍目录:
????自?序
????部分?迎接未来——给青年学生的心
????给中国学生的封信——从诚信谈起
????给中国学生的第二封信——从到卓越
????给中国学生的第三封信——成功、自信、快乐
????给中国学生的第四封信——大学四年应该这么度过
????给中国学生的第五封信——你有选择的权利
????给中国学生的第六封信——选择的智慧
????给中国学生的第七封信——世纪最需要的种人才
????第二部分?创造未来——网络时代的创新、人才与文化
????中国软件业的机会——抓住机遇、挑战未来
????网络是泡沫吗丶?
????新一代互联网的七大趋势
????微软的成功之道
????Google的成功之道——引领“网络生存”的新型创新
????我的人才观
????对话——你是人才吗丶?
????对话马英九
????科技、人才和教育——旅美三十载经验谈
????Google和中国——追随我心的抉择
????第三部分?憧憬未来——未来一代的教育和成长
????我的教育观——融会中西、完整均衡
????给***副总理的一封信
????美国大学启示录
????给中国高校的一封信——请培养世纪企业需要的人才
????大学生活琐忆
????李开复谈成长
????给家长的一封信
????做的父母——《中国考试》节目实录”
作者介绍:
????李开复,祖籍四川,96年2月出生于。岁赴美求学,988年获得卡内基·梅隆大学计算机系博士学位,并留校任教。他所开发的世界上“非特定人连续语音识别”系统,被美国《商业周刊》评为988年重要的科学发明之一。而他开发的“奥赛罗”人机对弈系统,于988年击败了曾获世界的国际象棋大师。他还是美国电气和电子工程师协会院士。????李开复博士先后在苹果公司、SGI公司担任要职。998年,他加盟微软公司。亲手创办了微软中国研究院(后更名为微软亚洲研究院)。2000年,升任微软公司的全球副总裁。随后成为比尔·盖茨的七个高层智囊之一。????李开复博士很关心中国青年的成长,致力有很高的威望年被大学生评选为有鬼力的人物。仅近期一年就有超过2万大学生现场听过他的演讲,他创办的“开复学生网”注册人数已经超过5万人,他专门为中国青年而写的本书《做的自己》是2005年和2006年的图书之一。
出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
要想取得真正的成功,必须首先做一个诚信为先的好人,并需要付出足够多的努力,在不断学习和不断与人交流中找到真正属于自己的人生目标。
我建议你闭上眼睛,把第一个浮现在你脑海里的理想记录下来,因为不经过思考的答案是最真诚的。或者,你也可以回顾过去,在你最快乐、最有成就感的时光里,是否存在某些共同点?它们很可能就是最能激励你的人生目标了。再者,你也可以想象一下,十五年后,当你达到完美的人生状态时,你将会处在何种环境下?从事什么工作?其中最快乐的事情是什么?当然,你也不妨多和亲友谈谈,听听他们的意见。
其它内容:
编辑推荐
????《与未来同行 李开复文集》汇集了近八年来作者所撰写的25篇与人才成长、科技创新、企业文化和青少年教育等相关的文章。它们中的每一篇都是用写作的方式关心中国科技与教育事业,关注中国青年学生成长历程的缩影,它们中的每一篇也都凝聚着对中国科技、文化与教育事业的美好未来的无限憧憬。????中国的青年,希望这《与未来同行 李开复文集》能伴你同行,帮助你用坚定的步伐和无限的***走向属于你自己的美好未来。????中国的企业,希望这《与未来同行 李开复文集》能为你带来灵感和信心,帮助你的企业在国际化的大舞台上从容应对,决胜千里。????中国的高校,希望这《与未来同行 李开复文集》为你提供有益的经验和建议,帮助你在建设世界学府的道路上稳步前行。????中国的家长,希望这《与未来同行 李开复文集》给你带来启迪和智慧,帮助你培养出2世纪所需要的人才。????《与未来同行 李开复文集》以“未来”为主线,划分为三个主题。????迎接未来——给青年学生的信 这一部分收录的是我自2000年以来写给青年学生的七封***。以***的方式与广大青年学生交流思想,向他们介绍学习和成长的经验。????创造未来——网络时代的创新、人才与文化 收录在这一部分的文章可以说是写给中国企业的“***”。在这些文章中剖析了微软、Google等跨国企业的成功之道,探寻了网络时代中IT产业和现代企业所要面临的诸多根本性问题,并针对科技创新、人才战略以及现代企业的管理与文化等话题介绍了他的想法和建议。????憧憬未来——未来一代的教育和成长 收录在这一部分的文章均与中国的教育事业以及青少年的成长相关。其中不但包括写给主管教育工作的领导人或高校管理者,探讨中国教育事业改革与发展的***,也包括我向关注中国教育事业的人以及广大学生和家长介绍国外教育领域的成功经验,推荐有利于青少年成长的先进教育理念的文章,甚至还包括回忆李博士自己的大学生活的一篇“趣文”。
书籍介绍
本书汇集了近八年来作者所撰写的25篇与人才成长、科技创新、企业文化和青少年教育等相关的文章。它们中的每一篇都是用写作的方式关心中国科技与教育事业,关注中国青年学生成长历程的缩影,它们中的每一篇也都凝聚着对中国科技、文化与教育事业的美好未来的无限憧憬。
中国的青年,希望这本书能伴你同行,帮助你用坚定的步伐和无限的***走向属于你自己的美好未来。
中国的企业,希望这本书能为你带来灵感和信心,帮助你的企业在国际化的大舞台上从容应对,决胜千里。
中国的高校,希望这本书为你提供有益的经验和建议,帮助你在建设世界一流学府的道路上稳步前行。
中国的家长,希望这本书给你带来启迪和智慧,帮助你培养出21世纪所需要的一流人才。
本书以“未来”为主线,划分为三个主题。
迎接未来——给青年学生的信:这一部分收录的是我自2000年以来写给青年学生的七封***。以***的方式与广大青年学生交流思想,向他们介绍学习和成长的经验。
创造未来——网络时代的创新、人才与文化:收录在这一部分的文章可以说是写给中国企业的“***”。在这些文章中剖析了微软、Google等著名跨国企业的成功之道,探寻了网络时代中IT产业和现代企业所要面临的诸多根本性问题,并针对科技创新、人才战略以及现代企业的管理与文化等话题介绍了他的想法和建议。
憧憬未来——未来一代的教育和成长:收录在这一部分的文章均与中国的教育事业以及青少年的成长相关。其中不但包括写给主管教育工作的领导人或高校管理者,探讨中国教育事业改革与发展的***,也包括我向关注中国教育事业的人以及广大学生和家长介绍国外教育领域的成功经验,推荐有利于青少年成长的先进教育理念的文章,甚至还包括回忆李博士自己的大学生活的一篇“趣文”。
网站评分
书籍多样性:3分
书籍信息完全性:3分
网站更新速度:3分
使用便利性:8分
书籍清晰度:8分
书籍格式兼容性:7分
是否包含广告:9分
加载速度:4分
安全性:3分
稳定性:8分
搜索功能:4分
下载便捷性:7分
下载点评
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下载评价
- 网友 宫***凡:
一般般,只能说收费的比免费的强不少。
- 网友 曹***雯:
为什么许多书都找不到?
- 网友 屠***好:
还行吧。
- 网友 温***欣:
可以可以可以
- 网友 邱***洋:
不错,支持的格式很多
- 网友 曾***玉:
直接选择epub/azw3/mobi就可以了,然后导入微信读书,体验百分百!!!
- 网友 辛***玮:
页面不错 整体风格喜欢
- 网友 寇***音:
好,真的挺使用的!
- 网友 田***珊:
可以就是有些书搜不到
- 网友 国***舒:
中评,付点钱这里能找到就找到了,找不到别的地方也不一定能找到
- 网友 游***钰:
用了才知道好用,推荐!太好用了
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:4分
主题深度:3分
文字风格:6分
语言运用:3分
文笔流畅:5分
思想传递:5分
知识深度:6分
知识广度:8分
实用性:4分
章节划分:3分
结构布局:7分
新颖与独特:5分
情感共鸣:4分
引人入胜:7分
现实相关:4分
沉浸感:5分
事实准确性:6分
文化贡献:5分