数字(2幼升小小学1年级)/同步描红 mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

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“21、22”的描写

“23、24”的描写

“25、26”的描写

“27、28”的描写

“29、30”的描写

练习(一)

“31、32、33”的描写

“34、35、36”的描写

“37、38、39、40”的描写

“41、42、43”的描写

“44、45、46”的描写

“47、48、49、50”的描写

练习(二)

50以内数的描写

“51、52、53、54、55”的描写

“56、57、58、59、60”的描写

“61、62、63、64、65”的描写

“66、67、68、69、70”的描写

“71、72、73、74、75”的描写

“76、77、78、79、80”的描写

练习(三)

“81、82、83、84、85”的描写

“86、87、88、89、90”的描写

“91、92、93、94、95”的描写

“96、97、98、99、100”的描写

51～100的描写

100以内数的描写

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