弄丢眼镜的霸王龙 mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

一只可怜的霸王龙弄丢了自己的眼镜。没有眼镜，他分不清马桶和洗脸盆；没有眼镜，他分不清咸鱼和臭袜子……直到一个大风天，霸王龙拉着一个“风筝”吃力地爬上了一座“小山”，突然，“小山”站起来了，“风筝”拉着他飞走了。霸王龙会遇到危险吗？他能平安地回来吗？

暂无相关目录，正在全力查找中！

[英]珍妮·威利斯（Jeanne Willis） 文

珍妮是英国著名童书作家，1959年出生于英国的圣奥尔班斯城，5岁开始写作，21岁出版本书，目前已有上百本著作。她的作品曾荣获英国谢菲尔德儿童图书奖、聪明豆图书奖、红房子儿童图书奖等多项大奖。珍妮现在是全职作家及编剧，和家人一起住在英国伦敦。

[英]托尼·罗斯（Tony Ross） 图

托尼1938年生于伦敦，是英国负盛名的插画家和绘本作家之一，被誉为欧洲殿堂级绘本大师，作品超过1000种。托尼在2004年被提名为国际安徒生奖英国区候选人，曾荣获荷兰银铅笔奖、德国儿童图书奖、2010年罗尔德·达尔幽默童书奖提名等。他现在和妻子居住在英国柴郡。

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：弄丢眼镜的霸王龙在线阅读

在线听书地址：弄丢眼镜的霸王龙在线收听

在线购买地址：弄丢眼镜的霸王龙在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

编辑推荐

1、强强联手：英国图画书界梦幻组合托尼·罗斯和珍妮·威利斯联袂打造；

2、幽默童趣：以霸王龙这个孩子们喜欢的恐龙为原型，讲述霸王龙消失的神秘原因；

3、亲子共读：在家长和孩子共读绘本的过程中锻炼孩子的想象力和逻辑分析能力；

4、名家导读：《小读者》主编、星星故事会发起人刘纳新倾情推荐。

1、绘本大师托尼·罗斯新作，创造了一个形象不同以往的霸王龙。

这本书中作者笔下的主角不再是身形庞大的、凶猛的霸王龙，而变成了一个既文质彬彬又有点呆萌的霸王龙，新奇的形象会吸引孩子的目光。

2、家长可以通过这本书引导孩子锻炼想象力和逻辑分析能力。

在家长和孩子共读绘本时，可以由家长引导孩子推测霸王龙丢失眼镜的“经历”，也可以让孩子编写一个“霸王龙消失的*原因”的故事，在这个过程中锻炼孩子的想象力和逻辑分析能力。

3、故事情节环环相扣，结局更是出人意料。

一本吸引人的书必须有可以让读者一直读下去的兴趣，而不是从开头就能猜到结局。《弄丢眼镜的霸王龙》这本书的情节发展就是既出人意料，又合乎逻辑的，像这样才会吸引孩子去读书，去探索发现。

4、诙谐幽默的文字与轻松有趣的图画相辅相成。

一本好的绘本是能做到图不压文、文不压图并且可以互相补充的。托尼·罗斯和珍妮·威利斯合作过很多本非常好的绘本，他们能做到真正的文图相配，使绘本以*好的方式呈现给读者。

前言

这里有霸王龙消失的原因

刘纳新

（全国优秀少儿报刊《小读者》主编；阅读推广人；中国童书榜评委会副秘书长；星星故事会发起人）

英国童书界有这样一对优秀搭档，一位创作的文字简洁直白又幽默生动，一位创作的插画表达夸张又情感细腻，这对“梦幻组合”就是珍妮·威利斯和托尼·罗斯。他们合作创作的每一部作品都脍炙人口，带给全世界的孩子惊喜、尖叫和思考。而这本《弄丢眼镜的霸王龙》，就是珍妮·威利斯和托尼·罗斯再一次合作的优秀作品。

很少有孩子不喜欢恐龙，这个已经消失的庞大族群总是带给孩子丰富的想象。根据化石还原的各类恐龙的样子实在令孩子们着迷，其中，霸王龙是风云榜上的冠军。因为孩子们喜欢，所以为他们出版的关于恐龙的书数不胜数，即使这样，《弄丢眼镜的霸王龙》依然对孩子有着强烈的吸引力——

故事从封面就开始了。这个霸王龙的样子简直可以说是文质彬彬，他穿着整齐的衣服，脚上还穿着皮鞋。霸王龙在走路时不小心被石头绊了一下，戴着的眼镜飞了出去。扉页上，情节在继续发展。而到正文页，可怜的霸王龙可能已经找了好几圈，却一直没有找到眼镜，他只好沮丧地回家了。

近视眼霸王龙弄丢了自己的眼镜，他的生活从此变了样。刚开始，他只是穿错衣服，找错洗脸盆，用错毛巾，吃错东西，逐渐地，事态变得越发严重，直到一个刮大风的日子到来——虽然看不清楚，但是霸王龙超级喜欢放风筝，于是他在这个刮大风的日子里兴冲冲地去找自己的风筝。

继续错！拴错风筝，爬错小山，认错朋友和敌人……后，丢掉眼镜这个看起来非常小的事件，就像引起美国得克萨斯州***的是一只亚马孙热带雨林中扇动翅膀的蝴蝶一样，居然导致了一个匪夷所思的结局！

这真是超出读者意料之外的大胆想象！

优秀的童书里少不了夸张和想象，但是，千万不要以为想象是脱缰的野马，事实上，观察图中细节、预测未来事件、寻找事情发展的逻辑，正是父母和孩子共读这本图画书时有意思的过程。

孩子的想象和逻辑分析能力需要不断训练，而通过绘本阅读来进行这样的训练是非常好的方式，许多优秀绘本都可以作为训练工具。

比如，阅读这本书时，父母可以尝试让孩子在翻动书页之际，寻找丢失眼镜的踪迹：尾巴上，树枝上，大风中，雷龙脸上，骨头堆旁……根据画面和前后情节，推测眼镜的“经历”，这样既可以补充和丰富故事情节，又能让孩子更加了解故事发展的逻辑。另外，类似的训练对提高孩子未来的理解能力和写作能力也有着非常重要的作用。

寻找到书中的逻辑，家长就可以和孩子玩“霸王龙消失的原因”的游戏了。从一个小事件开始，比如，霸王龙起床时，不小心打翻了床边的果汁……逐渐增强事件后果的严重性，直到——“就这样，导致了霸王龙消失”。在这个过程中，我相信孩子会有很多让家长意想不到的想象，同时，亲子共读的过程也会给家长和孩子带来很多欢笑时光。

如果您在读这本书时，只是教育孩子要注意行走安全，或者不要丢三落四，那可能是小看了这本书呢。

书籍介绍

一只可怜的霸王龙弄丢了自己的眼镜。没有眼镜，他分不清马桶和洗脸盆；没有眼镜，他分不清咸鱼和臭袜子……直到一个大风天，霸王龙拉着一个“风筝”吃力地爬上了一座“小山”，突然，“小山”站起来了，“风筝”拉着他飞走了。霸王龙会遇到危险吗？他能平安地回来吗？