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内容简介:
在信息技术和网络资源飞速发展的今天,传记资源的组织与建设,其重要的基础性工作就是对数字资源的有效组织、揭示和描述,有了这项工作,用户才能够快速有效、准确全面地发现自己所需的信息,从而更科学、更高效地开展研究。从这个角度来讲,提出传记资源的组织及其方法研究这个话题,为传记研究提供理论基础,具有十分重要的现实意义。作者及其团队,依托上海交通大学图书馆这个平台,对于传记资源作了系统的理论思考,本书是这一课题的初步成果。
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作者介绍:
陈进,上海交通大学图书馆馆长,工学博士,上海交通大学机械设计与理论(振动、***、噪声)学科博士生导师,日本东京工业大学客座教授,美国Iowa大学高级访问学者。在专业领域,曾获国家科技进步一等奖一项,*自然科学二等奖一项,上海市科技进步二、三等奖各一项。先后主持包括国家科技攻关计划重点项目、国家863项目、国家自然科学基金项目、上海市科技攻关重大项目以及国际合作项目在内的数十个科研课题,出版五部专著,发表论文二百八十余篇,其中被SCI和EI收录两百余篇,在国际学术会议上作大会特邀报告三次,国内学术会议上作大会特邀报告六次,研制完成机械设备远程状态监测和故障诊断系统一套。在图书馆领域,创立IC2创新服务模式,组织建立泛学科化服务体系、学科馆员培训体系,创立“图书馆管理与服务创新论坛”,发表论文二十余篇,出版著作三部。在国家社科基金重大项目“境外中国现代人物传记资料整理与研究”(项目编号: 11&ZD138)中担任第十子课题负责人。现任中国振动工程学会学会常务理事,故障诊断专业委员会秘书长,MSSP杂志编委,《振动、测试与诊断》常务编委,《振动与***》编委,东京工业大学校友会上海分会会长;*高等学校图书情报工作指导委员会副主任,上海市高等学校图书情报工作委员会秘书长兼副主任,上海市图书馆行业协会副会长,上海市图书馆学会副理事长。
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上海交通大学传记中心成立于2012年1月。该中心旨在顺应社会各界对传记事业的迫切需要,发展我国的传记文化,通过深入开展传记研究,力争建立现代化的传记学科,培养传记人才,拓宽与世界学术界进行交流和对话的空间。
传记中心目前承担国家社科基金重大项目“境外中国现代人物传记资料整理与研究”(批准号:11&ZD138),并创办《现代传记研究》辑刊,出版现代传记文库。
此书乃此课题的初步研究成果,亦是现代传记文库的图书之一。
书摘插图
一、 引言
(一) 问题的提出
传记,无论是作品的数量、范围,还是对读者的影响,都是文学和文化范畴中最重要的文类之一。目前,越来越多的学者开始对传记进行深入而全面的研究,“国家社科基金项目数据库”的检索结果显示,
2003
年传记研究首次出现在国家社科基金项目之中,
2006
年至
2008
年间共有五个传记研究课题获得立项,
2010
年至
2011
年更是有两项重大课题获得立项,传记研究的重要性日益凸显。同时,关于传记的研究论著也在成倍增长,我国每年出版的长篇传记达到
10000
种左右,远远超过长篇小说的
1 200
种。传记研究在当代人文社会科学研究中占据着核心的位置,这已经是国内外学术界的共识,通过传记来微观洞悉特定历史阶段的人物、文化、历史与科技发展,是一种重要的研究途径,“加强对传记的研究,建立一个比较完整的现代传记理论体系,是当前的一项迫切任务”。在信息技术和网络资源飞速发展的今天,传记资源的组织与建设,其重要的基础性工作就是对数字资源的有效组织、揭示和描述,有了这项工作,用户才能够快速有效、准确全面地发现自己所需的信息,从而更科学、更高效地开展研究。从这个角度来讲,提出传记资源的组织及其方法研究这个话题,为传记研究提供理论基础,具有十分重要的现实意义。
然而与传记研究本身相比,传记资源组织并没有得到图书馆领域的更多关注,没有建立与研究者需求相适应的传记资源组织体系,这就造成了大量传记资源无法得到充分有效的利用。从图书馆领域已有的传记资源研究来看,相关的文献主要侧重在传记资源的馆藏建设、传记类数据库介绍等方面,很少有人从传记资源组织的角度来思考和研究。
究其原因,国内外信息资源组织的研究视角,主要是文献特征和类型。国外描述元数据依据作品或文献类型,可以粗略地分为以下几种:文献资料、藏品、教育资源、网络资源、音视频资料及其他。依照上述分类,涉及的元数据标准主要有元数据对象描述计划(
MetadataObject De*ion Schema
,
MODS
)、艺术作品描述类目(
Categories for the De*ion of Works of Art
,
CDWA
)、视觉资源协会核心类目(
Visual ResourcesAssociation Core Categories
,
VRAcore
)、元数据编码与传输标准(
Metadata Encoding and Transmission Standard
,
METS
)、主题信息服务的资源组织和发现(
Resources Organization andDiscovery in Subject
based Service,
ROADS
)、开放信息系统参考模型(
Reference Model for anOpen Archive Information System
,
OAIS
),以及*影响的跨领域元数据都柏林核心元素集(
Dublin Core
,
DC
)等。在国外元数据理论与应用的影响下,国内的信息情报机构逐渐探索出台了一些中文描述元数据方案。
2002
年
10
月我国启动的“中国数字图书馆标准与规范建设”项目(
Chinese Digital Library Standards
, 简称
CDLS
),选取不同类型的资源对象以及具有中国文化特色的文献资料类型,制订了十一种专门元数据规范,并在多个国家建设项目中得到应用,逐步成为事实标准。《中文元数据概论与实例》一书将十一种专门元数据规范归为五大文献类型,即古文献系列(古籍、舆图、家谱、拓片、地方志)、论文系列(学位论文、期刊论文、会议论文)、图书系列(电子图书)、视音频资料系列、网络资源。传记作为一种文学体裁,集合了多种文献类型,具有多样的属性特征,不专属于某一类专门文献,并不会纳入专门元数据研究领域。
另外,从传记资源的分类角度来看,国内使用最为广泛、*权威性的《中国图书馆分类法》(
Chinese Library Classification
,
CLC
),将传记研究、传记有关的索引词典和各国人物传记统统归入
K81
类(
K
类为历史、地理)。可以看出图书馆分类视角下传记资源的定位: 一为历史文化范畴,二为参考工具范畴,这从一个侧面反映了传记资源定位的狭窄。作为参考工具的传记资源,只是单一的人物索引和词典,如果不利用知识组织的技术和方法来建立传记资源的联想关系,将资源组织成一个相互联系的体系,各种形式和形态的大量传记资源就无法得到有效组织与揭示,研究者就无法快速有效、准确全面地检索所需的信息。
综上所述,在数字图书馆理论发展渐趋成熟的阶段,针对传记文献的特点、传记形式的不断拓展,专门提出并针对传记数字资源的组织进行研究,其研究价值无论是对传记研究领域,还是对图书馆知识组织领域,都具有十分重要的理论和现实意义。
(二) 研究的意义
1. 传记文类的特殊性在资源组织领域值得研究
20世纪以来,现代传记学研究的范畴在不断扩大,除了自传和他传等各种传统的形式之外,还有书信、日记、游记、回忆录、人物报道、口述历史、访谈等私人文献形式;此外,传记的各种试验形态和扩展形态,如图像传记、影视传记等也在发展之中。它们同传统的传记相比有共同和相通之处,但也有新的特点,原有的界限被打破,并向相关领域发展,这一方面扩大了传记的研究范围,另一方面对传记的知识组织内容和形式也提出了许多新的问题,传记这一特殊文类更值得资源组织领域的关注和研究。
2. 传记学研究的深入呼唤传记资源组织的新突破
随着传记学研究的深入,传记资料涉及的文献类型更加多样化,不可能用一种元数据标准涵盖多种对象。如传记活动中存在多种主体,包括书写主体和文本主体,与这些主体信息和特征相关的内容,如出生地、职业、职别、种族等,应成为重要的知识组织内容。传记所涉及的文献类型和载体形态更加丰富,资源描述的范围更大更广,元素的编码体系也更复杂。因此,随着传记学研究领域的拓展和网络技术、数据库的发展,传记资源的知识组织体系建设需要有所创新和突破。
3. 传记资源组织有助于完整展现资源的历史性和文学价值
传记立足于历史,但同文学有着必然联系,因为传记以人为中心,叙述传主生平,这是传记最基本的要求,对层次更高一些的传记来说,还要写出传主丰富的个性,真切地描述其形象,甚至写出其感情和心理世界,这样传记就同文学有了共同的目标,因此传记具有历史学和文学的双重特性。它或以文字,或以图片,或以多媒体为媒介,却始终以人物为中心,因此传记元数据的设计和组织,和一般资源的元数据设计有所不同,将考虑实现两个层面的描述:一层是人物,一层是文献。通过元数据资源和组织,既可以反映传主生活的历史背景,传主同外部世界的关系,其主要活动及原因和结果,也可以展示各种传记人物之间的关联,将资源的历史性和文学价值完整展现。
书籍介绍
在信息技术和网络资源飞速发展的今天,传记资源的组织与建设,其重要的基础性工作就是对数字资源的有效组织、揭示和描述,有了这项工作,用户才能够快速有效、准确全面地发现自己所需的信息,从而更科学、更高效地开展研究。从这个角度来讲,提出传记资源的组织及其方法研究这个话题,为传记研究提供理论基础,具有十分重要的现实意义。作者及其团队,依托上海交通大学图书馆这个平台,对于传记资源作了系统的理论思考,本书是这一课题的初步成果。
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:6分
主题深度:4分
文字风格:6分
语言运用:8分
文笔流畅:5分
思想传递:5分
知识深度:8分
知识广度:4分
实用性:5分
章节划分:6分
结构布局:8分
新颖与独特:6分
情感共鸣:9分
引人入胜:9分
现实相关:5分
沉浸感:7分
事实准确性:7分
文化贡献:4分