中西***交融中的湖湘文化（上、下卷） mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

《中西***交融中的湖湘文化:从近代走向现代的历史抉择(套装上下册)》内容简介：从1840年第一次中英鸦片战争开始，随着英帝国主义的洋枪大炮轰开古老***的大门，中华民族开始了一个旷古未有的炼狱般的灾难历程。这既是中国人民不断地反抗外来侵略者的血与火的斗争历程，也是中国人民不断地学习西方的先进文化、科学技术、思想学说、社会制度来改造中国的天翻地覆的社会变革过程。正如我同韩秀珍女士合著的《魏源与西学东渐——中国走向近代化的艰难历程》一书中所指出：“中国近代100多年的近代化历史进程，始终是同中华民族反对帝国主义侵略、争取民族***解放的血与火的斗争过程不可分割地联系在一起的。魏源最初提出的‘师夷长技以制夷’，实质上就包含了这两个方面的目标与内容。‘师夷’，就是学习西方资本主义的先进军事装备、科学技术、机器生产及其他一切比中国先进的东西；‘制夷’，就是同帝国主义列强展开斗争，制服、战胜一切外国侵略者。一个‘师’，一个‘制’，就是中国对付西方帝国主义入侵这个‘数千年未有之大变局’的两种主要手段，也是将中国纳入世界近代化、现代化历史潮流的主要纽带。‘师’的过程就是中国学习和赶超世界帝国主义列强，促使中国实现近代化、现代化的历史过程；‘制’的过程就是中国抗击世界帝国主义的侵略，争取民族***和解放的斗争过程、革命过程。

上卷

戊戌变法篇

第一章 19世纪后期湖南社会经济发展状况

一、湘军的兴起与湖南土地兼并的尖锐化

二、湘军的兴起与湖南社会经济的恢复和发展

第二章 “官绅一体”、奋起求变的维新运动

一、力行新政的湖南地方当局

二、兴学育人、大办实业的绅士阶层

三、雷动风驰的改革精英群体

第三章 冲决网罗、思想解放的伟大先驱——谭嗣同

一、充分肯定洋务运动，提倡中国全面近代化

二、宣传民族主义，呼吁保种救国

三、批判君主***，鼓吹民权***

四、鞭挞“三纲五常”，冲决思想网罗

五、融合中西文化，创立新的“仁学

第四章 奋起自立，催生“新中国之萌芽”的改革英烈唐才常

一、日变日新的进化论哲学思想

二、融通中西，“新吾中国”的改革主张

三、从渐进到激进的改革壮举

辛亥革命篇

第五章 20世纪初湖南社会经济文化发展状况

一、20世纪初湖南社会经济发展概况

二、20世纪初湖南文化教育发展概况

第六章 湖南自立与革命思潮的空前高涨

一、高唱《湖南少年歌》的君主立宪派杨度

二、倡导创建“新湖南”的革命先锋杨毓麟

三、惊呼《猛回头》，敲响《警世钟》的蹈海英雄陈天华

第七章 生死百战、创建***的革命元勋黄兴

一、运筹帷幄，决胜全局，战斗在革命第一线的实际总指挥

二、高尚的品德，伟大的人格

三、宏大的建国理想，崭新的实践探索

第八章 为建立***宪政而英勇献身的革命政治家宋教仁

一、民族***革命的热烈鼓吹者

二、国际风云变化的敏锐洞察者

三、中国***宪政的杰出设计者

第九章 光复云南、“再造***”的革命军事家蔡锷

一、德智统一的湖湘禀赋

二、******的建国理念

三、继往开来的军事思想

第十章 “亡秦必楚”、血肇***的湖湘群英

下卷

新文化运动篇

第十一章 学贯中西、“欲栽大木柱长天”的精神导师杨昌济

一、反思学习西方的历史变革，提出国民思想的根本改造

二、热情介绍西方教育思想，全面推进中国教育事业

三、提倡圣贤豪杰之品德，培育经纶天下之英才

第十二章 新文化运动中的英猛斗士与西方新学说的

积极引进者

一、易白沙反孔号角的最初吹起

二、李石岑对西方新学说的积极引进

第十三章 “新民学会”一代新英的聚集与崛起

一、湖南一师的创立与优秀的教育氛围

二、初露峥嵘的毛泽东与蔡和森

三、新民学会的建立及其宗旨

四、赴法“勤工俭学”运动

第十四章 毛泽东掀起的洞庭洪波与“湖南自治”运动

一、《湘江评论》掀起的洞庭洪波

二、“驱张运动”与“湖南自治”的斗争洗礼

第十五章 马克思主义的传播与***的成立

一、“十月革命”一声炮响，给中国送来了马克思***主义

二、蔡和森对马克思主义的最先接受与热情宣传

三、毛泽东对马克思主义的热烈追求与革命转变

四、中国最早系统地传播马克思主义的理论家李达

五、中国早期工人运动的杰出领袖邓中夏

六、“留俄运动”与湖南第一批***战士

反思总结篇

第十六章 中国走向近代化的内生文化——中国传统文化中最先进的湖湘文化

一、关于湖湘文化的主要特点与历史地位的再认识

二、中国传统文化发展的最高峰——船山思想

第十七章 中西文化***中的思想先驱与实践闯将

一、千古变局中的思想先驱魏源Il

二、首次实践魏源思想的湘军集团

三、首位走出国门的驻欧大使郭嵩焘

第十八章 中国从近代走向现代的历史抉择

一、以毛泽东为代表的历史新抉择的心路历程

二、中国历史新抉择的民族思想文化土壤

三、中国历史新抉择的外部原因

附：主要参考文献

后记

编后语

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书籍介绍

《中西***交融中的湖湘文化:从近代走向现代的历史抉择(套装上下册)》内容简介：从1840年第一次中英鸦片战争开始，随着英帝国主义的洋枪大炮轰开古老***的大门，中华民族开始了一个旷古未有的炼狱般的灾难历程。这既是中国人民不断地反抗外来侵略者的血与火的斗争历程，也是中国人民不断地学习西方的先进文化、科学技术、思想学说、社会制度来改造中国的天翻地覆的社会变革过程。正如我同韩秀珍女士合著的《魏源与西学东渐——中国走向近代化的艰难历程》一书中所指出：“中国近代100多年的近代化历史进程，始终是同中华民族反对帝国主义侵略、争取民族***解放的血与火的斗争过程不可分割地联系在一起的。魏源最初提出的‘师夷长技以制夷’，实质上就包含了这两个方面的目标与内容。‘师夷’，就是学习西方资本主义的先进军事装备、科学技术、机器生产及其他一切比中国先进的东西；‘制夷’，就是同帝国主义列强展开斗争，制服、战胜一切外国侵略者。一个‘师’，一个‘制’，就是中国对付西方帝国主义入侵这个‘数千年未有之大变局’的两种主要手段，也是将中国纳入世界近代化、现代化历史潮流的主要纽带。‘师’的过程就是中国学习和赶超世界帝国主义列强，促使中国实现近代化、现代化的历史过程；‘制’的过程就是中国抗击世界帝国主义的侵略，争取民族***和解放的斗争过程、革命过程。