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人为激励研究书籍详细信息

  • I***N:9787543216303
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2009-09
  • 页数:274
  • 价格:23.70
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
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内容简介:

本书提出人为激励的概念。这个概念受到了熊川武教授的“全面激励理论”以及苏东水教授“人为为人”东方管理理念的影响。人为激励认为:“激励本质上是一个主客体的交互过程,即在一定的时空环境下,激励主体采用一定的手段激发激励客体的动机,使激励客体朝着一个目标前进。同时,激励客体也会主动采取一些手段来诱导激励主体的行为,使激励主体表现出激励客体想要的行为。”本书也尝试性地提出人为激励模式,认为真正有效的激励体系应该包括自励系统、他励系统以及互励系统,它们的本质特征分别为“人为”、“为人”以及“人为为人”。本书还对人为激励模式的哲学基础、人性假设、系统架构、应用评价等进行了初步的探索。


书籍目录:

第1章 导论:东方管理学视角的人为激励创新

1.1 中国企业实践迫切需要激励理论创新

1.2 传统激励研究过程的反思

1.3 人为激励理论:东方管理视角的激励审视

1.4 基本分析框架及主要内容

第2章 人为激励理论的哲学基础:人为观

2.1 人为观的实质

2.2 从功利主义、人本主义、社群主义走向人为观:历史脉络

2.3 人为激励理论的哲学要素

第3章 人为激励的人性假设:主体人

3.1 经济学对个人的假设与激励模式

3.2 心理学对个人的假设与激励模式

3.3 东方人性假设与激励模式的选择

第4章 人为激励模式的系统架构:全驱动模型

4.1 人为激励层次系统

4.2 人为激励运行系统

4.3 人为激励动力系统

第5章 人为激励的自励系统:人为

5.1 自我激励的界定、特征及意义

5.2 个体自我激励的动因

5.3 我国古代的自我激励思想

5.4 自我激励的机理

5.5 作为一种能力的自我激励

5.6 组织自我激励系统的建构

第6章 人为激励的他励系统:为人

6.1 他方激励的界定、实质与类型

6.2 他方激励的特征

6.3 他方激励的模型与内在机理

*** 构建他方激励系统的关键

第7章 人为激励的互励系统:人为为人

7.1 互励系统的界定、分类与特征

7.2 互励系统的心理运行机制——耦合模型

7.3 互励系统的运行机理——知情意的耦合

7.4 互励系统的构建——共同预期的铸造

第8章 人为激励的运行机制:心理预期

8.1 预期激励机制的两种研究路向

8.2 预期的作用机制

8.3 预期的形成机制

第9章 人为激励的动力系统

9.1 人为预期动力系统的一般分析框架

9.2 内在激励与外在激励分析

9.3 关系激励与道德激励分析

9.4 各激励因子之间交互作用和***

第10章 人为激励体系的评估

10.1 人为激励评估的具体思路

10.2 人为激励评估的方法

10.3 自我激励能力自陈量表的编制

第11章 人为激励理论的应用

11.1 人为激励系统的配套条件

11.2 人为激励模式的应用空间

11.3 人为激励模式的操作流程

11.4 知识管理、企业理论与人为激励模式

11.5 人为激励理论在国有企业中的应用

附录:自我激励调查问卷

参考文献

后记


作者介绍:

彭贺,经济学博士,复旦大学管理学院讲师,上海管理教育学会理事,复旦大学工商管理博士后流动站秘书。主要研究领域为管理心理学、东方管理。近三年来在《学术月刊》、《经济理论与经济管理》等核心期刊发表论文十余篇,主持国家自然科学基金青年项目、*人文社会科


出版社信息:

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书籍摘录:

第1章 导论:东方管理学视角的人为激励创新

1.2 传统激励研究过程的反思

任何创新都基于前人的研究基础,本书探讨的人为激励模式同样基于对国内外激励研究的梳理、反思。

1.2.1 西方激励研究进展

激励作为管理研究和实践中的一个重要主题,历来受到研究者的高度关注。从传统来看,西方对激励理论研究的路线大致有三条:经济学、管理学、心理学。下面逐一进行简要回顾。

1.心理学的激励理论研究进展

一般而言,心理学的激励理论往往是与需要、动机联系在一起的。从历史上来看,按照时间的推进,心理学的激励理论大概可以分为以下几个类别:享乐说(hedonism theory)、本能说(instincttheory)、驱力说(drive theory)、强化说(reinforcement theory)、人本说(humanism)、认知说(cognitive theory)、社会学习说(social learning theory)等。

(1)享乐说。

享乐说早起源于古希腊哲学,后来经过洛克(Locke)、边沁(Bentham)等的发展而至极致。享乐说认为,个人有一种趋利避害、追求快乐、回避痛苦的倾向,因而人们的行为总是遵循着享乐原则。基于这种假定的激励思想就是要理解哪些事物让人们快乐、哪些事物让人们痛苦,给予人们快乐的事物就能达到激励的效果。这种理论听起来似乎很完美,也很难被驳倒,毕竟只要适时将某些事物定义为行为的快乐和痛苦来源,就可以天衣无缝地解释一切行为。这种不能被证伪性决定了它的不科学性。事实上,这样的理论很空洞,没有任何实际的操作价值。也正因为如此,心理学家逐渐从不同的角度细化人们的需求和动机,并据此提出一些富有可操作性的激励理论。

  ……


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其它内容:

书籍介绍

《人为激励研究》提出人为激励的概念。这个概念受到了熊川武教授的“全面激励理论”以及苏东水教授“人为为人”东方管理理念的影响。人为激励认为:“激励本质上是一个主客体的交互过程,即在一定的时空环境下,激励主体采用一定的手段激发激励客体的动机,使激励客体朝着一个目标前进。同时,激励客体也会主动采取一些手段来诱导激励主体的行为,使激励主体表现出激励客体想要的行为。”《人为激励研究》也尝试性地提出人为激励模式,认为真正有效的激励体系应该包括自励系统、他励系统以及互励系统,它们的本质特征分别为“人为”、“为人”以及“人为为人”。《人为激励研究》还对人为激励模式的哲学基础、人性假设、系统架构、应用评价等进行了初步的探索。


书籍真实打分

  • 故事情节:4分

  • 人物塑造:8分

  • 主题深度:3分

  • 文字风格:7分

  • 语言运用:6分

  • 文笔流畅:5分

  • 思想传递:4分

  • 知识深度:8分

  • 知识广度:9分

  • 实用性:9分

  • 章节划分:3分

  • 结构布局:6分

  • 新颖与独特:7分

  • 情感共鸣:6分

  • 引人入胜:4分

  • 现实相关:7分

  • 沉浸感:8分

  • 事实准确性:7分

  • 文化贡献:4分


网站评分

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