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《清华新闻书目导读（100种）》为新闻学专业学生精挑古今中西百种著述，勾勒一幅新闻专业的知识地图。这份书单，分为博通类50种，专业类50种。文前是新华社原总编辑南振中的一篇“把‘阅读’培养成为新闻工作者的一种爱好”，正文是由资深学人撰写的图书导读，通读著作后意犹未尽的读者还可以根据每篇文末的“延伸阅读”信息，查找相关图书做进一步深入研究。

博通类（50种）

1. 《共产***宣言》/3

2. 《选集》/5

3. 《古诗源》/7

4. 《中国史纲》/8

5. 《中国历代政治得失》/10

6. 《中国哲学简史》/12

7. 《美的历程》/14

8. 《维新旧梦录》/16

9. 《义和团战争的起源》/17

10. 《蒋梦麟自传》/19

11. 《我们的中国》/21

12. 《伟大的中国革命——1800—1985（新版）》/23

13. 《李宗仁回忆录》/25

14. 《现代稀见史料书系》/27

15. 《亚洲腹地旅行记》/29

16. 《乡土中国》/31

17. 《黄河边的中国》/33

18. 《我的情报与外交生涯》/35

19. 《中国政治》/37

20. 《呼兰河传》/39

21. 《白鹿原》/41

22. 《北大文学讲堂》/43

23. 《西方哲学史》/44

24. 《理想的***》/46

25. 《万物简史》/47

26. 《西方政治思想史》/49

27. 《全球通史》/50

28.  《第三帝国的兴亡》/52

29. 《光荣与梦想》/53

30.  《堂吉诃德》/55

31.  《百年孤独》/56

32.  《悲惨世界》/58

33.  《以自由看待发展》/60

34.  《幻灭》/62

35.  《德里纳河上的桥》/63

36.  《好兵帅克历险记》/65

37.  《经济学原理》/67

38. 《朱光潜美学文集》/69

39.  《西方文学： 心灵的历史》/71

40. 《社会性动物》（第九版）/72

41. 《熵：  一种新的世界观》/74

42. 《现代社会学理论》（第2版）/76

43. 《菊与刀》/77

44. 《白银资本——重视经济全球化中的东方》/78

45.  《一个后现代主义者的谋杀》/80

46.  《文明与野蛮》/82

47. 《傅雷家书》/84

48. 《争论中的国际关系理论》/86

49. 《从黎明到衰落——西方文化生活五百年》/88

50. 《来自上层的革命——苏联体制的终结》/90

专业类（50种）

51. 《新闻文存》/95

52. 《范长江新闻文集》（上、下册）/97

53. 《红星照耀中国》（西行漫记）/99

54. 《长征——前所未闻的故事》/101

55. 《走进中国——美国记者的冒险与磨难》/103

56. 《穆青传》/105

57. 《燕山夜话》（注释本）/107

58. 《拉丁美洲被切开的血管》/109

59. 《人类群星闪耀时》/111

60. 《在乌苏里的莽林中》/113

61. 《混沌——开创新科学》/115

62. 《巴黎烧了吗？》/117

63. 《诤语良言——与青年记者谈新闻写作》/119

64. 《对外传播学初探》（增订本）/121

65. 《叫魂——1768年中国妖术大恐慌》/123

66. 《百年中国新闻人》/125

67. 《中国电视史》/127

68. 《十年——从改变电视的语态开始》/129

69. 《中国应用电视学》/131

70. 《新闻的历史》（第三版）/133

71. 《美国新闻史——报业与政治、经济和社会潮流的关系》/135

72. 《新闻写作的艺术》/136

73. 《新闻学核心》/138

74. 《新闻人生——名记者清华演讲选》/139

75. 《中国新闻社会史文选》/141

76. 《论出版自由》/143

77. 《比较新闻学： 方法与考证（修订版）》/144

78. 《报刊的四种理论》/145

79. 《多种声音，一个世界》/146

80. 《新闻——政治的幻象》/148

81. 《作为话语的新闻》/150

82. 《关于电视》/151

83. 《媒介批评——起源·标准·方法》/153

84. 《理解大众文化》/154

85. 《东方学》/156

86. 《麦克卢汉——媒介及***》/158

87. 《后工业社会的来临——对社会预测的一项探索》/160

88. 《人类传播理论》/161

89. 《世界传播与文化霸权——思想与战略的历史》/163

90. 《大众传播媒介与国家发展》/165

91. 《传播学史——一种传记式的方法》/167

92. 《传播政治经济学》/169

93. 《大众文化与传媒》/170

94. 《娱乐至死》/172

95. 《富媒体穷***——不确定时代的传播政治》/174

96. 《新媒介与创新思维》/176

97. 《技术赋权——中国的互联网、国家与社会》/178

98. 《传播与社会： 政治经济与文化分析》/180

99. 《宣传： 观念、话语及其正当化》/182

100. 《新中国对外宣传史——建构现代中国的国际话语权》/184

写在后面/186

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3. 《古诗源》

编者：  沈德潜

出版信息：  中华书局，2006年版

　　不少人编书比写书厉害，例如乾隆，写了4万多首，硬是没有一篇进入文学史，但《四库全书》却是他的一大功绩。《古诗源》的作者沈德潜也写了很多诗，被称为诗坛耆硕，但今天没哪个人记得他的原创作品，倒是他编选的《古诗源》因为选目精当、选量适中、评论中肯，成为同类选本中流行的作品。

　　沈德潜，江苏苏州人，康熙十二年出生，家境贫寒，母亲早亡，他21岁中秀才，然后一直蹉跎科场，直到66岁才时来运转中了举人，来年进京赶考中进士，被点为庶吉士，结果因为老迈，反而入了乾隆的法眼，于是官运亨通，半年就从七品升为从四品，几年间大红大紫，以加礼部尚书衔荣归故里，退休时乾隆还一再叮嘱他，“我50寿时一定来京拜祝”，沈德潜死时，乾隆还亲制挽联。

　　有清一代，选学昌盛，《古诗源》流行的好处是给我们今天去翻检远古诗词提供了一条便捷的路径。沈德潜将散落在古籍中的谣曲、俚语和诗歌都搜集起来，为古诗词的爱好者提供了好的指南。

冯小刚有部电影《夜宴》，里面有段古代优伶的舞蹈，配的曲子是《古诗源》里选的《越人歌》，其中“山有木兮木有枝，心悦君兮君不知”一句，直中心灵，情真境深。

　　再以《箜篌引》一诗为例，“公无渡河，公竟渡河。渡河而死，其奈公何？”短短4句16个字，一出活生生人生悲剧如在眼前。更进一步，这诗还富有人生的哲理，执拗的人硬要擅入禁区，深陷其中，应了他人的***，换来亲人的一声叹息。

　　类似的好诗在《古诗源》里还有很多。读这些诗，有时会恍惚一下，我们的先民原来如此多姿多彩： 他们富于幻想；他们急公好义；他们情深义重；他们侠骨柔情。所以读《古诗源》，可以感悟多样的人生。

延伸阅读：  

1. 周涛：  《读〈古诗源〉记》,选自《周涛散文》（第三卷），北京，东方出版社，1998。

2. 王国维：  《人间词话》，北京，北京联合出版公司，2015。

3. 钱钟书：  《宋诗选注》，北京，生活·读书·新知三联书店，2014。

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编辑推荐

新闻并非一份记账的营生，而是将知识和思想直接付诸实践的志业。马克思、狄更斯、梁启超、阿伦特、海明威……这些闪耀的人类群星，都曾是记者。在我们这个时代，知识和思想尤为新闻人安身之本。《清华新闻书目导读（100种）》精挑古今中西百种著述，勾勒一幅新闻专业的知识地图。

前言

把“阅读”培养成为新闻工作者的一种爱好

——关于年轻人读书问题的对话

南振中

新华社原总编辑

新华社总编室、驻社纪检组、机关***委联合主办“总编辑读书时间”系列讲座活动，邀请我同年轻同志谈谈读书问题。为了做到有的放矢，我请讲座的组织者帮我了解以下问题：

　　（1） 据报道，美国人读书兴趣下降，日本人正日益远离读书。那么，新华社的年轻人“读书兴趣”如何，促使自己读书的动力是什么？

　　（2） 在读书过程中有什么心得，积累了哪些经验？

　　（3） 在读书过程中遇到了哪些矛盾，有什么困惑？

　　（4） 有无网上阅读习惯，网络时代在吸收知识的渠道和阅读方式等方面应该做何调整？

　　（5） 还有哪些希望在座谈会上得到回答的问题？

　　我本来希望讲座组织者向我提供10份调查材料，可是，提出这一要求的当天，他们就送给我27份回收的调查问卷。我仔细阅读了这些材料，年轻朋友们的进取心态和热诚期待令我感动。我不打算采用逻辑推理“三段论”的方式： 一上来引用古今中外劝学名言，阐述读书的重要性；接着介绍若干种读书的方法；后以“持之以恒、必有好处”收尾。我准备针对大家在读书过程中遇到的矛盾和困惑，以及年轻同志希望得到回答的问题，做力所能及的回应。这不是“讲座”，而是一次面对面的“集体谈心”，也可以说是围绕读书问题的坦诚对话。

  在回收的调查问卷中，一些同志谈到网上图书良莠不齐、知识陈旧、真伪难辨，这是实情。为了“扬网上阅读之长、避网上阅读之短”，我采取了3个办法： 一是在网上发现数字图书之后，首先阅读“前言”“目录”和“后记”，了解作者的写作意图、写作经过以及书的主要内容，尽快作出“价值判断”。参阅价值大的就下载，参阅价值不大的就放弃。二是注意阅读网上“书讯”。“书讯”介绍的大都是新近出版的图书，有的代表本学科“前沿”研究成果。把这些的图书搜索出来，下载到自己的“数字图书馆”，可以解决网上知识相对陈旧的问题。三是对网上下载的图书，阅读时要加以鉴别，做到去伪存真。所有下载的资料仅供参考，如需引用，必须同纸质图书及其他权威资料认真核校。

　　网上阅读与纸上阅读有很大不同。过去我阅读纸质图书，注意力放在“有价值部分”上，总是先把有价值的内容摘抄出来；在网上读书时，我的办法是把对自己没有明显参阅价值的内容大段大段地删除。比如，一部30万字的著作，可以用一两个小时，把29万多字删去，留下有价值、对自己有启迪作用的几千字，仔细阅读、思考，记下札记和联想。在个人“数字阅览室”的目录中，可以同名保存两个目录： 一个是书的全文；一个是对这本书的阅读摘记。这是在有限时间里借用网络大量吸收新知识的有效方法。

　　读书是一个内涵丰富、值得从多个角度反复探讨的话题。回收的“调查问卷”中除了上面谈到的10个问题，还有许多重要问题，由于时间关系，在一次对话中难以全部作答。对此，我向提出问题而没有得到回答的年轻朋友表示歉意。还有一点需要说明： 读书方法因人而异。同一种方法，这一部分人觉得有用，另一部分人就不一定觉得有用。今天谈到的，只是个人的“一孔之见”，是不是有用，只能由年轻朋友们自己去感悟、判断、选择和汲取。

2008年4月16日

书籍介绍

《清华新闻书目导读（100种）》为新闻学专业学生精挑古今中西百种著述，勾勒一幅新闻专业的知识地图。这份书单，分为博通类50种，专业类50种。文前是新华社原总编辑南振中的一篇“把‘阅读’培养成为新闻工作者的一种爱好”，正文是由资深学人撰写的图书导读，通读著作后意犹未尽的读者还可以根据每篇文末的“延伸阅读”信息，查找相关图书做进一步深入研究。