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本书是高等院校“信息技术课程”的理想用书，它针对学生已经具备基本计算机应用能力的现状，独辟蹊径，全面整合了信息技术各大模块的知识，集知识性、思想性、趣味性和实用性于一体，可有效帮助学生为以后的学习和工作打下坚实基础。

原书配套网站提供丰富的教学辅导材料（供学生用的实验手册和活动指南；供教师用的参考手册和Test Bank）。

部分 培养信息技术技能

章 定义信息技术

第二章 数字文人须知：探索人机界面

第三章 建立连接：联网基础知识

第四章 超文体记语言基础

第五章 寻求***：在网上查找信息

第六章 搜索Guines Pig B:网上搜索案例

第二部分 算法和数字化信息

第七章 错在于人：排错基础知识

第八章 位和字节的由来：用数字表示信息

第九章 遵循指令：计算机操作原理

第十章 什么是规划：算法思想

第十一章 声音、光和魔力：以数字化形式表示多媒体技术

第三部分 数据和信息

第十二章 在文明社会中使用计算机：信息技术的社会影响

第十三章 初识数据库：数据库概念入门

第十四章 表的视图：数据库查询

第十五章 数据库设计案例：HAI！Adventure

第十六章 上网；电子商务了交互联网

第十七章 ***和数字安全

第四部分 解题

第十八章 初识程序：JavaScript基本概念

第十九章 JavaScript程序；Bean Counter

第二十章 从大处着眼：抽象与函数

第二十一章 一次是不够的：迭代原则

第二十二章 Smooth Motion:用算法解决问题

第二十三章 计算机并不是的：计算的局限性

第二十四章 结语

附录

词汇表

习题选解

（美）Lawrece Snyder，华盛顿大学计算机科学与工程系教授，美国国家研究立法委员会计算机文化协会主席，他曾受该委员会委托，编写报告Being Fluent with Information Technology.

Snydr博士于1968年在爱荷华大学获得数字与经济学士学位，1973年在卡内基·梅隆大学

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书籍介绍

本书是高等院校“信息技术课程”的理想用书，它针对学生已经具备基本计算机应用能力的现状，独辟蹊径，全面整合了信息技术各大模块的知识，集知识性、思想性、趣味性和实用性于一体，可有效帮助学生为以后的学习和工作打下坚实基础。

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