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内容简介:
本书采用翻转课堂的教学模式,内容全面,条理清晰,以能力为本位,以技能培养为出发点进行项目化教学,每个项目由浅入深、从易到难、循序渐进,学生在学习中可随时通过扫描二维码获取相关学习资源,提高学习效率。本书基于学生管理系统,以Access2016作为教学背景,设置7个项目,包括认识Access、创建学生管理系统数据库和表、创建学生管理系统查询、创建学生管理系统窗体、创建学生管理系统报表、创建学生管理系统宏及用VBA创建学生管理系统其他功能等,理论知识与实例相结合,方便读者学习。
本书适合作为中、高等职业院校计算机类专业数据库课程的教材,也可作为财经、管理类专业的数据库教材,还可作为从事计算机应用工作的科技人员和工程技术人员及其他相关人员的培训或参考用书。
书籍目录:
项目一 认识Access
任务一 了解数据库基础知识
任务二 熟悉Access 2016工作环境
自我测评
项目二 创建学生管理系统数据库和表
任务一 创建数据库
任务二 创建表
任务三 建立表间关系
任务四 导入导出数据
任务五 排序和筛选记录
自我测评
项目三 创建学生管理系统查询
任务一 创建选择查询
任务二 创建交叉表查询
任务三 创建参数查询
任务四 创建操作查询
任务五 创建SQL查询
自我测评
项目四 创建学生管理系统窗体
任务一 认识窗体
任务二 创建窗体
任务三 设计窗体
自我测评
项目五 创建学生管理系统报表
任务一 认识报表
任务二 创建报表
任务三 报表排序和分组
任务四 报表的计算和汇总
任务五 打印报表
自我测评
项目六 创建学生管理系统宏
任务一 认识宏和宏组
任务二 创建子宏
任务三 创建条件宏
自我测评
项目七 用VBA创建学生管理系统其他功能
任务一 认识VBA
任务二 VBA基础知识
任务三 VBA常见操作
自我测评
参考文献
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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书籍信息完全性:7分
网站更新速度:8分
使用便利性:9分
书籍清晰度:5分
书籍格式兼容性:5分
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下载评价
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听说内置一千多万的书籍,不知道真假的
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:3分
主题深度:6分
文字风格:5分
语言运用:6分
文笔流畅:5分
思想传递:6分
知识深度:8分
知识广度:3分
实用性:3分
章节划分:6分
结构布局:4分
新颖与独特:3分
情感共鸣:5分
引人入胜:3分
现实相关:5分
沉浸感:9分
事实准确性:5分
文化贡献:7分