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内容简介:
本书以台湾青年"两岸观"为研究对象,对"两岸观"的概念进行界定,分析了影响台湾青年世代"两岸观"的原因、对***产生的影响、发展趋势,以及台湾青年"两岸观"的发展和重塑。为了准确把握台湾青年世代的"两岸观"的面貌,本书采用了问卷调查和深入访谈的实证方法,分析台湾青年世代对于***的认知,以及所反映出来的态度的变化情况。
书籍目录:
前 言·····························································································
1
绪 论·····························································································
1
第一节 研究缘起和研究意义 ···························································1
第二节 文献综述 ··········································································7
第三节 理论架构与研究方法 ·························································
17
第四节 基本结构与章节安排 ·························································
28
第一章 “两岸观”概念的界定 ···························································
30
第一节 “台湾青年世代两岸观”的概念界定 ······································ 30
第二节 “两岸观”的概念辨析 ·······················································
38
第二章 台湾青年世代“两岸观”的内涵 ············································· 50
第一节 对两岸政治关系的认知 ······················································ 50
第二节 对两岸经贸关系的认知 ·····················································102
第三节 对两岸社会文化交流的认知 ···············································107
第三章 台湾青年世代“两岸观”的特点及政治心理学的解释 ················· 113
第一节 台湾青年世代“两岸观”的特点 ········································· 113
第二节 政治心理学的解释 ···························································
118
第四章 影响台湾青年世代“两岸观”的主要因素分析 ·························· 127
第一节 文化教育因素 ·································································128
第二节 社会环境因素 ·································································135
第三节 ***因素 ·································································142
第四节 国际环境因素 ·································································148
第五章 台湾青年世代“两岸观”对台湾政局及***的影响 ·············· 152
第一节 对台湾政局的影响 ···························································152
第二节 对***的影响 ···························································163
第六章 台湾青年世代“两岸观”的发展与重塑 ··································· 170
第一节 台湾青年世代“两岸观” 的发展趋势 ····································170
第二节 台湾青年世代“两岸观”的重塑 ·········································173
结 论··························································································
191
第一节 本研究的基本结论 ···························································191
第二节 未来的研究方向 ······························································195
附 录··························································································
196
附件一:台湾青年世代“两岸观”研究调查问卷 ································196
附件二:关于《台湾青年世代“两岸观”研究》的调研报告 ·················209
附件三:台湾青年世代“两岸观”研究访谈提纲 ································245
附件四:关于《台湾青年世代“两岸观”研究》的访谈报告 ·················249
附件五:30 份访谈信息表 ·····························································254
参考文献·······················································································
256
作者介绍:
陈晓晓,福建省福鼎市人,集美大学马克思主义学院讲师。厦门大学台湾研究院政治学理论博士毕业,研究专长为台湾政治与***、政治文化与政治心理研究。厦门市台湾学会理事、厦门市青年两岸交流协会理事兼副秘书长、厦门市经济发展研究会理事兼副秘书长、台湾地区标准化(厦门)研究中心专家库成员。中央人民广播电台《神州之声》、厦门卫视《两岸直航》《两岸新新闻》、中国华艺广播***时评节目《声动两岸》、美国旧金山湾区华语电视谈话节目《八方论谈》点评专家。环球时报、今日***、中国台湾网、华广网、香港中评网、香港文汇报、台湾旺报特约评论员。
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其它内容:
前言
2008 年5 月以后,***走上和平发展的道路,两岸各方面交流与合作
取得前所未有进展。随着***和平发展局面的日益巩固与深化,青年学生
在***中发挥的作用日益显著,逐渐成为两岸交流的生力军。然而,台湾
从2012 年开始持续发生一连串的社会事件,尤其是2014 年“反服贸运动”和
2015 年反对马英九当局调整课纲的“反黑箱课纲微调”***活动最为引人注目,
皆因曾经被称为“政治冷漠的一代”的台湾青年世代积极参与其中。他们频频
参与社会运动,是否是因为对于大陆有不满与敌视情绪,是否反映出台湾青年
世代在“国族认同”与两岸认知上存在偏差?
当前***正处在重要节点,***局势趋于复杂严峻,两岸同胞高度关
注***发展前景。***发展的未来在青年一代身上。台湾青年世代拥
有怎样的“两岸观”,即台湾青年世代对***发展过程中若干重大问题的态
度与基本立场,攸关***的发展前景。
为了准确把握台湾青年世代的“两岸观”的面貌,本研究采用了问卷调查
和深入访谈的实证方法,在台湾30 所高校展开调研,以获得的1575 份问卷和
30 份访谈作为第一手资料,并结合台湾已有的民调,分析台湾青年世代对于两
岸关系的认知,以及所反映出来的态度的变化情况。
本研究首先对“两岸观”的概念进行界定,提出“两岸观”
是台湾民众对
于台湾海峡***的观念、态度与认知,包含两岸政治、经济、社会、文化
等各个领域的事务以及各种现象的意见与态度。主要是建立在政治学科的基础
上,基于政治行为和心理而产生,反映为动态发展过程。它着重表现在政治领
域的五个方面:两岸政治定位;统“独”意识;和平与战争;对“国族”问题
的认知;对国际问题的认知。在经济领域表现在对两岸经贸往来、经济一体化、
经济互赖的认知。在社会文化领域表现在对两岸民间社会交流与文化教育交流
的认知。
在台湾青年世代“两岸观”的内涵和特点方面,本书运用世代政治理论分
析“台湾青年”这一群体。用政治心理学的政治认知动机理论说明台湾青年世
代对于两岸政治、经贸、社会文化交流的看法,并用认知失调理论解释为何台
湾青年世代的“两岸观”呈现政治上趋于反对,宏观议题关注度低,价值观多
元且矛盾,文化上趋于“小确幸”的特点。
在影响台湾青年世代“两岸观”的原因方面,从政治社会化理论出发,分
别从文化教育、社会环境、***、国际环境四个方面分析影响台湾青年世
代“两岸观”生成的主要因素。
在台湾青年世代“两岸观”的现状对台湾政局及***将产生的影响方
面,在台湾政局方面,呈现民进***力量增强、第三势力兴起、社会运动进入活
跃期的情况;在***方面,***和平发展在继续向前发展的大趋势之
下,在政治、经济领域将步入深水区,两岸社会文化交流继续快速发展。
在台湾青年世代“两岸观”的发展趋势方面,提出台湾青年世代的“两岸
观”将在政治层面表现出片面的“搁置争议、维持现状”,经济层面继续往来,
确保台湾经济安全;社会文化层面热络交流,积极推进的发展趋势。
在台湾青年世代“两岸观”的重塑方面,有鉴于交流对于认知的影响,提
出“两岸”,不仅是地域与时间的两岸,人与人之间也是“两岸”。根据“接触
理论”,交流有助于打破彼此的隔阂,但是需要在方式方法上有所改进。除了
在政治、经济、社会、文教领域继续加强两岸交流之外,倡导对台湾青年世代
“两岸观”的重塑深入到生活层面,即“两岸化”的生活方式:不仅让台湾社会
充满大陆因素(如陆生、陆客、陆配、陆资、陆媒),而且交流要涵盖求学、求
职、求偶的全过程,让台湾民众使用“两宝两微四卡”(*、支付宝;微信、
微博;门卡、公交卡、电话卡、银行卡),进入“两门一室”(校门、家门、办
公室)。从不接触到深交流,从互动交流到往来两岸,从频繁往来到融入生活空
间。只有这样,才能培养起台湾青年的“两岸视角”“两岸意识”,产生“两岸
认同”,进而“两岸一家亲”,最终成为“两岸族”。
书籍介绍
本书以台湾青年"两岸观"为研究对象,对"两岸观"的概念进行界定,分析了影响台湾青年世代"两岸观"的原因、对***产生的影响、发展趋势,以及台湾青年"两岸观"的发展和重塑。为了准确把握台湾青年世代的"两岸观"的面貌,本书采用了问卷调查和深入访谈的实证方法,分析台湾青年世代对于***的认知,以及所反映出来的态度的变化情况。
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:5分
主题深度:3分
文字风格:8分
语言运用:9分
文笔流畅:3分
思想传递:4分
知识深度:9分
知识广度:4分
实用性:7分
章节划分:5分
结构布局:3分
新颖与独特:8分
情感共鸣:6分
引人入胜:7分
现实相关:5分
沉浸感:7分
事实准确性:7分
文化贡献:6分