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聪明的孩子不一定富有创造力，富有创造力的孩子大多数都很聪明。当今很多家长在应试教育的影响下，早早把孩子送进课堂接受知识灌输和特长培训，却不知道培养并保护孩子的创造力，创造力才是孩子成长的第一要素，创造力是个人得以终身发展的保证。因此，重视并培养孩子的创造力已成为父母的重要使命。“什么样的家长，教出什么样的子女。”这个道理同样适用于创造力，孩子创造力的培养与家长的态度及家庭教育环境息息相关，因此，家长在努力启发孩子创造力时，也不要忘了培养自己的创造力。使自己能够欣赏创造力并成为培养孩子创造力的指导者。

创造力是完全可以培养的，《2-6岁宝宝创造力训练全书》(作者于帆、李婧)从2～6岁孩子好奇心、想象力、观察力、破坏力、动手能力、创新意识及思维训练等七个方面引导家长培养富有创造力的孩子，使家长了解在提高孩子创造力过程中扮演什么样的角色，并提供形象直观的案例与具体可行的训练方法……一册在手，《2-6岁宝宝创造力训练全书》让您不用再为孩子的明天担忧！

第一章 创造力是可以培养的 家庭是培养孩子创造力的摇篮 通过右脑的活动来发展创造力 家长要在孩子面前树立创意形象 重视对女孩子创造力的培养 启发孩子的创新活动 让孩子自由地犯错 培养孩子创造力的游戏 游戏一：让孩子续编故事 游戏二：创意对话 游戏三：我是大明星 游戏四：画小鸡与小鸭子 游戏五：画伞面第二章 好奇心激发创造力 小好奇成就大创造 不要敷衍孩子的问题 不要轻视、嘲笑孩子的问题 与孩子一起寻找答案 赏识孩子的发现和成果 引导孩子的兴趣 培养孩子好奇心的游戏 游戏一：雨点儿，你到哪里去 游戏二：大肚子吸尘器 游戏三：照镜子 游戏四：辛勤小园丁第三章 让孩子插上想象的翅膀 想象力是孩子宝贵的财富 幼儿想象力的发展阶段 幼儿想象力的特点 不要让知识束缚了想象力的发挥 开放式提问更能激发孩子的想象55 丰富孩子的想象资源 鼓励孩子编故事、讲故事 通过艺术创造培养孩子的想象力 阅读图画故事书 激发孩子想象力的游戏 游戏一：今天我当医生 游戏二：猜谜语 游戏三：神奇的飞毯之旅 游戏四：吹一吹，猜一猜 游戏五：拼图片游戏 游戏六：听一听，做一做第四章 正视孩子的破坏力 破坏力背后的*** 孩子的创造力从破坏开始 涂鸦中蕴藏的创造天赋 拆卸玩具表现出的创造潜能 将“破坏”引向创造的方法 方法一：增加户外活动 方法二：让孩子学会控制自己的*** 方法三：让孩子学会助人为乐 方法四：多让孩子参加劳动第五章 训练孩子的观察力 没有敏锐的观察力就没有创造力 教给孩子正确观察的方法 培养观察力的要领 多接触新鲜事物并进行观察 训练孩子的观察力 游戏一：大小配对 游戏二：找找什么不见了 游戏三：红灯停，绿灯行 游戏四：找圆形 游戏五：苹果和橘子有什么不同 游戏六：森林聚会第六章 培养孩子的动手能力 动手能力与创造力密切相关 玩出创造力 家长要善于培养孩子的动手能力 孩子动手能力训练 游戏一：制作简易气压计 游戏二：小面团 游戏三：跟妈妈学做纸花篮 游戏四：用积木搭天安门 游戏五：滚“保龄球” 游戏六：黏土动物 游戏七：制作玻璃珠简易显微镜第七章 培养孩子的创新意识 给孩子自由探索的空间 让孩子学会换个角度看问题 让孩子有一些自我主张 孩子创新思维训练 游戏一：找朋友 游戏二：多变的面粉 游戏三：趣味的豆豆 游戏四：装扮自己的脸 游戏五：水果色拉第八章 孩子思维能力训练 孩子的思维特点 孩子的发散思维训练 孩子的逻辑思维训练 孩子的逆向思维训练 孩子的形象思维训练 孩子的抽象思维训练 孩子的系统思维训练 孩子思维能力训练小游戏 游戏一：这是我的家 游戏二：一起来找茬儿 游戏三：我不听口令 游戏四：小蝌蚪找妈妈 游戏五：火车的头、尾和中间 游戏六：奥特曼与叮当猫

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书籍介绍

聪明的孩子不一定富有创造力，富有创造力的孩子大多数都很聪明。当今很多家长在应试教育的影响下，早早把孩子送进课堂接受知识灌输和特长培训，却不知道培养并保护孩子的创造力，创造力才是孩子成长的第一要素，创造力是个人得以终身发展的保证。因此，重视并培养孩子的创造力已成为父母的重要使命。“什么样的家长，教出什么样的子女。”这个道理同样适用于创造力，孩子创造力的培养与家长的态度及家庭教育环境息息相关，因此，家长在努力启发孩子创造力时，也不要忘了培养自己的创造力。使自己能够欣赏创造力并成为培养孩子创造力的指导者。

创造力是完全可以培养的，《2-6岁宝宝创造力训练全书》(作者于帆、李婧)从2～6岁孩子好奇心、想象力、观察力、破坏力、动手能力、创新意识及思维训练等七个方面引导家长培养富有创造力的孩子，使家长了解在提高孩子创造力过程中扮演什么样的角色，并提供形象直观的案例与具体可行的训练方法……

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