最小孩童书·最动物系列：南瓜村的龙（注音彩绘版） mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

南瓜村里怪事一箩筐，这些龙你肯定没见过。打鼓龙的肚子能打鼓，他去乐队当鼓手，没想到香蕉皮、苹果皮满天飞；大嘴巴龙不乐意拍广告，大嘴一吼能求雨；金钱龙浑身长满金鳞片，*后竟然变成浑身光秃秃的穷光蛋；蹦蹦跳龙挑着两个神秘的大箱子，后来竟改行去做“压路机”；眼泪龙一哭乐坏了小狐狸，接住眼泪变宝石；长长龙有了烦心事，他从来没有出过门，到底发生了什么事？

翻开看，这里的怪龙还有很多哟！

1.打鼓龙

2.大嘴巴龙

3.青蛙龙

4.火龙

5.喷嚏龙

6.捉鼠龙

7.金钱龙

8.蹦蹦跳龙

9.大头龙

10.***龙

11.丑丑龙

12.眼泪龙

13.打雷龙

14.亮眼龙

15.吹气龙

16.泡泡糖龙

17.长长龙

18.长毛龙

冰 波，被小朋友亲切地称为“童话王子”。他笔下的形象各个生动鲜活，其作品多次入选内地及中国香港小学语文和幼儿园教材；多部作品被国家新闻出版广电总局和*列入。曾获全国“五个一工程”奖、全国优秀儿童文学奖、国家图书奖等奖项、代表作有《阿笨猫全传》《蓝鲸的眼睛》《南瓜村里的龙》《恐龙来了》《窗下的树皮小屋》等。

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南瓜村有一条长的街，平时总是车水马龙的，除了中午，总是安静得很奇怪。

因为，中午是动物们午睡的时间，谁也不许发出很吵的声音。如果有人被打扰了午睡的话，脾气就会变得很不好。

偏偏就在这个时候，街上响起了一个很响又很怪的声音：

“咚咚，咚咚……”

这个声音从远处传来，越来越近，到了街上的时候，就响得让人受不了了。

“咚咚，咚咚！”

简直像打鼓一样，把大家都吵醒了。

街边的许多房子的窗子都打开了，从窗子里伸出来的脑袋，满是愤怒的表情。

“是那个坏小子，大中午的发出打鼓一样的声音？”

原来街上就站着一只龙，他正对大家点头打招呼呢：“嗨，大家好，我是打鼓龙。”

可是，大家并没有看见打鼓龙身上背着鼓呀。

“嘿嘿，我的肚子就是我的鼓。瞧。”

说着，打鼓龙抬起身子，用两只很短的前脚，在肚子上敲着：“咚咚咚，咚咚咚！”

大家就问他：“你到这里来做什么？”

打鼓龙说：“我想在南瓜村里找一份工作。”

胖小猪说：“你会打鼓，怎么到街上来找工作呢，你应该去乐队当鼓手呀！”

打鼓龙说：“对呀，真是个好主意。我去乐队了。再见！”

打鼓龙一面打着鼓，一面走远了。

打鼓龙找到了南瓜村的乐队。

乐队的猴子团长说：“啊，我们正好缺一个鼓手，你就留下吧。今天晚上就开始演出。”

晚上，像往常一样，南瓜村的乐队要开始演奏了。乐手们都坐在自己的位子上，等待着指挥***。

打鼓龙也乖乖地坐在自己的位子上。忽然，指挥向打鼓龙点了一下，意思是让他打鼓。

打鼓龙立即站了起来，在台上走来走去，一边走，一边打鼓。

指挥悄悄地说：“快坐下，这是在演奏呢。”

可是，打鼓龙还是自顾自地在台上走来走去。

观众们都不高兴了。他们从来没有看见过这样的乐队，演奏的时候，有人在台上走来走去，这种音乐，一点也不高雅。于是很多香蕉皮、苹果皮都往台上丢上来。

演出失败了。

猴子团长火冒三丈，把打鼓龙赶出了南瓜村乐队。

可是，打鼓龙却很委屈：“我要走路的时候才能打鼓，坐下来，叫我怎么打鼓呢？”

好不容易有了一份工作，现在又丢了，打鼓龙很伤心，坐在路边哭起来。

正在这时，他听到有一个声音在陪着他哭。一扭头，打鼓龙看见一只小鸭子也在他的旁边哭着。

“你为什么哭呀，也是因为没有工作吗？”打鼓龙问。

“我想过马路了，可是，车这么多，我不敢过去。”小鸭子说。

打鼓龙说：“那你坐到我的背上，我背你过去。”

小鸭子坐在了打鼓龙的背上，打鼓龙一边往对面走，一面当不由自主地打着他的肚子——也就是他的鼓。听到鼓声，路上的车都停了下来，让打鼓龙先过。

小鸭子说：“打鼓龙，你真棒！你去我们幼儿园去工作吧。”

“去幼儿园工作？”打鼓龙很有兴趣。

打鼓龙来到了幼儿园里，他问袋鼠园长：“我能在幼儿园里工作吗？”

小鸭子说：“打鼓龙可以护送我们小朋友上幼儿园呀。”

袋鼠园长想了想说：“好吧，那你就试试看吧。”

第二天早上，打鼓龙一边打着鼓，一边挨家挨户地去接小朋友，接来的小朋友，都放在打鼓龙的背上，接着，打鼓龙一边打着鼓，一边往幼儿园走去。

从此以后，不管是开车的还是骑车的，只要一听到打鼓声，就知道是打鼓龙在接送幼儿园的小朋友，都会主动停下来，让打鼓龙先过。

打鼓龙觉得很神奇，他得意地把鼓打得更响了。

小朋友们的家长也很喜欢打鼓龙，因为，只要一听到打鼓声，家长们就知道，那是打鼓龙把他们的孩子送回家里来了。

打鼓龙终于找到了一份特别有意义的工作。他很爱自己的工作。

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编辑推荐

冰波“*动物系列童话”继《恐龙来了》《长颈鹿拉拉》之后推出的第三本。

冰波全新力作，彩绘注音版。

全部插图均为手绘，插图作者为著名插画家沈苑苑。

书摘插图

媒体评论

冰波的创作，是把诗人的气质渗透在童话中。

——孙幼军（著名儿童文学作家）

冰波的意义，就在于有一位作家以他的艺术心灵和童话美感来滋润着童话世界及读者……我认为，这就是冰波童话的一种纠偏一个“粗糙”儿童情感世界的文学意义。这种价值，置于历史中将更为重大。……这个时代有很多作品并不能从“艺术”上去看取。在儿童文学中体现了一种“艺术性”，这才是我对冰波童话的*好感和推重。

——班马（著名儿童文学作家、评论家）

阅读冰波童话的过程，是一种探险。每读一篇，我都猜想着下一篇里所可能存在的转折和变幻。并为这种转折和变化而感动。因为，我感觉到，每一次新的构思里都流露着一种写 作的赤诚。我们已经看到了冰波美学风格的多样性。

——李红叶（儿童文学评论家）