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内容简介:
《小学生作文名篇出彩50课——***作文放光彩》每课由5小部分组成:1.名篇阅读:精选中外名著一篇或节选一段。2.名篇导读:赏析名著的内容及艺术特色。3.自悟体验:自悟体验名篇的特色。4.名篇导写:以名篇的写作手法启迪读者学写出彩的作文。5.习作示例:提供一篇与"名著导写"要求相符的***作文,并附"出彩"点评。
书籍目录:
第 1 课? 描述化静为动? 展示优美梦境 003
第 2 课? 叙事设置悬念? 人物 终凸显 007
第 3 课? 叙事不忘悟理? 悟理源于物性 012
第 4 课? 描述平常生活? 显示人物特点 017
第 5 课? 描述生活图景? 表达生活感悟 022
第 6 课? 描述事物外貌? 拓宽想象空间 026
第 7 课? 唤起童年乡情? 充满美妙情趣 031
第 8 课? 想象逐层扩展? 写物写出细节 036
第 9 课? 设置故事悬念? 借物逐层叙事 040
第 10 课? 运用反复手法? 强化依恋感情 044
第 11 课? 含情叙述事情? 深刻议论事理 048
第 12 课? 发现思想的亮点? 饱含真情实感 053
第 13 课? 借物表达心情? 人物善心互动 058
第 14 课? 回想生活经历? 描述生活感觉 063
第 15 课? 抓住细节联想? 表达美好愿望 068
第 16 课? 围绕题意闲聊? 亲切表达生活 072
第 17 课? 写景融入写人? 情景相互交融 076
第 18 课? 描述物的特征? 融入生活事例 080
第 19 课? 细心观察发现? 美化生活图景 086
第 20 课? 捕捉生活镜头? 逐层显露中心 090
第 21 课? 扩散思维叙事? 集中思维立意 095
第 22 课? 采用第二人称? 抒发亲切感情 098
第 23 课? 先写看到的图景? 再写想到的愿望 103
第 24 课? 内容波澜起伏? 爱心渐次显露 108
第 25 课? 概述与详述并用? 感情自然流露 113
第 26 课? 认识生活色彩? 追求优美意境 118
第 27 课? 语言流畅优美? 情感丰富饱满 123
第 28 课? 叙述童年经历? 内容一波 128
第 29 课? 表达先抑后扬? 重在细心呵护 133
第 30 课? 描述平常对象? 显示特有作用 138
第 31 课? 拓宽写物思路? 抒发浓郁乡情 142
第 32 课? 抓住外貌细节? 创造故事情节 146
第 33 课? 亲身体验生活? 发现生活奥秘 151
第 34 课? 描述动物生活? 揭示动物特性 156
第 35 课? 描述小处着眼? 细节真实动情 162
第 36 课? 讲述动听故事? 融入生活感受 166
第 37 课? 发现细小变化? 尽情借题发挥 171
第 38 课? 描述具体细致? 细节丰富传神 176
第 39 课? 巧妙设置悬念? 结局出乎意料 181
第 40 课? 叙事议论交替? 表达深刻哲理 186
第 41 课? 内容曲折变化? 合乎生活情理 191
第 42 课? 含情回忆童年? 唤起真情实感 197
第 43 课? 故事情节简单? 人物真实感人 201
第 44 课? 着眼与众不同? 描述新鲜感受 208
第 45 课? 叙事凸显人物? 插入心理描写 212
第 46 课? 捕捉生活细节? 善于借题发挥 217
第 47 课? 情节瞬间突变? 细节表达主题 222
第 48 课? 拟人含情描述? 一泓清泉入心 226
第 49 课? 借物设置悬念? 终水落石出 230
第 50 课? 描述童年生活? 观景异想天开 234
?***出彩? 自悟体验?
——***作文 30 篇 239
作者介绍:
程逸汝?中国作家协会会员,原上海师范大学小学教育研究所副所长,《小学教育理论与实践》副主编。?先后出版的小学语文类读物二十几种,在多个刊物上开设读写指导专栏, 发表的作文达千余篇。?自2002年起,先后在上海师范大学进修学院、上海市黄浦区图书馆读者培训中心与上海安可?金殿培训学校开设作文班,倡导作文自悟法,将学写作文化繁而简,化难为易,化苦为甜,成效显著。
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:3分
主题深度:5分
文字风格:7分
语言运用:4分
文笔流畅:5分
思想传递:7分
知识深度:3分
知识广度:8分
实用性:9分
章节划分:7分
结构布局:3分
新颖与独特:7分
情感共鸣:9分
引人入胜:8分
现实相关:9分
沉浸感:9分
事实准确性:4分
文化贡献:8分