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荷花书海 -小说 -初中数学思维方法 孙元清 主编,周继光 分册主编 上海科学普及出版社【正版保证】

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初中数学思维方法 孙元清 主编,周继光 分册主编 上海科学普及出版社【正版保证】书籍详细信息

  • I***N：9787542725219
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2003-08
  • 页数：389
  • 价格：23.11
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

我们编写本书的目地是让学生们从茫茫题海中走出来，改变以往人在森林，只见树木，却不知身在何处的窘境，为此特邀了一些特级教师参加编写，着重于思维方法的培养，试图改变传统的课程和教学实践所培养的传统思维方式——通过机械训练、按一种方式来理解知识和认识世界，而代之以注意培养学生会从实际出发，以多种思维方式去理解知识和认识世界。

本书共分部分。一、指导初中学生学点思维方法。介绍如何面对形形式式的问题，怎样使本书所讲述的思维方法转化成您的思维方法，掌握一些常用的解题思路、策略和方法。二、将思维融于探按之中。以问题和问题解决为主线，分别对问题的构成及对命题的策略进行有效地指导。着重对问题的命题背景、多种解法及对命题的引伸、变化和推广作出详尽的分析、评注和说明。三、为读者的思考迷津解惑，对本书绝大部分的思考题均按不同情况给出详略不同的提示和解题过程，有的甚至给出多种解法，并对相应的题目进行比较，力求对解题思维过程的分析与指点，以提高题解的针对性和实效性。

书籍目录：

引方

章 学一点思维方法

1.1 字母替代

1.2 尝试归纳

1.3 分析综合

1.4 类比联想

1.5 转换化归

1.6 牵线搭桥

1.7 形数结合

1.8 分类讨论

第二章 融思维于探究中

2.1 条件探究

2.2 结论探究

2.3 存在性探究

2.4 规律性探究

2.5 建模探究

2.6 变式探究

第三章 思考题迷津解惑

作者介绍：

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其它内容：

书籍介绍

我们编写本书的目地是让学生们从茫茫题海中走出来，改变以往人在森林，只见树木，却不知身在何处的窘境，为此特邀了一些特级教师参加编写，着重于思维方法的培养，试图改变传统的课程和教学实践所培养的传统思维方式——通过机械训练、按一种方式来理解知识和认识世界，而代之以注意培养学生会从实际出发，以多种思维方式去理解知识和认识世界。

本书共分三大部分。一、指导初中学生学点思维方法。介绍如何面对形形

书籍真实打分

  • 故事情节：3分

  • 人物塑造：5分

  • 主题深度：3分

  • 文字风格：9分

  • 语言运用：5分

  • 文笔流畅：9分

  • 思想传递：8分

  • 知识深度：8分

  • 知识广度：6分

  • 实用性：6分

  • 章节划分：4分

  • 结构布局：7分

  • 新颖与独特：7分

  • 情感共鸣：3分

  • 引人入胜：4分

  • 现实相关：5分

  • 沉浸感：8分

  • 事实准确性：4分

  • 文化贡献：8分

网站评分

  • 书籍多样性：8分

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  • 网友 田***珊：

    可以就是有些书搜不到

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I***N：9787542725219
出版社：暂无出版社
出版日期：2003-08
作者：暂无作者
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