传染病学（第二版）（高职高专） mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

本书为*普通高等教育“十一五”*规划教材之一。本书合理吸收国外职教的先进教学模式与方式，配合行动导向教学法等多种教学模式的应用，合理设计了“链接”以及“案例”部分与课堂教学、学生自学相呼应。严格按照“技能型紧缺人才培养培训工程”方案的课程体系、课程目标、教学方法与模式。内容主要包括：常见传染病的病因、病理、发病机制、临床表现、诊断、治疗原则及预防措施。

本书可供高专、高职护理、涉外护理、助产、检验、药学、药剂、卫生保健、康复、口腔医学、口腔工艺技术、医疗美容技术、社区医学、眼视光、中医、中西医结合、影像技术等专业使用。

第1章　总论

第1节　传染病的概述

　第2节　传染病流行的基本环节与影响因素

　第3节　传染病的诊断

　第4节　传染病的治疗

　第5节　传染病的预防

第2章　病毒性传染病

　第1节　病毒性肝炎

　第2节　流行性出血热

　第3节　艾滋病

　第4节　流行性乙型脑炎

　第5节　狂犬病

　第6节　麻疹

　第7节　流行性腮腺炎

　第8节　传染性***型肺炎

第3章　细菌性传染病

　第1节　伤寒

　第2节　细菌性痢疾

　第3节　细菌性食物中毒

　第4节　霍乱

　第5节　流行性脑脊髓膜炎

　第6节　猩红热

　第7节　布氏杆菌病

主要参考文献

传染病学（高专、高职）教学基本要求

附录1　《中华人民***国传染病防治法》

附录2　《中华人民***国传染病防治法实施办法》

附录3　急性传染病的潜伏期、隔离期、观察期

附录4　预防接种

附录5　传染病病房及污染物品的消毒方法

附录6　《手足口病预防控制指南（2008年版）》

目标检测选择题参考答案

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第1章　总论

　　第1节　传染病的概述

　　一、传染过程

1．传染过程的概念传染过程简称传染或感染，是指病原体侵人人体，人体与病原体相互作用、相互斗争的过程。人们在外界环境中经常会接触到病原微生物，故传染过程会不断发生。

2．传染过程的表现病原体通过各种途径进入人体开始了传染过程。由于人体免疫机能、病原体的致病能力各异，以及人体与病原体所处环境的影响，使传染过程出现不同的表现。

（1）病原体被人体消灭或排出体外：病原体进人人体以后，由于人体防御能力强，病原体被人体消灭或清除，不产生任何病理变化和临床表现。

（2）病原体携带状态：病原体侵入人体后，可在入侵部位或某脏器内生长繁殖，并不断排出体外，而人体不出现任何临床症状。按病原体种类不同又分带菌状态、带病毒状态、带寄生虫状态。病原携带者持续排出病原体而不表现临床症状，不易被人重视，故成为很多传染病的重要传染源如乙型肝炎、流行性脑脊髓膜炎、伤寒、痢疾等。

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书籍介绍

《普通高等教育"十一五"国家级规划教材·全国医药高等学校规划教材·传染病学(第2版)(高专、高职)》为教育部普通高等教育“十一五”国家级规划教材之一。《普通高等教育"十一五"国家级规划教材·全国医药高等学校规划教材·传染病学(第2版)(高专、高职)》合理吸收国外职教的先进教学模式与方式，配合行动导向教学法等多种教学模式的应用，合理设计了“链接”以及“案例”部分与课堂教学、学生自学相呼应。严格按照“技能型紧缺人才培养培训工程”方案的课程体系、课程目标、教学方法与模式。内容主要包括：常见传染病的病因、病理、发病机制、临床表现、诊断、治疗原则及预防措施。

《普通高等教育"十一五"国家级规划教材·全国医药高等学校规划教材·传染病学(第2版)(高专、高职)》可供高专、高职护理、涉外护理、助产、检验、药学、药剂、卫生保健、康复、口腔医学、口腔工艺技术、医疗美容技术、社区医学、眼视光、中医、中西医结合、影像技术等专业使用。