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内容简介:
《“爱的智慧”幸福家庭教育读本:成长的力量(初中2)》以发展心理学理论为脉络,体现了不同孩子的生理和心理特点,又考虑到了孩子成长的连续性,做到了教育内容阶段性和连续性的统一,相信家长们可以从中获得很多有益的启示。
书籍目录:
追问家庭教育的真谛——给初二学生家长的一封信
亲子篇
孩子,我爱你
勤与懒
尊严
“要上就上重点中学”
“艺多”咋也“压身”
怪动作的背后
离家出走的孩子
网迷
亲职篇
从“高要求”到“没要求”
改变谁
成人世界里长大的孩子
宽与严
离婚了,请再爱我一次
补习
美德
家校联系
书香家庭
孩子的未来不是梦
新家庭如何塑造人
作者介绍:
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其它内容:
编辑推荐
【好的父母都是学出来的】没有天生的成功父母,也没有不需要学习的父母。关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好,越充分越好。
【好的习惯都是养出来的】很多父母将孩子的不好习惯怪罪到学校、老师及孩子的身上,唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯——都是父母有意无意培养出来的。
【好的沟通都是听出来的】**个步骤是倾听,让孩子把话说出来,并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解,站在孩子的角度想想是不是有道理。第三个步骤是建议,有道理孩子并不一定就能采取正确的行动,父母这时应该给予建议。
书籍介绍
《成长的力量(初中2爱的智慧幸福家庭教育读本)》由翟召博和钱依宁主编,我们提倡用“第三只眼”来“观注”孩子。尤其是进入青春期的孩子,他们有“成人感”,希望大人不要对他们约束太多。但实际上,这个阶段的孩子又是“长大未成人”的阶段,解决问题的能力不够强。所以,父母既不能忽视孩子,也不要两眼死盯着孩子的一举一动,对孩子生活和学习的每一个细节都指手画脚。而是要用“外松内紧”的原则,看似没有对孩子管手管脚,实际上是能掌控孩子成长的每一个细节,在关键的时候能给孩子适度的指导和帮助。有时,也适当地让孩子承担一些不良行为带来的不良后果(自然后果法),然后让孩子自觉主动地进行行为修正。
《成长的力量(初中2爱的智慧幸福家庭教育读本)》适合初中生家长阅读。
网站评分
书籍多样性:8分
书籍信息完全性:5分
网站更新速度:5分
使用便利性:7分
书籍清晰度:7分
书籍格式兼容性:8分
是否包含广告:7分
加载速度:4分
安全性:9分
稳定性:6分
搜索功能:4分
下载便捷性:8分
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五星好评哦
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:5分
主题深度:3分
文字风格:3分
语言运用:8分
文笔流畅:5分
思想传递:9分
知识深度:9分
知识广度:8分
实用性:7分
章节划分:9分
结构布局:6分
新颖与独特:8分
情感共鸣:6分
引人入胜:7分
现实相关:8分
沉浸感:6分
事实准确性:8分
文化贡献:3分