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《高等院校设计艺术专业课程教学系列教材•标识设计》主要内容：标识作为交流、沟通的一个重要手段，已经广泛应用于人们的社会牛活当中。标识设计是当今视觉传达领域一个极其重要的组成部分，是视觉传达设计专业的一门主干专业必修课程，同时也可作为其他艺术设计专业的选修课程。

第1章 通用标识的视角

1.1 标识设计的现状

何谓标识／标识的种类／多样使用者的标识环境

1.2 通用设计和通用标识

何谓通用设计／何谓通用标识

1.3 实现通用标识的课题

附加的标识设计／复杂通道的极限／标识的泛滥和埋没／偏向视觉的标识

1.4 通用标识的实现过程和管理

1.5 对不同使用人群的关注

使用者与实际标识的关系／大众化的设计（Design for all）／老年人／视觉障碍者／听觉障碍者／肢体障碍者／智障者／幼童／外国人

1.6 对多种场面的关注

夜间标识／临时标识／安全标识／安全疏散标识

第2章 通用标识设计导则

2.1 通用标识的规划过程

了解环境、空间的过程／了解人的过程

2.2 标识设计的基本技术

标识的“规划点位”／目的地明确化／主要道路明确化／多种语言的标记方式／易懂的标记／运用

超越语言的图形标志／用箭头明确表示方向性／易懂的色彩搭配／易读的版式设计／巧妙设计标示内容、传达易懂的信息

2.3 唤起形象思维的标识

有效利用来自形象思维的“直觉”／考虑场所特性的命名／考虑整体的命名／考虑个性的命名／考

虑易于表达的命名／考虑易记忆，有亲和性的命名／考虑到将来变化的命名

2.4 留下记忆的标识

运用记忆／唤起长期记忆的环境设计／唤起短期记忆的标识设计／“差异”容易留下记忆

通过与空间关联的数字进行编码／与空间联动的色彩系统／地标

2.5 建筑化标识

环境与建筑一体化的标识设计／没有标识的空间尝试／运用地面、墙面、顶棚、柱子等的标识

2.6 运用五感的标识

2.7 活用视觉的标识

提高可读性的创意／运用色彩和光的标识环境／把颜色的意义用于规则／确保安全的色彩／表

现“协调”的色彩／有亲和力的颜色／用“直观”传达的创意／欢快的颜色使用方法／在光环境中思考

2.8 运用听觉、嗅觉的标识

运用听觉的标识／有声标识装置／考虑声音质量的有声导向／以声音为***的运用／与场合相协

调的环境音乐，有亲和性的区分／利用回音的标识／利用嗅觉的标识

2.9 利用触觉的标识

利用触觉的标识／手指触觉感知的盲文标记／利用墙面的触觉标识／利用地板的触觉标识

2.10 软件和硬件结合的标识

以软件和硬件结合为目标的信息提供／现场标识和身边标识的结合／有效地利用各种地图

2.11 运用新技术与新材料

新技术新材料与标识设计／从技术、材料的试行案例看设计要点／活用新技术新材料的要点

2.12 信息的更新

与时俱进的更新／考虑耐久性和维持管理费的维修保养／对标识倾注的守望精神

第3章 通用标识的实践案例

3.1 神户人工岛国际博览会（1981）基于标准和主题的会场标识

项目概要／整体与个体的规划调整／基于标准的导则／设计要点／成果和今后的展望

3.2 西神新城——色彩和象征的景观标识

项目概要／整体和个体统一规划调整／设计的要点／成果和今后的展望

3.3 东京都江东区南砂——基于色彩与声音的地域标识

项目概要／标识功能范围的明确化／设计要点／成果和今后的展望

3.4 静冈县热海市——使用光和色的导向标识

项目概要／演绎“形似”的标识／设计要点／成果和今后的展望

3.5 熊本县山鹿市平小城地区——居民参加的运用当地素材的地域标识

项目概要／标识设置项目的过程／基于通用设计的理念研讨地域标识／标识设置过程／成果和今后的展望

3.6 神户幸福村——运用声音和触觉、数字和色彩的公园标识

项目概要／对应多样使用者的规划／设计要点／细长型诱导块的引入

3.7 静冈县立综合医院——安全疏散时使用五感的交叉口标识

项目概要／引入标识规划的过程／设计要点／成果和今后的展望

3.8 神户机场——考虑辨识性和空间形象的引导标识

项目概要／推进通用设计整修建设／通用设计规划的思路／设计要点／成果和今后的展望

3.9 仓敷车站前——重视辨识性和景观形象的观光标识

项目概要／设计要点／成果和今后展望

3.10 国际残障人交流中心（Big.i）——运用图标设计和五感的建筑化标识

项目概要／设计规划的思路／利用模型验证的过程／设计要点／成果与今后展望

3.11 钻石城——依据模型活用色彩和形态的标识

项目概要／既有商店的设施使用满意度调查／钻石城（Lifa）的通用设计化的组织概要／设计要点／成果和今后的展望

3.12 Aeon-Lake Town环保购物中心——空间构成和运用五感的建筑化标识

项目概要／致力于普及通用设计的概要／设计要点

参考文献

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书籍介绍

《高等院校设计艺术专业课程教学系列教材•标识设计》主要内容：标识作为交流、沟通的一个重要手段，已经广泛应用于人们的社会牛活当中。标识设计是当今视觉传达领域一个极其重要的组成部分，是视觉传达设计专业的一门主干专业必修课程，同时也可作为其他艺术设计专业的选修课程。