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行者有其路——2013年度上海市基础教育教研员论文评选成果集书籍详细信息

  • I***N:9787542858177
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2014-07
  • 页数:暂无页数
  • 价格:22.10
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分
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内容简介:

  徐淀芳主编的《行者有其路(2013年度上海市基础教育教研员论文评选成果集)》精选了2013年度上海市基础教育青年教师专业发展评选的部分获奖成果,内容包括“教学案例研究”和“教师队伍建设报告”两方面,反映了上海市青年骨干教师的教研活动策划能力,为广大青年教师专业发展搭建了平台。


书籍目录:

2013年度上海市基础教育教研员论文评选工作总结

2013年度上海市基础教育教研员论文评选评委名单

2013年度上海市基础教育教研员论文评选获奖名单

综合篇

基于证据的教学改进:静安区义务教育阶段学生学业质量检测分析与

反馈改进的研究与实践/黄根初等

基于学科课程建设提升学校课程领导力的行动研究/金京泽

小学“随堂推门听课制”建构的行为跟进研究/刘频张蓉

上海中心城区小学发展阳光体育运动策略研究/高舒黎

虹口区小学探究型课程教学质量调查研究报告/王惠莉

探讨教学技术洞察课堂规范

——来自备课、上课、听课、评课的教研笔记/吴伟国

文科篇

高中政治课基于学生经验的思维加工模式研究/印伟

关注体验过程培养阅读策略

——论语文教学中学生阅读策略的培养/彭万侠

课文解读的视角研究/董学平

初中文言文课堂教学改良刍议/殷秀德

早期阅读活动中渗透儿童戏剧教育的实践研究/丁烨

初中英语教学设计的问题和对策研究/赵尚华

理科篇

运用APOS理论优化初中数学概念教学的实践研究/徐晓燕

区域层面整体提升中学物理实验教学功能的思考与实践/徐周民

以评价为抓手,促进自然学科情感态度与价值观的培养/张瑞芳


作者介绍:

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出版社信息:

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书籍摘录:

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原文赏析:

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其它内容:

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书籍真实打分

  • 故事情节:7分

  • 人物塑造:8分

  • 主题深度:6分

  • 文字风格:7分

  • 语言运用:7分

  • 文笔流畅:6分

  • 思想传递:8分

  • 知识深度:5分

  • 知识广度:6分

  • 实用性:8分

  • 章节划分:7分

  • 结构布局:9分

  • 新颖与独特:3分

  • 情感共鸣:8分

  • 引人入胜:9分

  • 现实相关:9分

  • 沉浸感:9分

  • 事实准确性:3分

  • 文化贡献:8分


网站评分

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