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《小学语文字词通解》是一本帮助老师和家长教会孩子识字的书，更是一本激发孩子学习汉字和母语文化兴趣的书。

本书全面覆盖小学一年级语文上下册要求会认、会读、会写的300个核心汉字，并在此基础上拓展出近400个相关常用汉字。每个汉字都能告诉孩子一个“为什么”，700个“为什么”就是给孩子埋下700颗种子，让我们静待他们发芽、开花……与语文课堂互为补充。语文课堂学习侧重于汉字的规范书写和用法，而《字词通解》带孩子领略汉字的趣与美。

本书为每一个核心汉字配有详细精美的插图和趣味生动的故事，通过图片来展示字词的前世今生，让孩子“知其然更知其所以然”；我们用丰富的历史典故和民俗故事，来呈现汉字文化的内在涵义和丰富情感，拉近孩子与中国文化的距离，让孩子“身临其境融会贯通”。

本书是一套完整、系统的汉字学习课程，通过七大板块，从字形、字义、词语、科学、习俗、文化、拓展字等多个方面入手，充分展示汉字的逻辑和丰厚的内涵，为后续学习文言文、提高写作能力、探索中国文化及其他学科知识奠定基础。

适宜人群：

一、希望帮助孩子愉快学习语文、提高人文素养、和孩子一起成长的父母：

和孩子一起发现汉字的魅力，感受相关文化知识的乐趣；

可以借此轻松辅导孩子学习汉字、跨越生字门槛；

灵活结合生活场景，时时刻刻寓教于乐。

二、希望教学有趣有识、在课本中找到汉字逻辑的老师：

匹配语文教材大纲和进度，方便教学；

提供丰富的文化拓展素材，使课堂教学生动翔实、灵活有趣；

提供在线答疑服务，减轻备课压力。

三、对汉字及中国文明怀有兴趣和热情的文化爱好者：

从汉字的起源和字形流变，了解汉字的涵义及背后的历史、文化；

以汉字为切入点，把握中华文明的发展脉络及文化内涵；

深入挖掘并再现汉字系统蕴含的丰富文化信息，推动中华文明的传承发展。

四、渴望学好语文、并保持对中华文化学习兴趣及热情的小学生：

夯实基础，学透课本内容，不在低年级给孩子增加额外压力；

了解古人造字的初衷，帮助孩子们理解记忆汉字，轻松分辨同音字和近义词；

点燃汉字学习的乐趣，用汉字的钥匙打开中国文化的大门。

上册

一单元

1.天地人/ 4

2.金木水火土/ 5

3.口耳目/ 8

4.日月水火/ 13

5.对韵歌/ 17

6.语文园地一/ 22

二单元

7.秋天/ 27

8.小小的船/ 33

9.江南/ 38

10.四季/ 42

三单元

11.画/ 46

12.大小多少/ 50

13.小书包/ 54

14.日月明/ 57

15.升国旗/ 60

四单元

16.影子/ 65

17.比尾巴/ 69

18.青蛙写诗/ 73

19.雨点儿/ 76

五单元

20.明天要远足/ 81

21.大还是小/ 84

22.项链/ 87

六单元

23.雪地里的小画家/ 91

24.乌鸦喝水/ 94

25.小蜗牛/ 97

26.语文园地八/ 101

下册

一单元

1.春夏秋冬/ 1

2.姓氏歌/ 5

3.小青蛙/ 9

4.猜字谜/ 12

5.语文园地一/ 16

二单元

6.吃水不忘挖井人/ 20

7.我多想去看看/ 25

8.一个接一个/ 30

9.四个太阳/ 33

10.语文园地二/ 37

三单元

11.小公鸡和小鸭子/ 40

12.树和喜鹊/ 43

13.怎么都快乐/ 47

四单元

14.静夜思/ 51

15.夜色/ 55

16.端午粽/ 59

17.彩虹/ 65

18.语文园地四/ 69五单元

19.动物儿歌/ 72

20.古对今/ 76

21.操场上/ 80

22.人之初/ 83

23.语文园地五/ 86

六单元

24.古诗二首/ 89

25.荷叶圆圆/ 93

26.要下雨了/ 97

27.语文园地六/ 100

七单元

28.文具的家/ 103

29.一分钟/ 107

30.动物王国开大会/ 111

31.小猴子下山/ 114

32.语文园地七/ 118

八单元

33.棉花姑娘/ 122

34.咕咚/ 127

35.小壁虎借尾巴/ 132

36.语文园地八/ 135

李山川

汉字科普者，“汉字思维”课程体系创立者，好字文化传播有限公司联合创始人

《上下五千年》杂志专栏作家

上海青少年语言发展中心理事长

***“汉字风云会”节目评委、TEDx教育论坛演讲嘉宾

南开大学中文系本科、华东师范大学中国语言研究与应用中心文字学研究生

上海财经大学客座教授

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本书汇集小学语文二年级之要求会认、会读、会写的500个核心汉字，并在此基础上拓展出近600个相关的常用汉字。每一个汉字讲述一个故事，每一个汉字说明一个道理。让这些鲜活的文字给孩子们快乐，为语文学习加油助力。本书字词讲解的目的是“正本清源、贯通古今”，故字***释主要参考《汉语大字典》，古文字源流及释义主要源于《古文字诂林》中的文字学家之论著。由于作者选择和讲解的眼界和能力有限，故难免有疏漏不确之处，欢迎读者赐教、指正。

书籍介绍

《小学语文字词通解》是一本帮助老师和家长教会孩子识字的书，更是一本激发孩子学习汉字和母语文化兴趣的书。

本书全面覆盖小学一年级语文上下册要求会认、会读、会写的300个核心汉字，并在此基础上拓展出近400个相关常用汉字。每个汉字都能告诉孩子一个“为什么”，700个“为什么”就是给孩子埋下700颗种子，让我们静待他们发芽、开花……与语文课堂互为补充。语文课堂学习侧重于汉字的规范书写和用法，而《字词通解》带孩子领略汉字的趣与美。

本书为每一个核心汉字配有详细精美的插图和趣味生动的故事，通过图片来展示字词的前世今生，让孩子“知其然更知其所以然”；我们用丰富的历史典故和民俗故事，来呈现汉字文化的内在涵义和丰富情感，拉近孩子与中国文化的距离，让孩子“身临其境融会贯通”。

本书是一套完整、系统的汉字学习课程，通过七大板块，从字形、字义、词语、科学、习俗、文化、拓展字等多个方面入手，充分展示汉字的逻辑和丰厚的内涵，为后续学习文言文、提高写作能力、探索中国文化及其他学科知识奠定基础。

适宜人群：

一、希望帮助孩子愉快学习语文、提高人文素养、和孩子一起成长的父母：

和孩子一起发现汉字的魅力，感受相关文化知识的乐趣；

可以借此轻松辅导孩子学习汉字、跨越生字门槛；

灵活结合生活场景，时时刻刻寓教于乐。

二、希望教学有趣有识、在课本中找到汉字逻辑的老师：

匹配语文教材大纲和进度，方便教学；

提供丰富的文化拓展素材，使课堂教学生动翔实、灵活有趣；

提供在线答疑服务，减轻备课压力。

三、对汉字及中国文明怀有兴趣和热情的文化爱好者：

从汉字的起源和字形流变，了解汉字的涵义及背后的历史、文化；

以汉字为切入点，把握中华文明的发展脉络及文化内涵；

深入挖掘并再现汉字系统蕴含的丰富文化信息，推动中华文明的传承发展。

四、渴望学好语文、并保持对中华文化学习兴趣及热情的小学生：

夯实基础，学透课本内容，不在低年级给孩子增加额外压力；

了解古人造字的初衷，帮助孩子们理解记忆汉字，轻松分辨同音字和近义词；

点燃汉字学习的乐趣，用汉字的钥匙打开中国文化的大门。