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义务教育物理课程标准(2022年版)解读 高等教育出版社书籍详细信息

  • I***N：9787040587159
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2022-07
  • 页数：暂无页数
  • 价格：31.20
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
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内容简介：

本书是对《义务教育物理课程标准（2022年版）》的权威解读，由课程教材研究所组织编写，义务教育物理课程标准修订组编写。全书分上中下三篇，上篇对义务教育物理课程改革进行了全面回顾，阐述了义务教育物理课程标准修订的背景，并对其课程性质、课程理念、设计思路以及要培养的学生核心素养和课程目标进行了解读。中篇从内容要求及主要变化、学业要求解读及案例、教学提示解读及案例等方面，对课程标准中的5个学习主题进行全面解读，并对学业质量进行了全面分析。下篇对义务教育物理课程的教学、评价与考试命题、教材编写、课程资源开发与利用、教师培训与教学研究等进行了解读，并对义务教育物理课程的发展进行了展望。本书是学习《义务教育物理课程标准（2022年版）》的权威读本，对于理解和实施2022年版物理课程标准具有很强的指导性，可作为初中物理教师的培训教材和教学参考书，也可作为高等教育相关专业的教材，还可供基础教育管理人员、研究人员日常参考。

书籍目录：

上篇义务教育物理课程标准修订的背景、理念与目标

第一章义务教育物理课程改革20年：成就与问题3

第一节义务教育物理课程改革的成就/3

第二节义务教育物理课程改革的问题/8

第二章义务教育物理课程标准修订的背景与原则12

第一节初中物理课程设置的国际比较/12

第二节我国义务教育物理课程的发展/15

第三节义务教育物理课程标准修订的原则/18

第三章义务教育物理课程性质22

第一节物理学的内涵/22

第二节义务教育物理课程的定位/26

第四章义务教育物理课程理念29

第一节面向全体学生，培养学生核心素养/29

第二节从生活走向物理，从物理走向社会/30

第三节以主题为线索，建构课程结构/31

第四节注重科学探究，倡导教学方式多样化/32

第五节发挥评价的育人功能，促进学生核心素养发展/33

……

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书籍真实打分

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  • 人物塑造：5分

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  • 文笔流畅：8分

  • 思想传递：9分

  • 知识深度：5分

  • 知识广度：3分

  • 实用性：6分

  • 章节划分：9分

  • 结构布局：6分

  • 新颖与独特：7分

  • 情感共鸣：4分

  • 引人入胜：3分

  • 现实相关：4分

  • 沉浸感：5分

  • 事实准确性：8分

  • 文化贡献：9分

网站评分

  • 书籍多样性：9分

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I***N：9787040587159
出版社：暂无出版社
出版日期：2022-07
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