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内容简介:
编辑推荐
东西方的差异亘古久远,在全球化时代的***下,西方文化无疑暂时处在时代的前列。那么,中国的儒学和道家又将走向何方?在中西方互为明镜的前提下来细细体会中国的古典儒学和道家,在这个充满变革的时代理寻找那份悠久的哲学根基……
如果中西文化之间的交往对双方郜是更富有成果的,彼此之间的相互影响就是可以预料的。但是,我们已经论证,儒家式的***以及西方社群主义的***这两者和以权利为基础的自由主义***是不相容的,尤其在个人与社会的关系方面。因此,我们的希望就是:来自将来对话的中西价值和信仰的结合,将成为中国的儒学以及西方的实用主义这两者的组成部分。
——安乐哲
序言
第一章 道论
一 孔子对道的理解
(一)我们的诠释:《论语》中“道”的含义
(二)我们的回应:检讨其他学者对于《论语》中“道”的诠释
二 儒家非超越性的天道观
(一)西方超越性的含义
(二)西方超越观念的衰落
(三)儒家天道超越性的论辩
三 《淮南子》中的道论——以《原道训》为中心的考察
(一)《淮南子》与汉武帝朝廷
(二)“汉思维”及其放射性秩序
(三)《原道》之“源”
(四)《原道训》中的“道”
(五)境域相对于行为的优先性
(六)作为“万物之一体性”的“道”
(七)知“道”
(八)作为动名词的“道”
(九)道的连续性和人类世界
(十)“天人”关系
(十一)儒家和天人合一
(十二)道家和天入合一
(十三)《原道训》和天人合一
(十四)“得时”
(十五)“乘龙”
(十六)“静心”
(十七)融合的功效
四 儒道两家对道的实用主义的理解
(一)道:绘制路径
(二)道:一与多
(三)成为君子
(四)信与诚
(五)成为真人
(六)儒学与道家:会通与歧异
(七)真理与道的和谐
第二章 认知
一 理性、关联性与过程语言
(一)挑战事实的终极性
(二)我们这个词典间的时代
(三)两个文化论题
(四)两个论题与“关联性思维”
(五)古典中国的关联性
(六)古典道家思想中的关联性
(七)过程与关联性
(八)过程的净化
二 中国有关真理理论的文化前提
(一)连贯与世界秩序
(二)本质与现象
(三)理论与实践
(四)合乎理性的论辩
(五)逻辑与修辞
(六)中西感悟方式的基体
三 以“象”为意义:儒家认知论引论
(一)研究目标
(二)“知”:成象(magng)世界
(三)“知”:塑造世界
(四)“知”:历史经验
(五)“知”的社会性
(六)“知”与“情”
(七)“知”的施行性
(八)“知”:道德激励
(九)结论
第三章 自我
一 西方思想中自我观念的问题意识
(一)自我,历史与文化
(二)现代的自我
(三)混杂的隐喻:自我的模糊性
二 孟子人性观念新诠
(一)引论
(二)将“性”误解为“human nature”的诸多原因
(三)基于葛瑞汉洞见的进一步诠释
(四)基于唐君毅洞见的进一步诠释
(五)孟子人性观念含义的重建
(六)结论
三 古典儒学中焦点一场域式的自我
(一)无我的自我
(二)无心的自我
(三)无身的自我
(四)无目的的自我
(五)非意志的自我
(六)焦点一场域的自我
四 古典道家中焦点一场域式的自我
(一)三元灵魂与道家的无
(二)“道”与“德”:差别与顺应
(三)自我、幽默与物化
五 古典儒家与道家修身之共同基础
(一)引言
(二)混淆
(三)“逻辑的”与“审学的”之别
(四)君子
(五)部分对整体的优先性
(六)真人
第四章 性别与身体
一 中国的性别歧视论:一种文化研究的视角
(一)引论
(二)性别思考
(三)二元对立的性别歧视论
(四)两极相关的性别歧视论
二 古典中国哲学中身体的意义
(一)引论
(二)二元对立论与两极相关论
(三)身心交关论
(四)“身”、“形”与“体”
(五)礼仪活动中身体的多重含义
(六)结论
第五章 社群与政治
一 友谊
(一)古代西方的友谊观:以柏拉图为例
(二)古代儒家的友谊观:以孔子为例
(三)结语
二 沟通社群中礼仪的角色
(一)社群的美感组织
(二)个人主义与集体主义之间
(三)法律、宪法和社群
三 儒家式的***主义
(一)***化的动力
(二)***在中国的古典根源
(三)杜威与孔子论社群——儒家式的***主义
四 儒家学说与社会进步
(一)背景:文化的共生共成
(二)西方自由主义与***政治的困境
(三)儒家的资源与回应
(四)儒家“礼”的学说:个人与社会之间
(五)结论:自由与社群的结合
第六章 古典道家的死亡观
一 死的非真实性
二 生死的关联性
三 死的寻常性
四 死即生
五 有关死的语言
六 《道德经》中的“死”
七 《庄子》中的“死”
第七章 古典儒家非神论的宗教性
一 引论
二 创造性与强力
三 共同创造(诚)与叙述的独特性
四 中庸:在日常事务中持守中道
五 教育的过程:是引出还是引导?
六 作为主导隐喻的家庭
七 教育的过程和内容
八 成长和延伸
九 儒家的命运之爱:和谐之情
十 对《中庸》的再思考
十一 结论:共同创造的宗教性
附录一:我的哲学之路
附录二:安乐哲教授简介与主要论著目录
编译后记
书籍目录:
序言
第一章 道论
一 孔子对道的理解
(一)我们的诠释:《论语》中“道”的含义
(二)我们的回应:检讨其他学者对于《论语》中“道”的诠释
二 儒家非超越性的天道观
(一)西方超越性的含义
(二)西方超越观念的衰落
(三)儒家天道超越性的论辩
三 《淮南子》中的道论——以《原道训》为中心的考察
(一)《淮南子》与汉武帝朝廷
(二)“汉思维”及其放射性秩序
(三)《原道》之“源”
(四)《原道训》中的“道”
(五)境域相对于行为的优先性
(六)作为“万物之一体性”的“道”
(七)知“道”
(八)作为动名词的“道”
(九)道的连续性和人类世界
(十)“天人”关系
(十一)儒家和天人合一
(十二)道家和天入合一
(十三)《原道训》和天人合一
(十四)“得时”
(十五)“乘龙”
(十六)“静心”
(十七)融合的功效
四 儒道两家对道的实用主义的理解
(一)道:绘制路径
(二)道:一与多
(三)成为君子
(四)信与诚
(五)成为真人
(六)儒学与道家:会通与歧异
(七)真理与道的和谐
第二章 认知
一 理性、关联性与过程语言
(一)挑战事实的终极性
(二)我们这个词典间的时代
(三)两个文化论题
(四)两个论题与“关联性思维”
(五)古典中国的关联性
(六)古典道家思想中的关联性
(七)过程与关联性
(八)过程的净化
二 中国有关真理理论的文化前提
(一)连贯与世界秩序
(二)本质与现象
(三)理论与实践
(四)合乎理性的论辩
(五)逻辑与修辞
(六)中西感悟方式的基体
三 以“象”为意义:儒家认知论引论
(一)研究目标
(二)“知”:成象(magng)世界
(三)“知”:塑造世界
(四)“知”:历史经验
(五)“知”的社会性
(六)“知”与“情”
(七)“知”的施行性
(八)“知”:道德激励
(九)结论
第三章 自我
一 西方思想中自我观念的问题意识
(一)自我,历史与文化
(二)现代的自我
(三)混杂的隐喻:自我的模糊性
二 孟子人性观念新诠
(一)引论
(二)将“性”误解为“human nature”的诸多原因
(三)基于葛瑞汉洞见的进一步诠释
(四)基于唐君毅洞见的进一步诠释
(五)孟子人性观念含义的重建
(六)结论
三 古典儒学中焦点一场域式的自我
(一)无我的自我
(二)无心的自我
(三)无身的自我
(四)无目的的自我
(五)非意志的自我
(六)焦点一场域的自我
四 古典道家中焦点一场域式的自我
(一)三元灵魂与道家的无
(二)“道”与“德”:差别与顺应
(三)自我、幽默与物化
五 古典儒家与道家修身之共同基础
(一)引言
(二)混淆
(三)“逻辑的”与“审学的”之别
(四)君子
(五)部分对整体的优先性
(六)真人
第四章 性别与身体
一 中国的性别歧视论:一种文化研究的视角
(一)引论
(二)性别思考
(三)二元对立的性别歧视论
(四)两极相关的性别歧视论
二 古典中国哲学中身体的意义
(一)引论
(二)二元对立论与两极相关论
(三)身心交关论
(四)“身”、“形”与“体”
(五)礼仪活动中身体的多重含义
(六)结论
第五章 社群与政治
一 友谊
(一)古代西方的友谊观:以柏拉图为例
(二)古代儒家的友谊观:以孔子为例
(三)结语
二 沟通社群中礼仪的角色
(一)社群的美感组织
(二)个人主义与集体主义之间
(三)法律、宪法和社群
三 儒家式的***主义
(一)***化的动力
(二)***在中国的古典根源
(三)杜威与孔子论社群——儒家式的***主义
四 儒家学说与社会进步
(一)背景:文化的共生共成
(二)西方自由主义与***政治的困境
(三)儒家的资源与回应
(四)儒家“礼”的学说:个人与社会之间
(五)结论:自由与社群的结合
第六章 古典道家的死亡观
一 死的非真实性
二 生死的关联性
三 死的寻常性
四 死即生
五 有关死的语言
六 《道德经》中的“死”
七 《庄子》中的“死”
第七章 古典儒家非神论的宗教性
一 引论
二 创造性与强力
三 共同创造(诚)与叙述的独特性
四 中庸:在日常事务中持守中道
五 教育的过程:是引出还是引导?
六 作为主导隐喻的家庭
七 教育的过程和内容
八 成长和延伸
九 儒家的命运之爱:和谐之情
十 对《中庸》的再思考
十一 结论:共同创造的宗教性
附录一:我的哲学之路
附录二:安乐哲教授简介与主要论著目录
编译后记
作者介绍:
安乐哲(Roger T.Ames),1947年生于加拿大多伦多。现任夏威夷大学哲学系教授、夏威夷大学和美国东西方中心亚洲发展项目主任、《东西方哲学》主编、《国际中国书评》主编。曾任夏威夷大学中国研究中心主任、台湾大学哲学系客座教授、剑桥大学访问学者、香港中文大学哲学系余东旋杰出客座教授、北京大学客座教授、第五届汤用彤学术讲座教授和第四届蔡元培学术讲座教授。
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如果中西文化之间的交往对双方郜是更富有成果的,彼此之间的相互影响就是可以预料的。但是,我们已经论证,儒家式的***以及西方社群主义的***这两者和以权利为基础的自由主义***是不相容的,尤其在个人与社会的关系方面。因此,我们的希望就是:来自将来对话的中西价值和信仰的结合,将成为中国的儒学以及西方的实用主义这两者的组成部分。
——安乐哲
序言
第一章 道论
一 孔子对道的理解
(一)我们的诠释:《论语》中“道”的含义
(二)我们的回应:检讨其他学者对于《论语》中“道”的诠释
二 儒家非超越性的天道观
(一)西方超越性的含义
(二)西方超越观念的衰落
(三)儒家天道超越性的论辩
三 《淮南子》中的道论——以《原道训》为中心的考察
(一)《淮南子》与汉武帝朝廷
(二)“汉思维”及其放射性秩序
(三)《原道》之“源”
(四)《原道训》中的“道”
(五)境域相对于行为的优先性
(六)作为“万物之一体性”的“道”
(七)知“道”
(八)作为动名词的“道”
(九)道的连续性和人类世界
(十)“天人”关系
(十一)儒家和天人合一
(十二)道家和天入合一
(十三)《原道训》和天人合一
(十四)“得时”
(十五)“乘龙”
(十六)“静心”
(十七)融合的功效
四 儒道两家对道的实用主义的理解
(一)道:绘制路径
(二)道:一与多
(三)成为君子
(四)信与诚
(五)成为真人
(六)儒学与道家:会通与歧异
(七)真理与道的和谐
第二章 认知
一 理性、关联性与过程语言
(一)挑战事实的终极性
(二)我们这个词典间的时代
(三)两个文化论题
(四)两个论题与“关联性思维”
(五)古典中国的关联性
(六)古典道家思想中的关联性
(七)过程与关联性
(八)过程的净化
二 中国有关真理理论的文化前提
(一)连贯与世界秩序
(二)本质与现象
(三)理论与实践
(四)合乎理性的论辩
(五)逻辑与修辞
(六)中西感悟方式的基体
三 以“象”为意义:儒家认知论引论
(一)研究目标
(二)“知”:成象(magng)世界
(三)“知”:塑造世界
(四)“知”:历史经验
(五)“知”的社会性
(六)“知”与“情”
(七)“知”的施行性
(八)“知”:道德激励
(九)结论
第三章 自我
一 西方思想中自我观念的问题意识
(一)自我,历史与文化
(二)现代的自我
(三)混杂的隐喻:自我的模糊性
二 孟子人性观念新诠
(一)引论
(二)将“性”误解为“human nature”的诸多原因
(三)基于葛瑞汉洞见的进一步诠释
(四)基于唐君毅洞见的进一步诠释
(五)孟子人性观念含义的重建
(六)结论
三 古典儒学中焦点一场域式的自我
(一)无我的自我
(二)无心的自我
(三)无身的自我
(四)无目的的自我
(五)非意志的自我
(六)焦点一场域的自我
四 古典道家中焦点一场域式的自我
(一)三元灵魂与道家的无
(二)“道”与“德”:差别与顺应
(三)自我、幽默与物化
五 古典儒家与道家修身之共同基础
(一)引言
(二)混淆
(三)“逻辑的”与“审学的”之别
(四)君子
(五)部分对整体的优先性
(六)真人
第四章 性别与身体
一 中国的性别歧视论:一种文化研究的视角
(一)引论
(二)性别思考
(三)二元对立的性别歧视论
(四)两极相关的性别歧视论
二 古典中国哲学中身体的意义
(一)引论
(二)二元对立论与两极相关论
(三)身心交关论
(四)“身”、“形”与“体”
(五)礼仪活动中身体的多重含义
(六)结论
第五章 社群与政治
一 友谊
(一)古代西方的友谊观:以柏拉图为例
(二)古代儒家的友谊观:以孔子为例
(三)结语
二 沟通社群中礼仪的角色
(一)社群的美感组织
(二)个人主义与集体主义之间
(三)法律、宪法和社群
三 儒家式的***主义
(一)***化的动力
(二)***在中国的古典根源
(三)杜威与孔子论社群——儒家式的***主义
四 儒家学说与社会进步
(一)背景:文化的共生共成
(二)西方自由主义与***政治的困境
(三)儒家的资源与回应
(四)儒家“礼”的学说:个人与社会之间
(五)结论:自由与社群的结合
第六章 古典道家的死亡观
一 死的非真实性
二 生死的关联性
三 死的寻常性
四 死即生
五 有关死的语言
六 《道德经》中的“死”
七 《庄子》中的“死”
第七章 古典儒家非神论的宗教性
一 引论
二 创造性与强力
三 共同创造(诚)与叙述的独特性
四 中庸:在日常事务中持守中道
五 教育的过程:是引出还是引导?
六 作为主导隐喻的家庭
七 教育的过程和内容
八 成长和延伸
九 儒家的命运之爱:和谐之情
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十一 结论:共同创造的宗教性
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:7分
主题深度:4分
文字风格:6分
语言运用:5分
文笔流畅:6分
思想传递:4分
知识深度:7分
知识广度:3分
实用性:5分
章节划分:8分
结构布局:6分
新颖与独特:6分
情感共鸣:6分
引人入胜:7分
现实相关:8分
沉浸感:8分
事实准确性:7分
文化贡献:4分