***课名师告诉你 情理交融讲理论 mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

本书较为系统地阐述了情理交融宣讲***的创新理论的方法，主要从动力、使命、转化、方法、效果、素养六个方面展开。作为全国基层理论宣讲先进个人、江苏省首批***课名师，作者将近年来理论宣讲的探索和实践进行归纳、提炼、总结，深入具体地展现了既接天际又接地气、为群众所喜爱的***课是怎样炼成的。作者将自己在***课宣讲内外的所见所闻、所想所感、所思所悟以散文的形式呈现出来，将自己真挚火热的感情诉诸笔端，感染性、可读性强，既能为基层理论宣讲工作者提供参考和借鉴，又能对普通读者产生较好的思想激励作用。

自觉情愿

  自从选择了你　

  找准热爱的事业　

　把爱倾注在理论传播上　

　一往情深有多深　

　牢牢抓住主线　

　从初恋到热恋　

　爱不辜负　

　怀着使命做宣讲　

　思想理论的可贵　

　看清思想从哪里来　

　多吸“理论之氧”　

　幸福感在哪里　

　跟着理论去登攀　

　唯有付出才有快乐　

　永远奔走在自己的热爱里　

上情下达

　做***的创新理论的“快递小哥”

  我想说——

  一定要和老百姓活在一起　

  制度生命力中的形象比喻　

　脱稿宣讲中的“三精”　

  宣讲“七一”重要讲话精神　

  送场宣讲到陕西　

　送场宣讲到黄石　

　从南京到北京　

　碧绿的水稻田　

　一场难忘的夜间宣讲　

　敞开式宣讲效果好　

　如果叫我现在就宣讲　

　阳光房里讲理论　

　终于圆了一个心愿　

　一场深有感触的直播宣讲　

入情入理

  理论就在生活里　

　在心灵里种花草　

　把理论宣讲做成艺术品　

  颜值　言值　延值　

　春风化雨时　

　从感受到享受　

　结合实际很耐听　

　提高理论宣讲的 “能见度 ”　

　一只打火机　

　由榫卯结构想到理论宣讲　

　宣讲要注意入情入理　

　做一场让人叫好的***课宣讲　

　一点浩然气　

　今天落泪了　

　与时俱进讲理论　

声情并茂

  以青春之宣讲燃青春之热血　

　***涌流宣讲间　

　我把理论讲给你听　

　一气呵成讲理论　

　幸福时刻　

　一个特殊的生日　

　含着泪笑　

　我用生命去拥抱　

　一句让我感动的话　

　真实的表达　

　这一声欢叫　

　什么时候能再听到你宣讲呢 ?　

　请你做我孩子的政治老师　

　一张照片引发的思考　

　宣讲如歌　

　我的忐忑　

通情达理

  意思与意义　

　总有一扇门在等你　

　把彻底的理论讲彻底　

　基层宣讲要注意的四个方面　

　理论宣讲的四个 “度”　

　理论宣讲中的六对关系　

　营造理论宣讲的画面感　

　理论宣讲的时间把握　

　做一场与电影媲美的理论宣讲　

　“边叙边议边引 ”讲***史　

　好的礼物　

　讲稿被听众要去了　

　用 “讲”的实际谋 “干”的实效　

　从从容容去宣讲　

　怎么提高自己呢 ?　

怡情理性

  理论宣讲的底气从何来　

　以学习开年　

　母亲给我的礼物　

　刷着试题学理论　

　读书不就是给自己心里种树吗?　

　把写作进行到底　

　我的夜生活　

　每天都要黏在一起　

　巷子深处一碗面　

　做一个带光的宣讲人　

　被人需要是很深的幸福　

　掀起你的盖头来　

　我追求的境界　

　听见生命在歌唱　

　今天做教授了　

　理论宣讲者的五种素养　

　怀着信仰去宣讲　

附：情理交融宣讲法

曹荣琪，南通市通州区委宣传部副部长、区新闻出版局局长。江苏省首批“***课名师”培育对象，江苏省作家协会会员，南通市***的十九大精神宣讲团成员，南通大学马克思主义学院客座教授。2019年被***部表彰为“全国基层理论宣讲先进个人”，入选“全国走好网上群众路线典型案例”。曾参与***部、中央文明办通俗理论读物撰写；参加东南大学、江苏省委***校国家社科基金项目研究，研究成果在《红旗文稿》等刊物上发表。出版《谢谢你在时间里看见我》《我在晨风中等你》《***课名师告诉你 别开生面讲理论》《不忘初心 牢记使命》《家国情怀红色经典诵读》等图书。事迹被《人民日报》、“学习强国”等多次报道，被央媒誉为“一只飞翔在***的枝头又栖落在百姓田头的布谷鸟”。2016年3月以来，个人微信公众号“琪琪的红围巾”每天更新一文，总点击量逾40万人次，留言总计近3万条。

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：***课名师告诉你 情理交融讲理论在线阅读

在线听书地址：***课名师告诉你 情理交融讲理论在线收听

在线购买地址：***课名师告诉你 情理交融讲理论在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

编辑推荐

        这一堂***课，热气腾腾，情理交融，理论宣讲入脑入心！

        这是一部理论宣讲的“秘籍”“宝典”，讲给理论宣讲员，告诉他们如何更好地上好***课、做好宣讲；同时它也是一部真情之书、一部生活智慧之书，写给广大普通读者，激起大家生活的***、工作的***，告诉我们如何更好地热爱生活、投入工作、发挥价值、过好人生。

媒体评论

本书是火热的工作和生活实际中生长出来的行动之花，真学真信带动全心全意，真人真事融入真情真意，步移景换中跟随作者一起“认识理论”“亲近理论”“体悟理论”。作品有散文的笔触，有鲜活的表达，有经验的凝练，有行动的思考，学思践悟，由心出发，娓娓道来，循循善诱，在见人、见事、见思想中感悟到理论的力量和相信的力量。

——南京航空航天大学教授、博士生导师  徐川

这是一本集政治性、专业性、实践性为一体的通俗读物，“理论融实际”“天际接地气”的特点十分鲜明，一篇篇难能可贵的思想理论随笔中，蕴含着质朴而深刻的理论宣讲经验，洋溢着真切而厚重的爱***爱国情怀。

——***江苏省委***校教授  倪洪兰

前言

做艾思奇这样的人

　　夜色渐浓，在办公室的灯光下，望着窗外的灯火，为明天去市里的发言想到的题目是——“从柳敬亭到布谷鸟，我要做艾思奇这样的人”。

    柳敬亭本名曹永昌，是我们南通通州余西场人，曹氏家谱中能够找到他的名字，他是扬州评话的鼻祖。柳敬亭说书60年，南达绍兴，西到武昌，北到北京，名重一时。我坚守理论武装工作，家族使命感让我立志做一个新时代的柳敬亭，政治使命感让我立志做一只飞翔在***的枝头又落在百姓田头的布谷鸟。

    而今晚，我要提升自己的人生目标，这个目标就是要做艾思奇这样的人。也许会有人质疑我好高骛远，可能还有人会笑话我、揶揄我。但我不管这些，从柳敬亭到布谷鸟到艾思奇，这是一种目标的升华，是为了激励自己在理论武装的道路上不要停留、永远向前，今晚我要将这一目标确定下来，坚定地确定下来。

    艾思奇是一个怎样的人呢？艾思奇原名李生萱，是中国著名的马克思主义哲学家、教育家和革命家，被亲切地称为“人民的哲学家”。他毕生致力于哲学的研究和宣传，一生刻苦学习、勤奋写作、立场坚定，为中国革命和社会主义建设事业而奋勇战斗，为马克思主义哲学理论大众化、中国化作出了重大的贡献。艾思奇在哲学理论工作中始终坚持使理性主义哲学大众化，使哲学成为群众手里的尖锐武器。他写出了许多脍炙人口的哲学著作，特别是《大众哲学》《哲学与生活》 两本书，引导无数青年走上革命道路。

    2020年1月19日下午，正在云南考察的***总书记来到位于腾冲和顺古镇的艾思奇纪念馆，看展品，听介绍，详细了解艾思奇为***的理论宣传和马克思主义哲学大众化、中国化作出的积极贡献。***总书记指出，我们现在就需要像艾思奇那样能够把马克思主义本土化讲好的人才。我们要传播好马克思主义，不能照本宣科、寻章摘句，要大众化、通俗化。这就是艾思奇同志给我们的启示。这一重要论述，为传播马克思主义、做好马克思主义理论研究工作指明了方向。

大众化就是用通俗易懂的文字，在***中实现马克思主义通俗化、普及化。大众化是马克思主义中国化、时代化的基础，也是其必要和重要的途径。艾思奇推进马克思主义大众化的成功经验，归纳起来主要是八个方面：一、全面完整科学地坚持马克思主义；二、发扬马克思主义的革命精神、批判精神、科学精神、创新精神；三、坚持马克思主义的群众观点和***的群众路线；四、转变晦涩僵硬的文风；五、科学认识和把握大众文化的特征和规律；六、掌握大众话语符号主导权，促进学术话语与大众话语的积极转化，巩固和提升马克思主义大众话语主导权；七、以马克思主义理论学术研究和学科建设为基础，且避免走进 “学科化”“工程化”的误区，避免马克思主义被“小众化”；八、考虑时代因素的影响。

    做艾思奇一样的人，一定要笃学艾思奇精神上的特质和行动上的特点，其中主要的是“刻苦学习，勤奋写作，立场坚定”。“刻苦学习”，这点我能做到，尽管日常事务多，但我依然能够保持每天三小时左右的阅读时间，在早晨、在中午、在夜里，在办公室、在车上、在阁楼、在床头，在“学习强国”里、在《新闻联播》里、在报刊里、在原文原著里，抓紧一切时间和机会读书学习。唯有刻苦学习，才能追回本该在理论中跋涉的年华，才能积淀自己的理论素养。“勤奋写作”，这点我基本做到了，2016年3月以来，我真的做到了每天在微信公众号上更新一篇原创文章，传播***的创新理论和社会主义核心价值观，每篇文章都是用心写的，有时写到激动的地方，眼里忍不住还有泪花。“量”的积累在持续增长，但我知道，“质”的提升还需加强，我的写作还有巨大的提升空间。这条路很难，但我有兴趣、有热情，我愿用自己的生命去滋养理论写作。“立场坚定”，这里的“立场”，我理解为两层内涵，一是政治立场，二是工作立场。政治立场坚定就是坚定地做马克思主义的战士，做先锋***员，立足无产阶级和人民立场，扎实践行入***时的誓言，为***奋斗终身；工作立场坚定就是义无反顾地投身到***的基层理论宣传事业中去，不会“这山看着那山高” “身在曹营心在汉”，把自己的精力、能力投入到基层理论宣传的研究、实践、创新、提升之中，与时俱进、与势相映、与人适宜。

    做好思想上的准备之后，就要立即投入行动和实践，更为深入而切实地研究***的创新理论大众化通俗化的方法和路径。在“坚持系统深入学、深入思考学、联系实际学三者结合，抓好领导干部、普通***员、群众三者结合，理论宣传、理论教育、理论研究三者结合，真懂、真信、真行三者结合，传播者、媒介、接受者三者结合”这“五个结合”推进***的理论武装工作的总体格局下，我想潜心研究并践行“八个统一”：一是坚持政治性和学理性相统一。理论宣讲是政治引导，不是简单的政治宣传，中间的“船”和“桥”应该是透彻的学理分析。二是坚持价值性和知识性相统一。知识是载体，价值是目的，要寓价值观引导于知识传授之中。三是坚持建设性和批判性相统一。在传播马克思主义立场、观点、方法的基础上用好批判的武器，坚持问题导向，把听众关注的、有疑惑的问题掰开、揉碎，深入研究解答，把事实和道理及其关系一条条讲清楚。四是坚持理论性和实践性相统一。这一条至关重要。在基层，有时需要“用实践讲理论”，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，这样不但讲得透彻，还能产生很强的引导力。五是坚持统一性和多样性相统一。这需要因地制宜、因材施教，不断地创新讲法和形式，让听众爱听爱学、听懂学会。2018年我写过一本《***课名师告诉你　别开生面讲理论》，里边讲了一些基本方法，在近几年的摸索中，又有一些新的体会。六是坚持主导性和主体性相统一。在理论宣讲中，宣讲者是主导者，听众是课堂主体，想让宣讲效果更好，需要将二者统一起来。互动是一个有效方法，不仅能活跃课堂氛围，还能激发听众的兴趣，提高“抬头率”。七是坚持灌输性和启发性相统一。“硬灌输”不如“软滴灌”，娓娓道来的故事能吸引听众聚焦问题、分析问题、思考问题，引导听众得出结论、产生认同。八是坚持显性教育和隐性教育相统一。其中，“显性”一定要鲜明，旗帜鲜明讲理论，诸如“十个明确”“两个确立”“两个维护”“四个意识”“四个自信”等，一定要理直气壮地讲，同时还要以情感人、情理交融、合情合理、“通情达理”，在润物无声中引导听众实现政治认同、思想认同、情感认同、理论认同。情感认同很重要，有时，讲着讲着，就情不自禁落下泪来，我相信那时与一些听众的情感是共鸣的，因为我的情感是自然的、真切的、发自内心的。

    在“八个统一”指导下，具体到每一场宣讲，我想努力做到“十个方面”。一是“需求”与“供给”的对接。人都是有需求的，需求得到满足时才有获得感甚至幸福感。一堂课的质量，就体现在满足听众思想需求的程度上，满足听众需求的程度越高，这堂课的质量就越高。满足需求首先要理解需求，之后才是有的放矢。听众需求不容易把握，因为对宣讲者而言，绝大多数听众都是陌生的，之前没有条件去了解。尽管如此，对于听众的职业和心理这两方面，还是可以努力把握的。宣讲理论时，与听众职业靠得近的话题，一般是听众感兴趣的，尤其是将他感到困惑的问题，用***的创新理论来精准解析，让他豁然开朗。需求得到满足，听众的“抬头率”和“点头率”就高，甚至产生期盼，盼望听到下一个新颖的观点、下一段精彩的讲述。二是“深入”与“浅出”的处理。在深入深出、浅入浅出、浅入深出、深入浅出四种方法中，珍贵的是“深入浅出”。“深入”就是要透过现象看本质，理解和把握事物的本质和规律；“浅出”是要立足于本质解释和说明现象，推进马克思主义大众化通俗化。三是“观点”与“内容”的合作。基础的要求是要“有准而新的观点”“有顺畅合理的逻辑”，让人觉得耳目一新。表达时，好是将理论理解消化后转化为自己的话表达出来，这样自然而真实，能够打动人。“内容准确而新颖，表述自然而真实”，容易吸引大家听。准而新的观点，不是从天上掉下来的，而是吃透原著、原文、原理后咀嚼、提炼出来的，有的需要反复思考好一阵子，但这个过程很值得。宣讲者的水平就体现在这里，人家听你一堂课，若干年后还记得的，往往是你一个或几个准而新的观点。四是“理论”与“情感”的融合。情理交融讲理论，更能激发听众的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。一堂没有感情的课，干巴巴的，大家不喜欢听。有情的宣讲，有滋有味，令听众有体验感和愉悦感。宣讲者在授课中溢出的情，一定要发自心底，自然而然，宛若一汪清泉流入听众的心怀。朴素的情感很珍贵，将对***的情、对国家的情、对万事万物和对***的情，真实而大胆地表达出来，往往能够感染人，以情引情，以情动情，会使宣讲者和听众达成共鸣。五是 “技术”与 “艺术 ”的运用。人都有求新心理。一场两个半小时的宣讲，从宣讲者位置的移动，到语言和频率的转换，到物件和情景的呈现，到与现场听众的互动，到体态语言的展示，到文艺方式的表达，宣讲者要通过变化让听众一直有新奇的感受，不会产生疲惫和懈怠。互动也是一种提醒的艺术，能让听众稍微带点紧张感，不但能提醒大家认真听，还能调节会场气氛。六是 “思想 ”与 “生活”的照应。理论来自实践，是实践基础上的提炼，“用实践讲理论”是有道理的。就个体而言，基本、常见的实践除了工作就是生活。所以，细心地观察生活，选取生活中有趣且较有说服力的事例来阐释理论，这是理论大众化通俗化的一条路径。用源自生活的例子来阐释、佐证理论，通俗而深刻。譬如，那张一对男女青年戴着口罩在雾霾下的河边谈恋爱的照片，非常直观而精准地说明了生态文明、美丽中国建设的重要性。七是“***性”与“人心”的融合。宣讲者要从人心和人性角度出发讲理论。人虽然各不相同，但只要贴近人性讲、循着人心聊，就容易引发听众的认同和共鸣，使宣讲者与听众更好地相互理解。当然，前提是真诚，宣讲者要把自己摆进去，说真话、谈真事。八是“大义”与“细节”的触发。细节能打动人。一段宏大的理论中，讲一个恰好烘托理论主旨的细节，既能激发听众的兴趣，又能让理论精髓在细节处开花。一场两三个小时的宣讲，若分***个板块，每个板块都安排一两个细节，且这些细节安排得恰如其分、恰到好处，能够体现“政治性＋哲理性＋情感性”，那么这场宣讲无疑是鲜活而耐人寻味的。九是“意境”与“情境”的映衬。理论宣讲中，可以有意识地设计一些情境，给听众一些较强的视觉引导，唤醒听众的想象，使听众的脑海中自然产生画面，让听众不仅“听见”理论，也能 “看见”理论，进一步加深对理论的理解。十是“情感”和 “话感”的联通。“话”是一种声音表达、传播途径，“话”里的思想，是我们要传播的内容，主要是与时俱进的创新理论。“话”里一定要有情，情感越强，“话”越管用，越能入心入脑、落地生根。“话有深情”，前提是“心中有爱”。爱是情感的原料，决定了情感的质地和密度。饱含爱的情感通过宣讲者的“话”传递给听众，使听众产生共鸣，从而形成一致的力量推动践行并创造价值。这就是“理论一经掌握群众，也会变成物质力量”。

    写完这些，我想起了曾任***部副部长的梁言顺说过的一段话：做好理论大众化通俗化，推进理论宣传宣讲，要善于讲故事，将***新时代中国特色社会主义思想与感人的故事结合起来，直击人的内心深处，碰触泪腺、让人流泪，用情感纽带在思想理论和人民群众之间架起连接的桥梁。同样给我鼓励的，还有一位地级市市委讲师团副团长对我的宣讲所作的评价：“曹荣琪部长的宣讲，让人非常感动，把基层***员对***的无比热爱，对***的创新理论的真心拥护，演绎得感人肺腑，眼睛里真的有泪水在涌动。”三年前的这段话，现在看了，还是很感动。  

    夜，渐渐深了。天，渐渐凉了。但我此时心里却是热乎乎的。我会永远记住今天这个雨夜，自己确立了一个新的人生目标——做一个艾思奇这样的人！

书籍介绍

本书较为系统地阐述了情理交融宣讲***的创新理论的方法，主要从动力、使命、转化、方法、效果、素养六个方面展开。作为全国基层理论宣讲先进个人、江苏省首批***课名师，作者将近年来理论宣讲的探索和实践进行归纳、提炼、总结，深入具体地展现了既接天际又接地气、为群众所喜爱的***课是怎样炼成的。作者将自己在***课宣讲内外的所见所闻、所想所感、所思所悟以散文的形式呈现出来，将自己真挚火热的感情诉诸笔端，感染性、可读性强，既能为基层理论宣讲工作者提供参考和借鉴，又能对普通读者产生较好的思想激励作用。