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快跑快跑，是谁来了？是豹子呀。快跑快跑，是谁来了？是斑马呀。快跑快跑，是谁来了？是好多斑马呀。快跑快跑，是谁来了？两头狮子。快跑快跑，是谁来了？这么多长颈鹿。快跑快跑，是谁来了？是一头大象。在和歌山静子的这本图画书中，动物不是关在笼子里，而是自由自在地奔跑，有力的线条和动感的造型给孩子带来无忧无虑的纯粹的乐趣。

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和歌山静子，日本著名的插画家，绘本家。1940年出生于京都府，毕业于武藏野美术大学，是日本儿童出版美术家联盟会员，作品曾获得日本绘本大奖，亲切的画风深受孩子们的喜爱。她不仅自己创作，还致力于绘本的推广，在自己的家里开设小型图书室介 绍亚洲绘本文化交流活动，还举办故事会以及纸戏剧表演等活动，并且十分关注与亚洲年轻作者的交流。同时，她还组织作家创作揭露战争罪恶的绘本，让小孩子从小懂得关爱，学会尊重，避免***，避免战争。代表作品有“我是国王”系列、《点点点》、《向日葵》等。

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编辑推荐

在和歌山静子的这本图画书中，豹子、斑马、狮子……这些动物不是被关在笼子里，而是自由自在地奔跑，有力的线条和动感的造型带给孩子无忧无虑的快乐。和孩子一起做运动，也是阅读的重要方式。

本书为专色印刷。

书摘插图

生命的律动之美

圆蜗牛艺花园  徐媛媛

每次带孩子们去动物园写生，都会看见一些年轻的父母推着婴儿车，陪小宝宝看动物。小宝宝在车子里手舞足蹈，嘴里还咿咿呀呀地叫着，显得很兴奋；那些已经学会走路的宝贝，则会在林间道路上奔跑起来，活脱脱是个大自然里的小精灵。

哪个孩子不喜欢动物！孩子和动物有着天然的亲近感。很自然地，动物便常常出现在低幼读物中。为0~3岁的宝宝创作图画书，和歌山静子也想到了可爱的动物。在《我喜欢跑步》这本书里，她颇具用心地选择了五种特征鲜明且在动物园常见的四腿动物，用一问一答的方式来和宝宝们玩翻页猜谜游戏。

喜欢跑步的动物们依次出场：一头猎豹“嗖嗖嗖”地飞奔而出；接着一群斑马“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”地跑过来；当“噔噔噔”的声音响起，两只狮子也赶来了；随后一群长颈鹿迈着“嘚嘚嘚，嘚嘚嘚”的步伐而来；后只听见“咕咚，咕咚，咕咚，咕咚”的脚步声，画面一片空白，这压轴的“神秘嘉宾”到底是谁？直等到翻书至后一页——原来是一头大象摇着尾巴来了。

读着如此富有节奏感的图画书，一遍怎么够呢！让我们和宝宝再来多读几次吧：我们发出射箭般的“嗖嗖嗖”声，问宝宝“跑过来的是谁呀”，宝宝也会很自然地模仿“嗖嗖嗖”声，回答“跑过来的是猎豹”，如此这般一直读到大象“咕咚”。我们在读时声调及音量不妨夸张一些。孩子从日常生活中习得母语，当我们为孩子讲述故事时，这些象声词是孩子乐意模仿的，他们会乐此不疲地说个不停。

读了一遍又一遍，宝宝越来越喜欢“跑步猜谜”的阅读游戏了吧？和歌山静子精心设计了阅读悬念，即安排每一种动物都先露出身体的局部，让小读者通过辨识已显露的动物特征猜测是什么动物跑来了，这定会引得宝宝迫不及待地翻到下一页。如果下一页的画面正是心中所想，那阅读的快乐自是满满的。在反复的阅读过程中，父母们还可以试着让宝宝更深入地观察动物们跑步的姿态，特别是一群动物出现时，有的是撒开腿飞奔，有的则合拢腿前进。

如果飞快地翻动纸板书，读者仿佛能感觉到动物之间正在你追我赶。在这热闹的追逐中，画家有意识地做了张弛有度的安排，五种动物的出现是以“少—多—少—多—少”的节奏来构图的，这样让画面在看似不断重复的模式下有所变化，不显得单调乏味。

和歌山静子笔下的动物造型简洁有力、特征明显，而且每一种动物所用的色彩区别鲜明，便于宝宝在阅读时抓住各种动物的特征，从而认识并且喜爱这些动物。

不过，我们要认识世界，从小就应该贴近大地，走入生活。读完《我喜欢跑步》，带着宝宝去动物园或山林里走走看看跑跑吧，那里正发生着更多精彩的故事呢！