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内容简介:
《大学》之所以成为四书之一,是因其心-身-家-国-天下的内圣外王架构,代表了宋儒的精神理想。晚明政治儒学的展开,与此也是相应的。可以这样说,阳明“致良知”在“心”的本源处唤醒了师道意识;王艮“大成师道之学”所提倡的“安身立本”,使个体之“身”得以挺立于世间;晚明讲会之自称“孔子家”,意味着师道精神的社会化;以东林、复社为首的***社运动,代表了师道组织对治国平天下的渴望;而以黄宗羲、唐甄等为代表的清初君权批判思潮,则是师道精神的自我反思。这一运动尽管因清代君师合一体制的重建而陷入伏流,但也因此成为晚清士大夫反抗君权的先声。
书籍目录:
自序
初版序(朱维铮)
初版自序
导言
第一节 研究史回顾
第二节 王学的派分
第三节 师道意识溯源
第一编 谁与青天扫旧尘——嘉靖时期的文化政策
第一章 正嘉之际的政局转换
第一节 由藩王世子到天朝皇帝
第二节 权力的整合
第二章 大礼议与更定祀典
第一节 天理与人情之争
第二节 合法性的重建(一):重塑三纲
第三节 合法性的重建(二):君道与师道
第四节 合法性的重建(三):政统的再造
第三章 伪学之禁
第一节 王学诞生
第二节 壬午学禁
第三节 己丑学禁
第四节 伪学朋***
第四章 嘉靖后期的文化形势
第一节 “天河钓叟”明世宗
第二节 “无用道学”湛若水
第二编 泰州学派与晚明师道复兴思潮
第一章 王艮与晚明师道复兴思潮
第一节 王艮其人其学
第二节 王艮的师道思想
第三节 王栋:师道派的嫡传
第二章 狂侠派
第一节 颜钧
第二节 何心隐
第三章 会通与乐学
第一节 王畿
第二节 王襞与乐学派
第三节 晚明的会通思潮
第三编 在朝王学——王与朱共天下
第一章 思想渊源及行动取向
第一节 王学***:徐阶
第二节 理论代表:耿定向
第二章 张居正的反讲学
第一节 张居正其人其学
第二节 反讲学的社会效应
第三章 王守仁从祀
第一节 迟到的哀荣
第二节 学术与政治
第三节 万历中期以后的在朝王学
第四编 ***社与晚明师道复兴运动
第一章 东林学派与师道之复振
第一节 东林学派的构成
第二节 东林学派与万历时代的主流王学
第二章 明末儒学虔敬意识的发展
第一节 罗汝芳与王学的精神转折
第二节 周汝登与师道内涵的转向
第三节 东林学派的复性之学
第三章 从“门户”到“声气”——师道精神之受挫与消解
第一节 东林与阉***
第二节 “声气”集团与明季社局
第三节 清初知识界的几种***社观
征引文献目录
初版后记
后记
作者介绍:
邓志峰,又名邓秉元,号涣斋,复旦大学历史系教授。著有《王学与晚明的师道复兴运动》《周易义疏》《孟子章句讲疏》《新文化运动百年祭》等。主编《新经学》。
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其它内容:
书籍介绍
《大学》之所以成为四书之一,是因其心-身-家-国-天下的内圣外王架构,代表了宋儒的精神理想。晚明政治儒学的展开,与此也是相应的。可以这样说,阳明“致良知”在“心”的本源处唤醒了师道意识;王艮“大成师道之学”所提倡的“安身立本”,使个体之“身”得以挺立于世间;晚明讲会之自称“孔子家”,意味着师道精神的社会化;以东林、复社为首的***社运动,代表了师道组织对治国平天下的渴望;而以黄宗羲、唐甄等为代表的清初君权批判思潮,则是师道精神的自我反思。这一运动尽管因清代君师合一体制的重建而陷入伏流,但也因此成为晚清士大夫反抗君权的先声。
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书籍清晰度:4分
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:9分
主题深度:3分
文字风格:5分
语言运用:7分
文笔流畅:5分
思想传递:3分
知识深度:8分
知识广度:4分
实用性:3分
章节划分:7分
结构布局:8分
新颖与独特:6分
情感共鸣:9分
引人入胜:3分
现实相关:3分
沉浸感:6分
事实准确性:5分
文化贡献:3分