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《听窦桂梅老师评课》精选了清华大学附属小学窦桂梅校长对二三十节课（包括各个学科）听课时的感受和评价。

自序听课、评课、写课，教学引领者必需的生活

1．教师要有语言意识

--听《三袋麦子》、《颐和园的长廊》、《踏花归去马蹄香》有感（之一）

2．教师究竟在教什么

--听《三袋麦子》、《颐和园的长廊》、《踏花归去马蹄香》有感（之二）

3．教学韵味，不仅仅是感觉

--听《枫叶如丹》有感

4．课堂上的“应变”与“调控”

--听《三打白骨精》有感

5．数学，要眉清目秀

--从《搭一搭》中看我们的教学

6．必须不拘一格，灵活识字

--《祖国在我心中》一课的教学建议

7．课堂落脚点应该在哪儿

--有感于两节高年级的英语课

8．言语智慧从哪里来

--听《成吉思汗和鹰》有感

9．一堂好课好在哪儿

--有感于一节科学课

10．数学语言的正确与准确

--听《观察与记忆》有感

11．向着有氧的教室

--有感于一节体育课

12．隔窗看课

--听《隔窗看雀》有感

13．和年轻教师一起成长

--由《师恩难忘》一课引发开去

14．字，必须好好写

--由《祖国在我心中》引发的感想

15．一节现代诗歌课引发的思考与建议

--有感于《下雪的早晨》

16．如何实现真正的师生平等对话

--有感于《月光曲》及其他几课

17．从一节低年级识字课，看小班化教学

--有感于《小母鸡种稻子》

18．疑问·追问-叩问

--听《印度洋上生死夜》一课后的道德质疑

19．加强语言的规范化和“语文化”

--有感于几节语文课上教师的语言

20．“专业”与“职业”的思考

--由一节音乐课想到的

21．基于经验的学习从哪里来

--有感于《雪地里的小画家》和《我有一盒彩笔》

22．比赛，要赢的是自己

--有感于听到的几次赛课

附1课文·语文·课程

--我教学历程中的几个关键词

附2语文教育要给孩子一座田园、一座花园

附3窦桂梅和《小学语文质量目标手册》

窦桂梅，现任清华大学附属小学校长。博士生，全国著名特级教师。北京教育学院***教授，首都师范大学硕士研究生导师，清华大学教育研究院基础教育研究所副所长，国家重点课题语文教材编写组的编委及编写人员。已出版《窦桂梅与主题教学》、《做一名有专业尊严的教师》、《窦桂梅的阅读课堂》、《优秀小学语文教师一定要知道的7件事》、《跟窦桂梅学朗读》《玫瑰与教育》、《听窦桂梅老师讲课》等多部个人专著。作为*更新观念报告团成员之一，在人民大会堂作过《为生命奠基——语文教改的三个超越》的报告。先后获得全国模范教师、全国师德先进个人、全国教育系统劳动模范等称号，曾被提名为全国中小学中青年“十杰教师”，被评为“建国六十年来从课堂里走出来的教育家”之一。

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