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本书写作参考了原版的美国公司法及其他英文内容，采用了英文讲稿、中文讲稿（英文讲稿中文翻译稿）、中国司法案例及分析、思考题的体例，其中中文讲稿便于学生在学习英文讲稿时参考，也便于学生能够通过对比分析来提高运用公司法专业法律英语的水平。 案例分析部分结合了中美公司法对比思考出来的案例和实际发生的司法案例，之所以用实际发生的案例来分析问题，主要考虑点在于：让学生能够真实的了解社会，了解真实案件的复杂性。 教师在讲解中可以结合具体证据分析案例，也可以假定某证据不存在来分析案例，以进一步提高学生的实务能力。 学生在学习前可以结合相关案例进行预习。 本书从不同角度分析理论和实务问题，用于教师在课堂教学中给学生讨论，以提高学生的学习兴趣。 本书涉及到了公司法知识，但不仅涉及到公司法法条，还涉及到不同的公司类型（如国有公司、外商投资公司）、可以类比适用公司法规定的企业主体（如股份合作制、非盈利主体）、复杂的公司改制等问题，具体内容中还就具体问题分析了婚姻、合同对公司案件审理的影响，本书力图在满足研究深度的基础上最大限度扩大学生思考广度。 最后的思考题只有四个，对学生检测自己的学习程度有作用，学生在学习完毕本书全部内容后，可以分析下相关内容，并进而查阅资料来考查下自己***学习知识的能力。 教师也可以就思考题让学生查阅相关资料并将其作为考查课的期中作业。 本书适用于双语教学教师和学生使用，也适合毕业的法学学生、律师等使用。 本书的写作得到了江南大学法学院法学院出版基金的大力支持，也得到了家里人和同学的大力支持，特此表示感谢！

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书籍介绍

本书写作参考了原版的美国公司法及其他英文内容，采用了英文讲稿、中文讲稿（英文讲稿中文翻译稿）、中国司法案例及分析、思考题的体例，其中中文讲稿便于学生在学习英文讲稿时参考，也便于学生能够通过对比分析来提高运用公司法专业法律英语的水平。 案例分析部分结合了中美公司法对比思考出来的案例和实际发生的司法案例，之所以用实际发生的案例来分析问题，主要考虑点在于：让学生能够真实的了解社会，了解真实案件的复杂性。 教师在讲解中可以结合具体证据分析案例，也可以假定某证据不存在来分析案例，以进一步提高学生的实务能力。 学生在学习前可以结合相关案例进行预习。 本书从不同角度分析理论和实务问题，用于教师在课堂教学中给学生讨论，以提高学生的学习兴趣。 本书涉及到了公司法知识，但不仅涉及到公司法法条，还涉及到不同的公司类型（如国有公司、外商投资公司）、可以类比适用公司法规定的企业主体（如股份合作制、非盈利主体）、复杂的公司改制等问题，具体内容中还就具体问题分析了婚姻、合同对公司案件审理的影响，本书力图在满足研究深度的基础上最大限度扩大学生思考广度。 最后的思考题只有四个，对学生检测自己的学习程度有作用，学生在学习完毕本书全部内容后，可以分析下相关内容，并进而查阅资料来考查下自己***学习知识的能力。 教师也可以就思考题让学生查阅相关资料并将其作为考查课的期中作业。 本书适用于双语教学教师和学生使用，也适合毕业的法学学生、律师等使用。 本书的写作得到了江南大学法学院法学院出版基金的大力支持，也得到了家里人和同学的大力支持，特此表示感谢！