中国古建筑文化 mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

本书用案例解析的方法将“北京古建筑”与“中国重要思想”这两个内容庞杂的主题融合在一起，选取典型的建筑和它所表达的核心的思想进行梳理，为学生呈现出古建筑和各类思想文化清晰的联系。共分10个单元，系统介绍古建筑文化概述、儒家思想与宫殿建筑、伦理观念与民居建筑、祭天祀祖的坛庙建筑、“事死如事生”的陵墓建筑、宗教建筑、师法自然的古典园林、小品建筑与建筑装饰、古建筑与文学以及古建筑与图档绘画的知识，并梳理了这些建筑背后深刻的哲学思想、宗教思想和社会观念。

第1单元 古建筑文化概述

第1课 中国古建筑起源与发展 

第2课 中国古建筑类型与布局 

第二单元 儒家思想与宫殿建筑 

第1课 “以中为尊”的北京城 

第2课 紫禁城的“三朝五门”与“前朝后寝” 

第3课 “皇权至上”的建筑等级制度 

第三单元 伦理观念与民居建筑 

第1课 我国民居建筑 

第2课 北京民居四合院 

第3课 北京胡同 

第四单元 祭天祀祖的坛庙建筑

第1课 祭天建筑 

第2课 祭祖建筑

第3课 祭祀先贤的建筑 

第五单元 “事死如事生”的陵墓建筑 

第1课 帝王陵寝 

第2课 明十三陵 

第3课 清东陵和清西陵 

第六单元 宗教建筑 

第1课 佛教建筑 

第2课 道教建筑 

第3课 ***教建筑 

第七单元 师法自然的古典园林 

第1课 中国古典园林 

第2课 皇家园林

第3课 王府花园

第八单元 小品建筑与建筑装饰 

第1课 小品建筑 

第2课 建筑装修 

第3课 吉祥图案 

第九单元 古建筑与文学 

第1课 古建筑匾联文化 

第2课 古建筑与文学作品 

第十单元 古建筑与图档绘画 

第1课 样式雷与皇家建筑 

第2课 文人画与文人园林 

附录 课后实践活动

参考文献 

马继红，女，北京市园林学校导游、古建筑相关专业骨干教师，从事职业教育三十年。曾参与编写公园讲解员培训教程《讲解技能》，主编《北京历史名园优秀讲解词选编》等教材书籍。

张培艳，女，北京市园林学校语文、古建筑文化教师。曾参编《园林美文诵读选本》、《北京历史名园优秀讲解词选编》、《植物与生存》、《植物与生活》、《植物与生态》等校本教材。

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影壁（图8-2）又称照壁，位于建筑群的大门外或大门内，是中国传统建筑中用于遮挡视线又极具装饰性的墙壁。按照材质划分，影壁可以分为琉璃影壁、砖雕影壁、石影壁和木影壁四类。琉璃影壁主要用于皇宫和寺庙建筑中，砖雕影壁主要应用于民间建筑中，也是中国传统影壁主要的形式。按照平面样式划分，影壁可以分为一字影壁、八字影壁、蛝山影壁和撇山影壁四种类型。一字影壁的平面为细长的矩形，如雍和宫南端大院的影壁；八字影壁是在一字影壁的基础上将两侧从属部分向内折，形成八字围合的形状，如北京孔庙门前的影壁；座山影壁一般是与东厢房南山墙砌筑在一起，跨出上墙之外，在跨出的影壁墙上砌出墙帽，座山影壁附着在山墙之上，不***存在；撇山影壁位于大门两侧，平面呈八字形，形成的小空间可以作为进出大门的缓冲之地。影壁与中国传统建筑的外形相似，由上至下分为壁顶、壁身和壁座三部分，常用松竹梅兰、莲花牡丹、鹤鹿同春、福寿三多等吉祥图案和文字对影壁进行装饰，表达趋吉避凶、祈求福寿的愿望。

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编辑推荐

《中国古建筑文化》详尽讲述了古建筑的专业知识，内容丰富，教材配有图文并茂的数字资源，包括与每个单元相配套的教学课件、中国古建筑元素的专项知识介绍、古建筑游学方案等。除了用于教学，也可作为古建筑文化爱好者的兴趣读本。

书摘插图

前言

《中国古建筑文化》是北京市园林学校针对中等职业教育古建筑修缮专业编写的一本专业课教材。 

这本教材以介绍文化为切入点，分别对我国古代的宫殿建筑、坛庙建筑、民居建筑、园林建筑、陵寝建筑、宗教建筑以及小品建筑作了介绍和解读，使学生在了解这些古建筑所蕴含的深厚文化内涵的同时，也了解了这些不同类型的古建筑。 

中国古建筑起源于新石器时期，成型于夏商周时代，历经秦汉、魏晋南北朝、隋唐、宋辽金、元明清等不同发展阶段，具有数千年的历史。它是在中华民族“天人合一”的宇宙认知的引导下逐步发展来的，沉淀着数千年的文化和智慧，是中华文化的结晶和载体。 

这本教材在介绍“古建筑起源和发展”以及各种不同类型的建筑时，引用了《易经》《庄子》《韩非子》《礼记》《周礼·考工记》以及《道德经》《论语》《荀子》等经典中的相关论述。这种巧妙编排使这些古代建筑创建所依据的文化、理念之间的内在联系更加紧密，从而加深了学生对这些建筑文化的理解和认知。 

2017年1月25日，***中央***、国务院***印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，要求把中华优秀传统文化教育“贯彻国民教育始终”，要“全方位融入思想道德教育、文化知识教育……贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各个领域”。《中国古建筑文化》这本教材正是北京市园林学校以及教材编写者积极响应并认真贯彻***和国家继承弘扬中华优秀传统文化的部署，并将其应用于教书育人伟大工程的一个具体行动。我为他们这种充满正能量和创造性的做法点赞！ 

并祝北京市园林学校创办的古建筑修缮专业教学取得圆满成功！ 

书籍介绍

《中国古建筑文化》用案例解析的方法将“北京古建筑”与“中国重要思想”这两个内容庞杂的主题融合在一起，选取最典型的建筑和它所表达的最核心的思想进行梳理，为学生呈现出古建筑和各类思想文化清晰的联系。共分10个单元，系统介绍古建筑文化概述、儒家思想与宫殿建筑、伦理观念与民居建筑、祭天祀祖的坛庙建筑、“事死如事生”的陵墓建筑、宗教建筑、师法自然的古典园林、小品建筑与建筑装饰、古建筑与文学以及古建筑与图档绘画的知识，并梳理了这些建筑背后深刻的哲学思想、宗教思想和社会观念。