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内容简介:
青岛超银小学秉承“发觉、激发每个孩子的潜能,致力于成为更好的自己”的教育理念,经过多年在项目式学习领域的教育实践,探索出项目式学习“541”模式,在超银小学形成“事事皆项目,人人有项目”的全员项目式学习样态。项目式学习通过改变传统的教与学的方式,唤醒并激发教师和学生的内驱力,使学生变被动学习为主动学习,最终走向学会学习。本书收录了超银小学在项目式学习领域的教学资源成果,为有志于在小学项目式学习领域深耕的教育工作者提供有益的参考和借鉴。
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:3分
主题深度:7分
文字风格:4分
语言运用:9分
文笔流畅:6分
思想传递:9分
知识深度:5分
知识广度:5分
实用性:4分
章节划分:9分
结构布局:6分
新颖与独特:8分
情感共鸣:9分
引人入胜:9分
现实相关:4分
沉浸感:3分
事实准确性:5分
文化贡献:9分