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30天的公考日记，帮你实现!当前，市场上的***录用考试教材，林林总总，良莠不齐。我们特别组织专家编写了《30天公考日记——国家***录用考试统编教材》，旨在为应试者提供一套真正意义上的复习专业教材。

30天公考日记，是创新之作。以大纲为依据、以理论为基础、以考情为根本、以方法为导向、以真题为中心的编写理念，按照记忆的内在规律，设置测评要点解读、试题举一反三、学习心得体会等日记式板块。边学边记忆、边记边掌握。

30天公考日记，是实战之作。以标准教程为起点、以经典题库为课堂、以专项突破为专攻、以全真预测为优化，按照公考的命题规律，融人新试题、新思维、新方法，设置命题陷阱剖析、核心知识充电、能力拓展提升等日记体板块。边学边思考、边记边积累。

30天公考日记，是名师之作。由前命题组长、阅卷专家、面试考官联袂编写，是李如海、孙秀秋、乔兵、刘旭涛、许铭桂、谭林妃、王甫银、姬雪松等ll位老中青三代命题专家*力作。设置名师重点提示、名师易错解析、名师点石成金等日记型板块。边学边领会、边记边优化。

30天公考日记，是提分之作。融知识考点、作答方法、备考技巧、提升速度四位一体的提分之作。设置过关习题精选、实战高分对策、全真预测训练等日记化板块。边练边巩固、边记边提升。

这是一套面向中央机关及其直属机构***录用考试的学习辅导教材；

这是一套面向全国各省、自治区、直辖市***录用考试的学习辅导教材；

这是一套集二十年***录用考试经验教训之大成的学习辅导教材；

这是一套建立在大量科学研究基础之上的精心编写的***录用考试学习辅导教材；

这是一套由长期从事***录用考试工作的专家和考官主持编写的***录用考试学习辅导教材；

这是一套能够天天备考点、天天积方法、天天学技巧、天天练速度的***录用考试学习辅导教材。

***录用考试是一种能力素质考试，寄希望于投机取巧、猜题押宝，不用气力、不下功夫，是不可能取得好成绩的。基于此，这套***录用考试教材，只向应试者介绍和阐释应试的基础知识和基本理论，以及答题的基本方法和思路，并不提供投机取巧的捷径。

应试者在使用这套教材时，一定要紧密结合考前公布的考试大纲，结合当时当地***考试的特点，结合自身的实际情况，以增强备考的针对性、计划性。

归根结底，应试者只有刻苦学习和钻研，掌握正确的方法，保持良好的心态，才能在考试中取得成功。

部分 考点篇：过关之道

　——行政职业能力测验考什么

　章　什么是行政职业能力测验

　 节　知识、技能和能力

　第二节 能力倾向的涵义及特点

　第三节　行政职业能力测验的作用

　第二章　行政职业能力测验的测试内容

　节　行政职业能力测验在录用考试中的位置

　第二节 行政职业能力测验的测试内容

　第三节　行政职业能力测验大纲测试要求

第二部分 能力篇：过关之术

　——行政职韭能力测验怎么考

　章　行政职业能力测验的命题规律

　节　近年题型题量统计表

　第二节　命题规律分析

　第二章　行政职业能力测验的备考策略

　节　行政职业能力测验备考总策略

　第二节　行政职业能力测验作答方法

　第三章　行政职业能力测验的相关时政

　 节 行政职业能力测验中对时事政治的考查

　第二节　时事热点汇编

第三部分 实战篇：过关之法

　——行政职业能力测验怎么答

　章　言语理解与表达

　　节　选词填空

　　 核心规律

　　 核心考点

　　 核心题型

　　 一、实词

　　　 (一)词义辨析型

　　　 (二)感***彩辨析型

　　　 (三)词语搭配辨析型

　　 二、关联词

　　　 (一)并列关系型

　　　 (二)转折关系型

　　　 (三)递进关系型

　　　 (四)因果关系型

　　　 (五)条件关系型

　　 三、成语

　　　 (一)理解特定含义型

　　　 (二)掌握适用范围、对象型

　　　 (三)明确感***彩型

　　 核心技巧

　　核心训练

　　参考答案及解析

　　核心体会

　 第二节　语句表达

　 核心规律

　核心考点

　核心题型

　一、病句辨析

　……

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部分 考点篇：过关之道——行政职业能力测验考什么

　　章　什么是行政职业能力测验

行政职业能力测验作为国家***录用重要考试科目，主要测查考生从事国家机关工作必须具备的潜能。行政职业能力测验(administrative aptitude test，简称AAT)真正科学意义上的全称是“行政职业能力倾向测验”。因为考生还没有进入到***队伍中，所以行政职业能力测验测量的不是考生现有的行政职业能力，而是一种潜能。它既不同于一般的智力测验，也不同于行政职业基础知识或具体专业知识技能的测验，其功能主要是通过测量一系列心理潜能，进而预测考生在行政职业领域内的多种职位上取得成功的可能性。多年的实践检验表明，在录用考试中，行政职业能力测验科目上取得较好成绩的***在应对行政机关日常事务方面，普遍具有较强的思维能力、分析能力、应变能力。

1994年6月，国家人事部颁布实施了《国家***录用暂行规定》，在全国范围内逐步推行国家***考试录用制度。《国家***录用暂行规定》指出，对***的录用采取笔试和面试两种方式，考查考生的公共基础知识、专业知识水平以及其他适应职位要求的一般素质与能力。考查“适应职位要求的一般素质与能力”，主要就体现在笔试阶段进行的职业能力考试上，即行政职业能力测验。

行政职业能力测验是专门用于测查与行政职业能力有关的一系列心理潜能的标准化考试，是***录用考试的重要科目。它所要考查的是报考者在行政管理领域的多个职位上取得成功的可能性，以及与行政管理工作密切相关的潜在基本能力，主要包括言语理解与表达能力、数量关系理解与运算能力、观察判断与推理能力、资料理解与分析能力及常识掌握与运用能力等基础的素质能力。只有当这些基本能力达到一定程度并得到一定知识经验的支持后，才能形成综合判断、分析解决实际问题以及组织与人际协调等较高层次的职业能力。基于这种认识，在选择***的过程中逐渐确定了上述能力要素中基本、主要和便于实际测查的内容，作为行政职业能力测验的组成部分，即言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析、常识判断这五大部分。当然，行政职业能力测验主要考查报考者是否适合行政职业，仅体现了对***的限度的要求，并不代表行政机关职业能力的所有方面。因此，能通过测验只是说明报考者具备了做好行政工作的必要条件，而不是充分条件。

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