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内容简介:
我设想有所学校,分文班和武班,开设多门跟文化、武功有关的课。社会上的各行各业中都有这所学校的校友,比如公司白领、警察、记者、医生、厨师……他们在我的故事中各擅其长,轮番演出。中国文化中常被提起的琴、棋、书、画,可以分别成为一本书的主线。这样,每本书便既有故事,又包含中国文化的诸多信息……
书籍目录:
廖春千想当"打击少女"
黑衣人和青衣人
"露两手服务公司"的吓唬业务
竹马之战
罗宾汉快递自己
掌心的红字
朵家树寮
让他有个头
鼻子撞出陨石坑
当拐棍跳舞的时候193
书里书外
后记
照片背后的故事
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
华光学校。
君级文班正在教室里上姓氏课,春级武班正在操场上踢球。武班的校服比较接近一般习武之人的练功服,文班的校服与武班的也没有太大区别,因为华光学校是主张文武相济的。
华光是十年制学校,但不以数字分年级。华光学校的级名由一首诗排定。这首诗是唐朝李贺的《咏怀》:“长卿怀茂陵,绿草垂石井。弹琴看文君,春风吹鬓影……”**批进华光学校的学生是“长级”,接着是“卿级”、“怀级”……“井级”以上的学生都毕业了,如今在校学习的*高年级是“弹级”。
以诗排级的主意是董事长穆慕然想出来的。穆董颇费心思,因为不是随便哪首诗都合适。首先,既然不以数字分年级,这首诗里就不能有数字。如果用了“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,不就又有了“一级”、“两级”?其次,这首诗里不能有重复的字,如果用了“举头望明月,低头思故乡”,就会出现两个“头级”。“清明时节雨纷纷”也不行。还有,这首诗里不能有不吉祥、让人觉得不舒服的字。如果用了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,那么被排到“死级”、“留级”的同学岂不窝囊极了?
除了以诗排级,华光学校还以级定名。华光学校的学生在本名之外还有学名。如果赵本山、周杰伦、姚明读的是华光长级,他们的学名就是赵长山、周长伦、姚长明;如果、莫文蔚、蔡依林读的是华光绿级,她们的学名就是赵绿薇、莫绿蔚、蔡绿林。有意思的是,华光学校的学生毕业以后在社会上大多使用学名,很少用本名。由此可见母校让他们有一种强烈的归属感。
在校的华光君级,相当于普通小学的六年级。华光学校的每个年级都分了文班和武班,但姓氏课是都要学的,因为谁都有姓,都有必要搞清楚自己的姓是怎么来的。
正在教姓氏课的是青年教师百里长缨,本校首届毕业生。
百里老师早就布置了课前预习,要求每个学生尽可能地通过阅读、调查、上网等手段了解自己的姓氏起源,然后进行课堂交流。
“谁打头炮?”百里老师环视全班。
坐在*后一排的陶君怡站了起来。
她说:“我了解过了,百里老师的老祖宗是百里奚。百里奚到三十多岁时才在老婆的鼓励下出门闯荡。他去了不少地方,老是混不好。后来秦穆公听说百里奚是个人才,就用五张羊皮向楚国换回百里奚。秦穆公让百里奚当了‘大夫’,大家就叫他‘羊皮大夫’。”
“应该是‘五?(gu)大夫’。”百里长缨纠正道。
陶君怡继续说:“百里奚的老婆听说丈夫发达了,就去秦国找百里奚。她在百里奚的府中当了一名歌女。”
汪君茹忍不住插嘴问:“百里奚的老婆那时青春几何?”
陶君怡说:“百里奚已经七十几岁了,他老婆大概六十多吧。这老歌女唱的歌大家都听不懂,只有一个人听懂了,他就是那个……”
“羊皮大夫!”众人齐声说道。
“夫妻俩终于破镜重圆,传为佳话。百里老师,”陶君怡问,“您的老祖宗奶奶唱的歌,是不是也代代相传,传给了您?”
百里老师说:“百里奚是我们百里姓中的名人,却还不是我们的始祖。陶君怡,谢谢你为大家讲了百里奚的故事。你对自己的陶姓,了解了多少?”
陶君怡说:“为什么姓陶,我爸爸也不怎么清楚。我去查了资料,发现原来我的祖先是做陶器的。顺便我也知道了,屠君砍的祖先是杀猪的。”
“不错,有的姓氏源于职业。”百里老师点了点头,“还有没有源于其他方面的姓氏?”
汪君茹说:“在商朝以前,有一个汪芒国。后来这个国没有了,这个国的人就以国为姓了。”
贺君嘉说:“我听爷爷说,我们本来是姓庆的,后来有个皇帝的年号里有个‘庆’字,我们就不能姓庆了,只好找个同义字,改姓贺了。”
“这个皇帝太霸道了!”北君马愤愤不平地说,“‘康熙’是清圣祖玄烨的年号,用了六十一年,比谁的年号使用的时间都长,可还没听说他不让别人姓康。不过,我在书里也读到一个跟帝王的决定有关的改姓的故事。”
大家问:“什么故事?”
北君马说:“周穆王的一个宠姬死了,他**悲痛,就赐给这个宠姬的家族一个字,让他们全体改姓。”
“这是个什么字?”
“一个‘痛’字。他不是很悲痛吗?”
“那么,”屠君砍说,“他要是被蚊子咬了,很痒,也会让别人改姓‘痒’吗?”
“北君马,”陶君怡说,“我对你为什么姓‘北’一直颇感兴趣呢。”
北君马回答:“有不同的说法。古代有些姓源于住处的方位,比如北郭啊,北宫啊,北门啊,后来就简化姓北了。还有一个故事,说有个张皇后,她的家人仗势胡为。张皇后死后,家人们分头逃走。他们隐姓埋名,往东逃的改姓东,往西逃的改姓西,往南逃的改姓南,往北逃的就姓北了。但愿我跟张皇后没什么关系。”
江君雯说:“我看过家谱的,我的祖先倒真的逃过难。我们本来姓萧的,逃难途中渡过一条大江,从此就以江为姓了。”
他们正说着,只听砰的一声。
百里长缨问:“什么声音?”
陶君怡说:“一只鞠飞进来了。”
她本来可以说“一只球飞进来了”,但操场上进行的是古代的蹴鞠(“蹴”是踢,“鞠”是球)训练,于是她便说成“一只鞠”,引得同学们哄笑起来。
北君马认真地纠正陶君怡:“还是应该说‘一只球’,而不是‘一只鞠’。如果乒乓球飞过来,你能说‘一只乒乓飞过来了’吗?《水浒传》**回提到的高俅,就是踢球出身并且以球成名的。后来,他当官时才把以前名字中的‘球’改了个偏旁。名字都可以叫‘球’,他们平时还会说什么‘一只鞠’吗?”
陶君怡刚想挖苦一下北君马不懂幽默,却突然闭了嘴,她看到一个女生风风火火地闯进教室。
这是春级武班的廖春千,是这些君级学生的学妹,也是北君马的邻居。她是来捡球的。
百里长缨一伸手,接过屠君砍扔来的仿宋八片鞠,随即掷给廖春千。
但是,廖春千没有用手接球,她轻轻跃起,用右脚从背后又将球儿踢回给百里长缨。
北君马对同桌江君雯赞叹道:“这正是高俅见端王时使的一招,叫‘鸳鸯拐’!”
廖春千说:“百里老师,蹴鞠的解数,华光学校数您玩儿得*精了。您能不能癞蛤蟆猜拳――给我们露这么一小手?”
这时,窗户外面已经挤满了渴望一睹为快的春级学生。
百里长缨有些为难:“我正在上姓氏课呢……本班的同学会同意吗?”
教室里的学生毫无例外地大吼“同意”。
P2-9
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其它内容:
书籍介绍
“大侠周锐写中国”是一套极具中国文化气韵的当代少年小说。
《追寻九弦奇琴》为其中之《琴》。
《追寻九弦奇琴》故事情节扣人心弦,叙述语言简洁、幽默、冷峻,作品中融入了诸多典故、经典诗词及中国传统文化知识,期待小读者在阅读中感知道义的力量和中华文化无穷的魅力。
网站评分
书籍多样性:6分
书籍信息完全性:9分
网站更新速度:7分
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书籍清晰度:8分
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:7分
主题深度:6分
文字风格:4分
语言运用:8分
文笔流畅:9分
思想传递:9分
知识深度:7分
知识广度:7分
实用性:8分
章节划分:5分
结构布局:9分
新颖与独特:5分
情感共鸣:5分
引人入胜:7分
现实相关:8分
沉浸感:9分
事实准确性:7分
文化贡献:8分