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内容简介:
《感染性疾病:临床短期教程(第2版)》是感染性疾病方面最易理解和掌握的学习指南。《感染性疾病:临床短期教程(第2版)》按照临床实践中最常见的人体各器官/区域感染性疾病编写,并配有相应的病原学知识,是一本独一无二的自学教程。同时,《感染性疾病:临床短期教程(第2版)》对于学习相关病原体对患者造成的影响具有非常重要的指导意义!
书籍目录:
第1章 抗感染
第2章 败血症
第3章 发热患者
第4章 肺部感染
第5章 眼、耳鼻喉感染
第6章 中枢神经系统感染
第7章 心血管系统感染
第8章 胃肠与肝胆系统感染
第9章 泌尿生殖道感染和传播疾病
第10章 皮肤和软组织感染
第11章 骨髓炎、人工关节感染、糖尿病足感染和脓毒关节炎
第12章 寄生虫感染
第13章 ***共患病
第14章 生物恐怖主义
第15章 成.人重症病毒感染
第16章 免疫受损宿主的感染
第17章 HIV感染
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
;;;;4,使用多种抗生素耐药菌感染的风险长时间使用广谱抗生素,增加VRE与MRSA、多重耐药的革兰阴杆菌和真菌感染的风险。当多种抗生素联合使用时,的谱增加。从而会杀死大部分咽、消化道的正常菌群,这对宿主是有害的。正常的定植菌能竞争营养素,占据致病菌结合的位点,产生竞争者的因子。没有正常的定植菌,耐药的病原菌将异常增殖。
;;;;3天内改用窄谱抗生素
;;;;口腔菌群持续培养显示,抗生素给药3天内,口腔细菌的种类和数量会发生明显的改变。正常的菌群死亡,耐药的革兰阴杆菌、革兰阳球菌和真菌开始占优势。因而,广谱抗生素越早停用,出现高耐药菌的风险越低。但是经验时,在培养结果出来之前,应用广谱抗生素是必要的。在第3天,微生物实验室已经能确定病原菌。此时应开始使用谱窄、的抗生素。尽管有培养的结果,但是临床医生用经验的广谱抗生素来。这种行为是导致高耐药的不错细菌出现的一个关键因素。表1.1和图1.5是一些抗生素的谱,可作为选用抗生素的参考。
;;;;遵守3天原则
;;;;持续使用广谱抗生素超过3天,能有效改变宿主的定植菌,出现选择耐药菌。因此,3天后应合理选用抗生素,可根据培养和革兰染色的结果选择谱窄的抗生素,以特异菌的感染。……
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原文赏析:
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其它内容:
编辑推荐
《感染疾病:临床短期教程(第2版)》:
特点:
·30天内即可快速掌握感染疾病知识的“短期教程”。
·配有大量病例——适合于以问题为导向的教学方法和综合课程——突出临床应用相关内容。
·各章配有框和导读框,提示结核心概念及知识,更方便读者使用。
·主要病原体的彩图可加深读者对感染疾病的印象。
期本!内容简明扼要,编排更加合理,帮助读者用很短的时间掌握很多的内容!;
书籍介绍
《感染性疾病:临床短期教程(第2版)》是感染性疾病方面最易理解和掌握的学习指南。《感染性疾病:临床短期教程(第2版)》按照临床实践中最常见的人体各器官/区域感染性疾病编写,并配有相应的病原学知识,是一本独一无二的自学教程。同时,《感染性疾病:临床短期教程(第2版)》对于学习相关病原体对患者造成的影响具有非常重要的指导意义!
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书籍清晰度:8分
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:7分
主题深度:4分
文字风格:4分
语言运用:7分
文笔流畅:6分
思想传递:7分
知识深度:5分
知识广度:8分
实用性:9分
章节划分:6分
结构布局:4分
新颖与独特:3分
情感共鸣:7分
引人入胜:6分
现实相关:7分
沉浸感:6分
事实准确性:3分
文化贡献:3分