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周顺钿，浙江绍兴人，浙江省特级教师，正高级教师，第16届杭州市中学数学教研大组组长，杭州市普通高中数学新课程教材研究小组组长，浙江省杭州高级中学数学教研组长。

长期在一线从事高中数学教育工作，随着教学经验的不断积累，逐渐形成了“由点到面，引伸拓展，由浅入深，探究反思”的教学风格。两次荣获“全国高中数学联赛优秀教练员”称号，两次带队参加全国高中数学联赛荣获浙江省团体优胜。长期从事教育科研工作，相继在《数学通报》、《中等数学》、《数学教育》、《数学通讯》等、省级刊物发表数学教育论文百余篇，其中4篇被中国人民大学报刊复印中心全文转载。主编《不等式初步》（2015年浙江教育出版社），《重点高中二轮复习用书（高中数学）》（2020年浙大出版社），《重点高中同步精讲精练（人教A版新教材配套用书）》（2020年浙大出版社），参编人民教育出版社普通高中教科书数学（A版）《同步解析与测评》，参编《浙江省普通高中新课程数学总复习导引》等教辅用书十余部。主持并完成多项省市课题，并荣获全国教育科学“十一 五”课题研究优秀成果一等奖等。

杭州市职称评审委员会专家组成员，浙江大学数学科学学院继续教育中心、

杭州师范大学讲席教授，多次参加浙江省政协、浙江省委***部、浙江省教育厅组织的援川、支援贫困地区等支教活动。

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编辑推荐

本书是正高、特级教师周顺钿多年来进行高一同步教学的研究成果，已在浙江省杭州高级中学进行了多年实践，结合新教材必修第二册进行了全面修订，突出同步、精讲、精练，采用教案与学案相结合的模式。

为了便于教师用好新教材，实施课堂教学，本书教案设置了：学习目标、要点精讲、范例分析、规律总结、小结与复习；每个学案由“基础训练”“能力提高”两部分组成，习题的选择遵循基础性、适用性和循序渐进的原则，兼顾经典与新颖。