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叶圣陶教育思想对中国特色现代教育理论作出了具有独创性、系统性的重要贡献。这一教育思想，以中国教育改革实践为逻辑起点，形成了唯物辩证的中国教育改革之学；在探索和回答中国教育改革实际问题中，精辟、独到地揭示了中国现代教育基本原理；在总结和提炼中国教育改革实践经验中，发展、创新了中国现代教育教学理论。

第一部分 教育教学感悟

名著之一：《今日中国的小学教育》

名著之二：《小学教育的改造》

名著之三：《教育与人生》

名著之四：《中学生课外读物的商讨——教育播音演讲记录稿》

名著之五：《变相的语文教学》

名著之六：《如果我当教师》

名著之七：《革除传统的教育精神》

名著之八：《“瓶子观点”》

名著之九：《读书和受教育》

第二部分 语文教学法

名著之一：《小学国文教授的诸问题》

名著之二：《国文教学的两个基本观念》

名著之三：《国文随谈》

名著之四：《中学国文学习法》

名著之五：《认真学习语文》

名著之六：《论国文精读指导不只是逐句讲解》

名著之七：《略读的指导——前言》

名著之八：《怎样写作》

名著之九：《和教师谈写作》

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书籍介绍

叶圣陶教育思想对中国特色现代教育理论作出了具有独创性、系统性的重要贡献。这一教育思想，以中国教育改革实践为逻辑起点，形成了唯物辩证的中国教育改革之学；在探索和回答中国教育改革实际问题中，精辟、独到地揭示了中国现代教育基本原理；在总结和提炼中国教育改革实践经验中，发展、创新了中国现代教育教学理论。