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科学新课程教学设计与特色案例评析书籍详细信息

  • I***N：9787810644624
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2003-6
  • 页数：155
  • 价格：19.20元
  • 纸张：暂无纸张
  • 装帧：暂无装帧
  • 开本：暂无开本
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

《走进课改实验区:初中语文新课程教学设计与特色案例评析》内容包括优秀教学设计、特色案例描述、典型案例评析、教学反思等，涉及语文、数学、英语、科学、艺术、体育、综合实践活动等学科。《走进课改实验区:初中语文新课程教学设计与特色案例评析》旨在为教师将新课程的理念转化为教学行为，创造性地设计教学以促进学生主动、高效、个性化地学习提供范例。书中选编的教学案例，内容具体详实，形式丰富多样，指导性、实用性、可读性强，对新课程实验区的教师和即将进行新课程实验的教师都有指导和帮助作用。

《走进课改实验区:初中语文新课程教学设计与特色案例评析》只是对新课程教学设计的阐释和新课程教学实践的描述，书中提供的教学设计案例只是范例，不应作为教学设计的唯一依据，也不能作为解决教学设计问题的灵丹妙药。教师应在教学 中，充分发挥自己的能动性、创造性，设计出适合学生情况的富有个性化的教学活动。

书籍目录：

第一部分 新课程实施带来的变化　新课程实施带来的变化　新课程实施引起教育教学管理的变化第二部分 新课程教学设计　数学新课程标准与主题式教学设计　有理数的乘法　勾股定理的逆定理　列代数式　由视图到立体图形　探索规律　整式的加减——同类项　实践与探索——问题4 　三角形三边关系　三角形的外角性质及外角和　100万有多大　垂线　立体图形的展开图　考考数学家　字母能表示什么　二元一次方程组的解法第三部分 新课程特色案例　平行　挑战学生的理智 　一元一次方程的运用　三角形三条边的关系第四部分 教学反思　新课程实施中研究性学习的实践与思考　新课程实验中的学生两极分化问题探讨　课堂中合作学习实效性的探究　课堂观察与诊断案例一则

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其它内容：

书籍介绍

《走进课改实验区:初中语文新课程教学设计与特色案例评析》内容包括优秀教学设计、特色案例描述、典型案例评析、教学反思等，涉及语文、数学、英语、科学、艺术、体育、综合实践活动等学科。《走进课改实验区:初中语文新课程教学设计与特色案例评析》旨在为教师将新课程的理念转化为教学行为，创造性地设计教学以促进学生主动、高效、个性化地学习提供范例。书中选编的教学案例，内容具体详实，形式丰富多样，指导性、实用性、可读性强，对新课程实验区的教师和即将进行新课程实验的教师都有指导和帮助作用。

《走进课改实验区:初中语文新课程教学设计与特色案例评析》只是对新课程教学设计的阐释和新课程教学实践的描述，书中提供的教学设计案例只是范例，不应作为教学设计的唯一依据，也不能作为解决教学设计问题的灵丹妙药。教师应在教学 中，充分发挥自己的能动性、创造性，设计出适合学生情况的富有个性化的教学活动。

书籍真实打分

  • 故事情节：8分

  • 人物塑造：7分

  • 主题深度：3分

  • 文字风格：9分

  • 语言运用：8分

  • 文笔流畅：6分

  • 思想传递：3分

  • 知识深度：5分

  • 知识广度：8分

  • 实用性：7分

  • 章节划分：4分

  • 结构布局：3分

  • 新颖与独特：4分

  • 情感共鸣：9分

  • 引人入胜：6分

  • 现实相关：3分

  • 沉浸感：8分

  • 事实准确性：7分

  • 文化贡献：5分

网站评分

  • 书籍多样性：9分

  • 书籍信息完全性：8分

  • 网站更新速度：8分

  • 使用便利性：9分

  • 书籍清晰度：7分

  • 书籍格式兼容性：9分

  • 是否包含广告：5分

  • 加载速度：3分

  • 安全性：5分

  • 稳定性：6分

  • 搜索功能：3分

  • 下载便捷性：5分

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  • 服务好(624+)
  • 无盗版(680+)
  • 强烈推荐(123+)
  • 无多页(650+)
  • 无缺页(309+)
  • 情节曲折(620+)
  • 体验差(580+)
  • 购买多(274+)

下载评价

  • 网友 堵***洁：

    好用，支持

  • 网友 苍***如：

    什么格式都有的呀。

  • 网友 索***宸：

    书的质量很好。资源多

  • 网友 游***钰：

    用了才知道好用，推荐！太好用了

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    够人性化！

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    下载速度很快，我选择的是epub格式

  • 网友 步***青：

    。。。。。好

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科学新课程教学设计与特色案例评析分类索引数据信息

I***N：9787810644624
出版社：暂无出版社
出版日期：2003-6
作者：暂无作者
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