浴血罗霄：井冈山革***据地历史（中国井冈山干部学院系列教材） mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

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绪论

章井冈山革***据地的初创时期

（1927年10月——1928年3月）

一、大革命失败后的中国政局

从“四一二”***到“七一五”分共

全国革命形势的逆转

南昌起义与赣南三整

八七会议与秋收起义

文家市退兵——一个重大的战略转折

二、引兵井冈

的“上山”思想

井冈山割据的客观基础

莲花决策与引兵井冈

三湾改编与前委的组建

古城会议与大苍会见

三、创业奠基

茅坪“安家”

水口建***与大汾劫难

“三***律”的颁布

进驻茅坪与象山庵会议

创办军官教导队与桃寮被服厂

四、改造袁、王部队

袁文才、王佐的特性

改造袁、王部队的方针

步云山练兵

何长工受命

大陇升编——袁、王部队的新生

五、三县红色政权的建立

茶陵县工农兵政府——个红色政权的诞生

湖口风波与“三大任务”的制订

遂川县工农兵政府的成立

“六项注意”的颁布

草林圩的复活与“一个红枣也不能动”的工商政策

新城大捷——击破赣敌次“进剿”

宁冈县工农兵政府的成立

宁冈、永新调查

井冈山革***据地的初步形成

边界“三月失败”

第二章井冈山革***据地的全盛时期

（1928年4月——7月）

一、井冈山会师

湘南暴动

朱德率部上井冈

“三***律、八项注意”的正式颁布

“没接到朱德，接到个萧克”

***会见与井冈山会师

红四军的诞生

二、根据地的拓展

五斗江战斗——击破赣敌第二次“进剿”

永新县工农兵政府的成立

草市坳战斗——击破赣敌第三次“进剿”

边界***的“一大”与特委的成立

三、边界土地革命的兴起

“深入割据地区的土地革命”政策的提出

湘赣边工农兵政府的成立

边界分田运动的全面开展

井冈山土地革命的历史经验

四、龙源口大捷与红军的建设

湘南农军的遣返

龙源口大捷——击破赣敌第四次“进剿”

大力经营永新

“十六字诀”的提出及一整套游击战术

《***代表工作大纲》的制定

红军的政治工作与军事训练

五、井冈山革***据地进入全盛时期

酃县、莲花工农兵政府的成立

边界***组织的壮大与地方武装的发展

红军军械处的创办

大陇圩场的开辟

安源工人上井冈

共青团湘赣边特委的成立

***、特委一整套正确政策的形成

第三章井冈山革***据地的曲折发展

（1928年8月——12月）

一、八月失败与黄洋界保卫战

永新联席会议

冒进湘南与八月失败

永新困敌——井冈山次反“会剿”

出迎红军大队

黄洋界保卫战——井冈山第二次反“会剿”

二、根据地的恢复与巩固

三战三捷回宁冈

毕占云、张威部投奔红军

九月“洗***”与边界***的二大

前委的重建与特委的改组

***的思想建设与红四军***的“六大”

红色政权的整顿与建设

军事根据地的建设

《井冈山土地法》的颁布

边界的社会变革

三、反经济封锁的斗争

发展农业生产与解决“吃饭大难”问题

“打倒资本家，天天吃南瓜”

“好在苦惯了”

反经济封锁的举措

创办上井造币厂

士兵委员会的重大作用

四、红色政权理论的创立

“工农武装割据”思想的形成

解答“红旗到底打得多久”的疑问

红色政权理论的创立及其重大意义

五、红五军上山

平江起义与红五军的成立

幽居会议与台庄整编

彭德怀率部上井冈

新城会师

第四章井冈山革***据地的后期斗争

（1929年1月——1930年2月）

一、红四军下山与红五军突围

湘赣敌军的“会剿”态势

柏路会议的决策

红四军出击赣南

红五军浴血井冈

小井之难

突围下山与第三次反“会剿”的失败

二、***红军下山后的风风雨雨

圳下之溃与东固会师

中央“二月来信”与前委应对举措

“七大”风波与古田会议

给***的信——《星星之火，可以燎原》的发表

三、边界武装斗争的持续开展

湘赣边临时特委的组建

边界割据区域的恢复

红五军重返井冈山

安福之战与攻克永新

四、袁、王之死

袁文才的离队与复出

土客籍矛盾的加剧

***六大“左”倾政策的贯彻执行

于田联席会议的决定

“罗克绍事件”的发生

袁、王双雄罹难

错杀袁、王的沉痛历史教训

五、湘赣革***据地的崛起

二七陂头会议

湘赣边界土地革命的深入开展

红二十军的成立

赣西南苏维埃政府的诞生

以永新为中心的湘赣革***据地的形成

第五章井冈山精神及其时代价值

一、井冈山革***据地的历史地位

井冈山革***据地是***工作重心转移的成功典范

井冈山道路是马克思主义中国化的伟大开篇

井冈山斗争经验的理论概括是思想开始建构的重要标志

二、***领导人谈井冈山精神

谈井冈山精神

***谈井冈山精神

谈井冈山精神

***谈井冈山精神

三、井冈山精神的内涵

井冈山精神的核心是实事求是、敢闯新路

井冈山精神的灵魂是坚定信念、矢志不移

井冈山精神的基石是依靠群众、艰苦奋斗

四、井冈山精神的时代价值

井冈山精神是中华民族精神在革命战争年代的积淀

井冈山精神是***优良革命传统的源头

井冈山精神是建设中国特色社会主义的重要思想资源

井冈山精神是加强执政***建设和反腐倡廉的强大思想武器

功勋榜从井冈山走出的开国元勋

图照

后记

　　梅黎明，江西财经大学经管学院政治经济学专业毕业，经济学博士学位。曾任井冈山市委书记，现任中国井冈山干部学院常务副院长。

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编辑推荐

　　该书是中国井冈山干部学院的教材之一，由该院常务副院长梅黎明同志主编。

　　该书系统梳理了井冈山革***据地的历史，按照初创时期、全盛时期、曲折发展、后期斗争、井冈山精神及时代价值五部分编排，再现了井冈山革***据地的星火燎原历程，深刻解读了其精神内涵和外延，并赋予了其新时期的历史意义。通过阅读，***员干部可获得丰富的精神食粮和强大的前进动力。

书摘插图

“三***律、六项注意”的正式颁布

在酃县中村给部队上政治课时，闻讯朱德部在湘南起义失败，并招致敌人南北夹击，随即命令部队兵分两路：亲率工农革命军团向桂东、汝城前进，由何长工、袁文才率第二团插向彭公庙方向，接应和掩护朱德部队。

3

月30

日

，工农革命军团到达桂东县沙田圩。由于大恶霸何鉴的造谣，沙田的劳苦群众不明底细，都离家躲进山里去了。为了打破敌人的谣言，命令部队开展工作，分头行动，以班排为单位，写标语，出***

，进山喊话，替老百姓做事，很快使躲藏的老百姓返回家园。31

日，正值沙田圩赶集逢圩，又把工作做到了圩场。他亲自到圩场上召开群众大会，登上戏台演说，大讲穷人为什么穷，富人为什么富以及工农革命军的宗旨、性质等道理，号召贫苦工农起来打土豪分田地。的这些话，经桂东籍的一团三营八连***代表陈奇翻译后，引起了当地群众的极大兴趣，都纷纷表示拥护工农革命军的主张。根据群众的要求，当天下午，在桂东万寿宫主持召开了桂东县工农兵代表会议，成立了桂东县工农兵政府，由陈奇担任县工农兵政府主席。同时，成立了***桂东县委员会，由陈奇兼任书记。并从部队拨出几十支枪，将汝桂边区游击队定名为湘赣边区游击大队。

由于***和政府机关的成立，以及地方武装的扩大，桂东县的革命烈火迅速燃烧起来，几天之间，全县各区、乡的红色政权纷纷建立，一场打土豪分田地的土地革命运动席卷桂东。

工农革命军在沙田所开展的群众工作，收效很大，受到了广大农民群众的欢迎。然而，由于各种原因，烧杀行为和侵犯群众利益的事情也时有发生。

“

在四都的东、西水烧了很多的屋

”

，有一次烧土豪的房子时，竞殃及旁边的老百姓房子。打土豪时，也出现了许多误会的事情：把老百姓娶媳妇的新嫁妆当作土豪财产予以没收，把给挨户团队长做过事的木匠也抓起来，甚至把老百姓也抓起来。

这些现象，引起了的关注。他对烧杀和侵犯群众利益的事极为愤慨。他批评了这些行为，指出要严格执行我军的一贯政策，不要被那些

“

左

”

的倾向扰乱了视线。他还对部队的干部战士说：

“

烧房子有什么用。要消灭的是封建剥削思想，***势力。房子留下来，革命胜利以后，还可以用来办学校嘛

!”

为了彻底纠正这种现象，

4

月

3

日上午，把部队集中在桂东沙田圩后的老虎冲三十六担丘的田中，向工农革命军一团全体指战员，桂东县沙田一带的赤卫队员、少先队员，正式颁布了

“

三***律、六项注意

”

。

说：

“

烧房子这类事情行不通，烧了房子，老百姓都走了。现在要颁布几条纪律。条，一切行动听指挥；第二条，不拿工农一点东西；第三条，一切缴获要归公。六项注意：一、上门板；二、捆铺草；三、说话和气；四、买卖公平；五、借东西要还；六、损坏东西要赔。”当时，还一条一条地作了解释。讲了以后，“营长给部队讲，回去以后，要记熟念熟。部队晚上点名时，***代表又讲了三***律六项注意的内容”。这是创建井冈山根据地以来次比较完整地颁布工农革命军的“三***律、六项注意”。

“

三***律、六项注意

”

，是人民***的基本法则。它自在荆竹山首次宣布后，内容不断地调整和充实。这次在桂东沙田，就将原来的

“

不拿老百姓一个红薯

”

改为

“

不拿工农一点东西

”

。

随着人民***的不断发展，

“

三***律、六项注意

”

后来发展完善为

“

三***律、八项注意

”

。老红军陈士榘叙述了这个过程。他回忆说：

“

关于三***律，在新的情况下，不断地在内容上进行了修改，例如将

‘

筹款要归公

’

改为

‘

缴获要归公

’

，

‘

不拿老百姓一个红薯，改为

‘

不拿一个鸡蛋

’

，到陕北后又改为

‘

不拿群众一针一线

’

。六项注意，到了

1929

年向赣南闽西进军后，部队经过赣粤边三南地区

(

龙南、定南、全南

)

，向广东东江地区发展。这些地方比较闭塞，封建统治势力很强。我们来到这里，没有调查了解，还是按照过去的习惯，到野外***，随便到沟里、河里洗澡，结果引起群众的严重不满。同志在群众中了解到这些反映后，立即把六项注意改为八项注意，并且迅即向部队宣布。新添的两项是：洗澡避女人和***找厕所，以后又改为

“

院子打扫干净，挖卫生坑

(

厕所

)

。

”

“

三***律、六项注意

”

，集中体现了我军军民一致、秋毫无犯的新型军民关系，明确了人民***所肩负的打仗、筹款、做群众工作三位一体的任务，成为我***建军原则的重要组成部分。“三***律、六项注意’’的提出和颁布，对于人民***的建设，对于正确处理***内部特别是军民之间的关系，对于团结人民群众和瓦解敌军，都起了重大作用。

“没接到朱德，接到个萧克”

率部前来湖南接应朱德、陈毅的消息，立即被敌人探悉。为了扑灭湘南起义烈火，以李朝芳为

“

湘南剿匪总司令

”

，范石生为

“

剿匪前线总指挥

”

的湘粤两省敌军，更加疯狂地向湘南发起了攻势，并发出了合围命令。

在形势岌岌可危的情况下，率部毅然承担了掩护与决战的风险，于

4

月

5

日兵临桂

(

东

)

汝

(

城

)

边境的寒岭界下。汝城

“

宣抚团

”

团总何其朗，已在寒岭界修筑工事，日夜防守。此时，摆在部面前的问题是：如何尽快越过寒岭界，楔入汝城，阻击南来之敌，策应朱、陈部队安全退出湘南。

4

月6

日

，大雾弥漫，寒岭界笼罩在一片浓雾之中。这正是攻击的极好机会。于是，下达了作战命令。工农革命军师团兵分两路同时向寒岭界发起了攻击。敌人正在吃早饭，突然闻得枪

声四起

(

其实是当地群众前来参战，用鞭炮燃放在油桶中助阵

)

，仓促上阵，因不明底细，心惊胆怯，被我军一举击溃。我军乘胜进抵田庄圩。

7

日，率部从田庄圩出发，在汝城银岭脚、鸭屎坪一带摆开战场，又再次击溃***武装何其朗部。

8

日，在汝城县***组织和群众的支援配合下，又击溃了从粤北来的土匪武装胡凤璋部两个排，一举攻占了汝城县城。

4

月9

日

，胡凤璋土匪武装主力不甘失败，向汝城县城压来。、张子清等当即分析了形势，认为策应朱德部的目的已基本达到，为避敌锋芒，当即率部撤出汝城，回师井冈。

退出汝城后，率部日夜兼程，于

4

月

10

日进至资兴的龙溪洞。龙溪洞是一个美丽的小山村，清澈的溪水绕山而过，汇人东江。此时，正是南方的初春，绿水、青山把龙溪洞装点得更加娇媚。但这一切，和他的战友们都无心去领略，只盼朱、陈部安全退出湘南。

前言

教材是开展干部教育培训的基本工具，教材建设是干部培训机构的一项基础性工作。

中国井冈山干部学院作为一所干部学院，从创建之日起，就按照中办下发的《教学工作意见（试行）》的有关要求，对教材体系建设作出了周密部署，并积极组织院内外有关人员持续推进了教材体系建设，共编辑出版了基本教材、现场教材、案例教材、音像教材、自学教材、备选教材和辅助教材七大类、30本、约300万字，为学院充分利用井冈山及其周边地区革命历史与基本国情资源教育培训领导干部发挥了很好的作用。

2013年6月25日，***总书记在主持******第七次集体学习时强调：“历史是好的教科书。学习***史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把***和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。要继续加强对***史、国史的学习，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。”

为了认真落实***总书记一系列重要讲话精神，用***的伟大成就激励人，用***的优良传统教育人，用***的成功经验启迪人，用***的历史教训警示人，中国井冈山干部学院院委会根据***委员、中央书记处书记、中央组织部部长、中国井冈山干部学院院长赵乐际同志的指示，落实《2013—2017年全国干部教育培训规划》的要求，进一步紧扣学院的功能定位，充分挖掘井冈山及其周边地区的革命历史资源，组织编写了“***土地革命战争历史系列丛书”和“***性教育系列丛书”。此项工作得到江西省委副书记、学院副院长尚勇同志的高度重视和亲自指导。***教材由主编梅黎明统一策划，副主编匡胜、余伯流提出编写整体设计方案及构想，并统筹协调编撰工作。

本书《浴血罗霄：井冈山革***据地历史》是“***土地革命战争历史系列丛书”之一，由中国井冈山干部学院特聘教授余伯流撰写、主编。本书融进了史学界和作者近些年来在井冈山斗争史研究方面的新认识和前沿成果，集思想性、学术性、史料性、鲜活性于一体，并补充了许多珍贵的历史照片，图文并茂，以飨读者。中国井冈山干部学院教研部罗庆宏老师，在本书文字、图片技术处理方面提供了诸多帮助，在此表示衷心的感谢。

由于水平和史料所限，书中疏漏和错误之处在所难免，恳请有关专家、读者不吝批评指正。

编者

2014年3月于中国井冈山干部学院