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本书系“全国普通高等院校音乐专业教材”之理论教材，由该丛书总主编胡郁青组织编写，并对全书的内容结构进行审定。全书共十五章：音乐教学论概述、音乐课程标准导读、音乐教学原则与方法、学生音乐心理特征、教学计划的制订与教案的编写、音乐教师与课堂教学艺术、音乐教学的四大领域、课外音乐活动、音乐教学评价、现代音乐教育技术、音乐教育的国际视野、音乐说课活动、音乐微格教学、音乐教育实习、音乐案例设计与赏析。该书在编写***别注重教材的时代性、科学性、系统性、实用性与适用性，同时注重实践性，对重点章节进行了适当的拓展和延伸。如加大了对说课活动、微格教学等内容的关注，从各个角度为学生介绍相关内容；加重了音乐活动案例的设计，不仅教学生如何进行音乐教学设计，还引导学生如何进行音乐教学案例点评，非常实用。

该教材是根据2011年修订的课标精神进行编写的，编写组对内容进行了认真分析和反复调整，使其能更好服务于音乐教学活动。该教材适用于音乐学师范专业本专科学生，也可作为学科教学方向研究生的基础教材。经过认真编辑加工，建议出版。

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    胡郁青，教授，音乐教育家，享受国务院政府特殊津贴专家。现为中国声乐家协会副主席，中国音乐家协会会员，四川省教育学会音乐专业委员会理事长，四川省艺术类高级职务评审委员会委员，四川省艺术类招生委员会委员，四川省大学生艺术节声乐比赛评委等。主要从事声乐、音乐美学、声乐史的教学与研究。撰写出版专著《中外声乐发展史》（该书获四川省教育厅人文社会科学研究优秀成果三等奖、四川省第十次哲学社会科学优秀成果奖）、《中国古代音乐美学简论》(该书获四川省第十二次哲学社会科学优秀成果奖)；主编《中外声乐曲选集》（此书已被全国多家音乐院校作为教材采用，已多次再版印刷达20余万册）、《乐理与名曲欣赏》、《大学生歌曲》（人民音乐出版社出版）、《全国普通高等院校音乐专业教材》（全国20多家院联合编写，西南师范大学出版社出版，任总主编）等。

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