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本书以教育部《幼儿园教育指导纲要》为指导，以幼儿发展为本，素质教育启蒙为核心，以幼儿体育启蒙活动为主线，并以全新的幼儿教育理念和鲜活的实践经验编写本书，提供系统配套又切实可行的教育范例和操作经验，强化家园携手同步实施幼儿体育启蒙。

本书具有以下几个特点：

　1.三本合一——将以往“分离”的幼儿启蒙教材，教师备课参考书、家长亲子活动指导书三本整合为一本，结合幼儿体育启蒙教育主题活动，加强家园携手的同步启蒙教育。

　2.顺应需要——一是顺应教育部颁发的新《纲要》必须贯彻落实的需要；二是顺应教育部提出的加强幼儿园园本课程建设，创建办园特色的需要。目前虽然有很多试行的研究和经验，却尚未出版配套的操作性强的教育方案。

　3.理论与实践结合——本书由教育专家和幼儿园园长、教师合作编著，吸收了众多幼儿素质教育研究和实践的最新成果，既有通俗易懂的理论阐述，又有切实具体的操作经验，学用结合，讲究实效。

幼儿活动篇

第一章 室内体育活动

1 健身的小乐园――初步认识室内玩具

……

第二章 户外体育活动

1 玩耍的新天地――初步认识活动

……

第三章 社区体育活动

1 小区里的健身器――初步认识活动

……

第四章 特色优育活动

1 多彩的体育活动――认识特色活动

……

第五章 竞赛体育活动

1 我当小小裁判员――认识竞赛规则

……

第六章 体育观赏活动

1 运动场上比赛多――认识观赏活动

……

第七章 卫生保健活动

1 卫生保健身体棒――认识运动器官

……

教育研讨篇

第八章 幼儿启蒙体育 教育研讨

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书籍介绍

本书以教育部《幼儿园教育指导纲要》为指导，以幼儿发展为本，素质教育启蒙为核心，以幼儿体育启蒙活动为主线，并以全新的幼儿教育理念和鲜活的实践经验编写本书，提供系统配套又切实可行的教育范例和操作经验，强化家园携手同步实施幼儿体育启蒙。

本书具有以下几个特点：

　1.三本合一——将以往“分离”的幼儿启蒙教材，教师备课参考书、家长亲子活动指导书三本整合为一本，结合幼儿体育启蒙教育主题活动，加强家园携手的同步启蒙教育。

　2.顺应需要——一是顺应教育部颁发的新《纲要》必须贯彻落实的需要；二是顺应教育部提出的加强幼儿园园本课程建设，创建办园特色的需要。目前虽然有很多试行的研究和经验，却尚未出版配套的操作性强的教育方案。

　3.理论与实践结合——本书由教育专家和幼儿园园长、教师合作编著，吸收了众多幼儿素质教育研究和实践的最新成果，既有通俗易懂的理论阐述，又有切实具体的操作经验，学用结合，讲究实效。