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错别字分为六大类型：形似字、音同（近）字、形似音同（近）字、形似意思易混字、音同（近）意思易混字、形似音同（近）意思易混字病句讲练结合。错别字例子有1600多个，囊括大多数易错字。病句讲练结合，具体介绍了语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等六种病句类型；还介绍了辨析语病的常用方法---语感法、紧缩法、类比法、逻辑法、检查法。病句部分有大量的例题和练习，帮助读者切实掌握病句的修改方法。

目   录

篇错别字

一、形似字(2)

二、音同(近)字(66)

三、形似音同(近)字(109)

四、形似意思易混字(181)

五、音同(近)意思易混字(207)

六、形似音同(近)意思易混字(515)

第二篇病句

一、病句类型归类(610)

1.语序不当(610)

2.搭配不当(626)

3.成分残缺或赘余(635)

4.结构混乱(654)

5.表意不明(663)

6.不合逻辑(668)

二、辨析语病的常用方法(693)

1.语感法(693)

2.紧缩法(694)

3.类比法(695)

4.逻辑法(697)

5.检查法(697)

三、病句修改(699)

1.语序不当(699)

2.搭配不当(735)

3.成分残缺或赘余(793)

4.结构混乱(872)

5.表意不明(909)

6.不合逻辑(937)

四、病句修改（综合）(965)

附录

标点符号用法(981)

我国各省、自治区、直辖市及省会（或首府）名称表（后衬一）

容易写错的成语（后衬二）

容易读错的成语（后衬三）

彭伦健，高级教师、学科带头人，高考阅卷大组组长，编有多本图书（合作），发表数篇语文教学方面的论文。

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编辑推荐

为了中高考不扣分，不写错别字，不用病句，本书是案头工具书。

前言

前    言

    语言文字是人们表达和交流思想的工具。在使用语言文字时，正确书写汉字是起码要求，使用规范的语句是基本要求。然而在人们的学习、工作和生活中，错别字和病句不同程度地存在着。这说轻点影响个人的形象，说重点会造成理解的错误，甚至可能产生严重的后果。

    为了引导同学们重视汉字书写，提高汉字书写水平，无论是中考还是高考，都会对作文中的错别字扣分，并且不设上限。那么，有没有好的办法让学生尽量少写或不写错别字？有！就是广泛收集容易写错的字，正误对照，加以系统整理辨析，让学生掌握正确的字。

    有鉴于此，笔者收集整理了1600多个容易写错的字，放在词或短语中，以正误对照的形式出现（错字放在括号中，便于掌握正字）。在具体语言环境中，对容易写错的字用汉语拼音注音，解释其在词或短语中的基本意义，并组词（词组）、造句，解释该词条意思。错字亦然。我们根据误用的不同情况，将错别字分作形似字、音同（近）字、形似音同（近）字、形似意思易混字、音同（近）意思易混字、形似音同（近）意思易混字等六类加以辨析，希望能对同学们及其他广大读者规范书写汉字有所帮助。

    当然，对于病句语文教学也很重视。各级各类的语文考试中均有病句辨析或病句修改的考题，作文中出现病句，也会影响作文的得分。

    为了同学们能正确规范地组织语句，也为了同学们能顺利解答考试中的病句题目，笔者精心规划了病句部分的内容。这部分遵循认识——总结——练习的学习路线编写，先介绍了语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等六种病句类型，每种类型都配有丰富典型的例子，以加深认识；然后介绍了辨析语病的常用方法——语感法、紧缩法、类比法、逻辑法、检查法；接着给出了适量的练习，以巩固和加深对病句知识的理解。

    后，笔者希望本书的出版能提高同学们的语言文字应用水平，让大家既能出口成章、妙语连珠，又能准确无误。

书籍介绍

错别字分为六大类型：形似字、音同（近）字、形似音同（近）字、形似意思易混字、音同（近）意思易混字、形似音同（近）意思易混字病句讲练结合。错别字例子有1600多个，囊括大多数易错字。病句讲练结合，具体介绍了语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等六种病句类型；还介绍了辨析语病的常用方法---语感法、紧缩法、类比法、逻辑法、检查法。病句部分有大量的例题和练习，帮助读者切实掌握病句的修改方法。