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内容简介:
如何让教育稍稍有点诗意?本书从“理想篇让教育稍稍有点诗意”“生命篇要从平凡生活中看到‘诗’”“理性篇科学的也是艺术的”三个角度,用一个个或充满理想或洋溢***或诉诸理性的教育故事,讲述如何让教育稍稍有点诗意。也就是说,诗意是给人以美感的意境,它包括情和境两个方面,而这两个方面都必须统摄于美。教育如莳花植树,本不乏美美的诗意。教育者能感到肩上有小到个人家庭、大到民族国家的责任,心里有对从地面到天空的生物灵长的温情,足下迈出无论在小径还是大路上都端正坚实的前行步伐,教育园地才能产生诗意。
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书籍介绍
如何让教育稍稍有点诗意?本书从“理想篇让教育稍稍有点诗意”“生命篇要从平凡生活中看到‘诗’”“理性篇科学的也是艺术的”三个角度,用一个个或充满理想或洋溢***或诉诸理性的教育故事,讲述如何让教育稍稍有点诗意。也就是说,诗意是给人以美感的意境,它包括情和境两个方面,而这两个方面都必须统摄于美。教育如莳花植树,本不乏美美的诗意。教育者能感到肩上有小到个人家庭、大到民族国家的责任,心里有对从地面到天空的生物灵长的温情,足下迈出无论在小径还是大路上都端正坚实的前行步伐,教育园地才能产生诗意。
网站评分
书籍多样性:3分
书籍信息完全性:7分
网站更新速度:6分
使用便利性:6分
书籍清晰度:7分
书籍格式兼容性:6分
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:9分
主题深度:8分
文字风格:4分
语言运用:8分
文笔流畅:7分
思想传递:9分
知识深度:6分
知识广度:5分
实用性:4分
章节划分:3分
结构布局:9分
新颖与独特:5分
情感共鸣:9分
引人入胜:4分
现实相关:9分
沉浸感:7分
事实准确性:7分
文化贡献:5分