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许淑玉编著的《青少年社交安全知识》针对青少年在生活中可能遇到的各种安全问题，通过具体的案例，介绍了一些基本、简单、有效的自我防护和救助常识，提供了应对各种危险的常用措施和方法。既有中小学生如何提高自己的法制和权益意识，也有中小学生在日常中如何保护自身的安全；既介绍了中小学生如何建立正确的人际关系，也介绍了中小学生如何保持心理健康、避免青春期的性伤害以及在网络中自我保护的措施和方法。相信《青少年社交安全知识》对广大青少年及教师、学生家长一定会大有裨益。

章 中小学生的社交需要

一起了解社会交往

人离不开社会交往

人在交往中成长

交往给人归属感

人需要友谊和情感

在交往中认识自己

交往提高沟通能力

网络改变交往方式

第二章 中小学生的家庭人际交往

与父母交往的钥匙

化解与父母的矛盾

家里不隐瞒不说谎

与邻里亲戚的交往

第三章 中小学生的校园人际交往

师生之情难忘

不忘尊师好美德

学会和老师交往

同窗友谊地久天长

团结友善互帮互助

异***往讲求分寸

友好相处少惹是非

不可恋网做“宅童”

第四章 中小学生的社会人际交往

校外环境复杂需小心

交友谨慎不引狼入室

羡慕自由违纪逃学

抵御社会不良风气的诱惑

不可受益惑而轻生

拒绝毒品保安康

沾染赌博百害无利

第五章 中小学生的社交防范

熟知社会***手段

休闲消费需有度

放松休息讲安全

聚会勿饮酒惹是非

赛事活动辨别真假

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现在物质生活水平提高了，不少父母为自己的孩子都提供了相当舒适的学习、生活条件。可是，同学们并不觉得这就是幸福，因为你更多地需要精神上的关怀和慰勉。

◎在你十多岁的时候，会觉得自己和父母不像从前那么亲了。 ◎你有时会和父母拌嘴。 ◎你有时会和朋友玩得很晚才回家。

◎如果你住校的话，回家的次数越来越少。

这一定会让父母的心里不是滋味：看着你长大，竟变得对家这样冷淡；有的父母觉得儿大不中留；有的父母埋怨说孩子越大越难“侍候”。

虽然你为父母考虑得少一些，可是哪一个孩子天生就讨厌自己的父母，讨厌自己的家呢？

父母对你的要求有时近于苛刻，总觉得应该什么都强。当你刚上中学，请教父母一些问题，而他们又偏偏回答不出来时，自己就觉得是个大人，父母依靠不上了。伴随着这种优越感的产生，父母的威望在你的心目中也就开始下降。

有的同学与父母之间亲近如朋友关系，有的同学则与父母隔阂如山，有的同学甚至叛逆得把父母看做心底敌对的对象。

同学们，谈起父母，你会想起什么？你想对父母说什么？赞美父母的伟大，讲述父母的艰辛，叙说父母与自己的隔膜，埋怨父母对自己的管束或误解……你可记得父母的生日？你可懂得感恩？你会跟父母倾诉烦心事吗？你会跟父母说“我爱你”、“对不起”吗？你和父母彼此的理解有多少？你心里对父母的期望是什么？不管是亲密还是隔阂，在你的身上，发生着怎样的一出亲子故事？

增进彼此理解 同学们都有自己的思想，不可能完全听从父母的意见，做一个 “听话”的孩子。

有的同学们的行为不能被父母理解，常常被误会，常常被批评。 但在内心深处有时并不知道自己错在哪里，也不会用语言说出来。 案例一

上初二的强强每天总是喜欢玩会儿电脑。他的爸爸怕儿子染上

“网瘾”，从他坐在电脑前就开始紧张不已，一直在房间内走来走去，啰嗦不断。后来，爸爸干脆在电脑上设置了密码，甚至拔掉了网线。

强强非常气愤，经常偷偷跑到外面的网吧去上网。 案例二

李莉喜欢上网和网友聊天，倾诉心事。李莉每个星期只上两次网，时间都不超过2小时。但是妈妈特别担心她在网上“遇到坏人”，一上网打开***开始聊天，妈妈的唠叨也随之而来，李莉经常是***。久而久之，李莉和妈妈之间的话越来越少，在家里也变得很冷淡。

自由就是自己做自己的主人。自由就好像空气一样。多一些自由，是我们成长所必要的养料；缺乏自由，我们就会窒息而死。 1.理解父母的行为

同学们不要以自己的思想来推测父母的思想，一定要主动询问父母为什么这样做，把自己的想法告诉父母，父母也才能真正走进你的心灵。

2.理解父母的心情

美国教育家塞勒·塞维若说：“每个人观察认识问题，都会有自己的视角和立足点。身份、地位不同，所得的结论就不同。”父母与你之间的年龄悬殊、身份互异是影响相互沟通的重要原因。若能站在父母的立场上思考，一切将迎刃而解。

因此，要进行一下换位思考，理解父母的心情。 3.获得自由的空间 我们需要一个***的、可以自由活’

动的小房间或者小角落，在这个属于自己的空间里，自己来收拾。在自己的空间里做一些自己感兴趣的事，比如，养几条小金鱼，种几盆花等。只要我们能够***地支配自己的小天地，就觉得自己是自己的小主人。

父母放手让你们进行自由的活动，表明了父母对你们的尊重。同学们自然也要尊重父母，主动和父母交流。 和父母说心里话

美国总统林肯就曾说过：“首先尊重他人，才能得到他人的尊重。”这是一条恒久不变的做人法则。对于父母来说，想要得到孩子的尊重，首先也要尊重他。可我们却常常忽略这一点，总认为他还是个小孩子，懂什么！在潜意识中，有的父母可能会认为“他”

是我的孩子，我们就有权利也有责任管他的一切。殊不知，这样不仅会阻碍孩子的成长，而且常常伤害了孩子的自尊还不自知。长此下去，不仅会影响父母和孩子的和谐关系，甚至还会使他形成不健全的人格。

P25-28

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编辑推荐

许淑玉编著的《青少年社交防范知识》一书，用简单易懂的语言，并结合相应的图片，从*初的概念谈起，让同学们知道人存在这个世上，为什么要进行社交；青少年学生在家庭人际交往中都需要注意哪些问题，青少年学生在校园人际交往中需要注意的一些问题；青少年学生在社会人际交往中需要注意的问题；面对纷繁复杂的社会时，需要防范的一些问题，等等方面为同学们描绘出一整套完整的社交防范知识链。

读完本书，相信同学们的脑海中会对社交安全防范知识有一个清晰的概念。而不至于对究竟什么是社会，还只能意会不能言传；不清楚人离开社会能否***生存；不明白为什么随着年龄的增长，自己在与父母的交往中，往往会有矛盾；不清楚为什么学生一定要尊重老师；不明白为什么如今校外的环境会那么复杂；不清楚社会上会有哪些***手段；不明白为什么会有那么多的获奖***骗局……

前言

翻开字典，打开百度百科，就会发现社交原来是这么定义的：社交指社会上人与人的交际往来，是人们运用一定的工具传递信息、交流思想，以达到某种目的的社会活动。

当下，随着经济和社会环境的变化，让人们意识到人与人之间的交往显得尤为重要。试想一下，一个整天疏于与集体交流，沉默寡言的孩子，他／她的成绩，或能力也不会好到哪里去。而那些活泼开朗、善于言谈的孩子，相信他们的能力不会差到哪儿去。

良好的社交固然要提倡，但是面对外界那纷繁复杂的环境，面对外界灯红酒绿的诱惑，面对那时不时会冒出的社交陷阱……相信同学们或多或少的会感到迷惑，而不知道该如何面对，该如何解决，甚至会因此踏上一条不归路。

因此，《青少年社交防范知识》一书，用简单易懂的语言，并结合相应的图片，从初的概念谈起，让同学们知道人存在这个世上，为什么要进行社交；青少年学生在家庭人际交往中都需要注意哪些问题，青少年学生在校园人际交往中需要注意的一些问题；青少年学生在社会人际交往中需要注意的问题；面对纷繁复杂的社会时，需要防范的一些问题，等等方面为同学们描绘出一整套完整的社交防范知识链。

读完本书，相信同学们的脑海中会对社交安全防范知识有一个清晰的概念。而不至于对究竟什么是社会，还只能意会不能言传；不清楚人离开社会能否***生存；不明白为什么随着年龄的增长，自己在与父母的交往中，往往会有矛盾；不清楚为什么学生一定要尊重老师；不明白为什么如今校外的环境会那么复杂；不清楚社会上会有哪些***手段；不明白为什么会有那么多的获奖***骗局……

书籍介绍

许淑玉编著的《青少年社交安全知识》针对青少年在生活中可能遇到的各种安全问题，通过具体的案例，介绍了一些基本、简单、有效的自我防护和救助常识，提供了应对各种危险的常用措施和方法。既有中小学生如何提高自己的法制和权益意识，也有中小学生在日常中如何保护自身的安全；既介绍了中小学生如何建立正确的人际关系，也介绍了中小学生如何保持心理健康、避免青春期的性伤害以及在网络中自我保护的措施和方法。相信《青少年社交安全知识》对广大青少年及教师、学生家长一定会大有裨益。